<p class="ql-block"><b> 总有一个节日，让我们心存感恩；总有一个地方，让我们在心里种花，冬日也不荒芜。</b></p><p class="ql-block"><b> 每年11月最后一周的周四是中国的感恩节。2025年 11月27日，阅悦拾光文学社的师生们又欢聚一堂，用自己的方式，开启了他们的第三站之旅：“冬日暖语，感恩有你有我”。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">课堂序曲：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">冬日暖语我来讲</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">热身活动：听学生讲最想感恩的暖心人、最想说的暖心话、最想做的暖心事</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">实践活动一：冬日暖语</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“捧在手心里的爱”</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师组织学生以组为单位，先</b><b style="font-size:18px;">在</b><b>纸上画出手型，接着在</b><b style="font-size:18px;">便利贴上写下感恩的冬日暖语，最后</b><b>组合装点成小组创意作品“捧在手掌里的爱”，凝心聚力表达小组的感恩心声。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">初见成效，小激动溢满</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">赶快听听看，我们的作品展示吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">少羽组首当其冲</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">暖语作品一：《感恩的四叶草》少羽组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">寻光组紧跟其后</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">暖语作品二：《冬日暖阳》寻光组</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">（画的枯木上“长”的可是真叶子哦）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">寻光组越战越勇</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">暖语作品三：《捧在手心里的爱》寻光组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">乐读行者组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">暖语作品四：《环抱》乐读行者组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实践活动二：感恩有你</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">感恩盲盒传递爱</b></p> <p class="ql-block"><b> 有“冬日暖语”平面作品打底，立体的“感恩盲盒”作品就惊喜连连了。</b></p><p class="ql-block"><b> 首先，结合数学立体几何和手工折纸，老师组织学生用彩色卡纸制作“感恩盲盒”，然后放入感恩暖语小纸条、幸运星小花等小折纸或小零食，制作惊喜。接着，学生简介本组作品，表达感恩创意和心意。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">率先完成的是：少羽组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">感恩盲盒作品一：《紫色韵味》</b></p> <p class="ql-block"><b>作品名和感恩的话就放在盲盒开口的地方，在第一时间把惊喜给到你！</b></p> <p class="ql-block"><b>让你迫不及待的想看一下里面的惊喜</b></p><p class="ql-block"><b>我先替你们偷看一下：</b></p><p class="ql-block"><b>啊——有吃的</b></p><p class="ql-block"><b>——物质食粮</b></p> <p class="ql-block"><b>哦，还有暖语和心意</b></p><p class="ql-block"><b>——精神食粮</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">几乎并列第一完成的是：乐读行者组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">感恩盲盒作品二：《鸿运当头》乐读行者组</b></p> <p class="ql-block"><b>美到爆</b></p><p class="ql-block"><b>还有好彩头</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">第三个展示的是：星月交辉组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">感恩盲盒作品三：《绿叶仙踪》星月交辉组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">第四个展示的是：创意满满的寻光组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">盲盒作品四五六：《暖阳母子（女）盲盒》+《饺子盲蛋》寻光组</b></p> <p class="ql-block"><b>对，你没听（看）错，</b></p><p class="ql-block"><b>本尊就是大盒+小盒的盲盒套装</b></p><p class="ql-block"><b>就像妈妈和孩子手拉手不拆分</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">风采回顾，风采依旧</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课堂活动三：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">拉票投票评选优秀打分环节</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖语活动获奖小组：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">博爱奖：寻光组</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">创意奖：少羽组、乐读行者组</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">绿叶奖：星月交辉组</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">感恩盲盒传递爱活动获奖小组：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">金奖：寻光组、少羽组、乐读行者组</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">银奖：星月交辉组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">课堂尾声：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">高光时刻——送感恩礼物去！</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，到了最激动人心的时刻了——把感恩盲盒送出去！！而且一定要在感恩节当天，把</b><b style="font-size:18px;">热气腾腾的感恩节礼物送出去！！！</b></p><p class="ql-block"><b> 阅悦拾光文学社的师生们，迎着夜空中的星光，寻找校园里为大家默默奉献的人，现场拆盲盒，表达对他们的感谢，分享喜悦，享受幸福。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第一个接到礼物的是：门卫老师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接到“绿叶仙踪”感恩节盲盒礼物的他们，满脸笑容！连连说“开心，开心”。</b></p><p class="ql-block"><b> “感谢门卫老师们每天都为我们的安全保驾护航，你们辛苦啦！”学生说。</b></p><p class="ql-block"><b> “你们安全，我们就放心了！”门卫老师质朴无华的话更令“绿叶”一词仙气飘飘，让准备回教学楼上晚自习的我们，走在夜路上也欢声笑语，期待着下一场送礼物的奇遇……</b></p> <p class="ql-block"><b> 第二个收到感恩盲盒礼物的是：教物理的赵老师。她正准备关灯，展示自制教具“简易照相机”效果。请听听她的——尖叫声吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 理科老师也可以很感性嘛，张口就是一段口吐莲花的即兴“脱口秀”哦！</b></p> <p class="ql-block"><b>（这就是赵老师“鸿运当头”盲盒里面酸酸甜甜的爱）</b></p> <p class="ql-block"><b> 第三个收到盲盒礼物的是：教英语的薛老师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一句“天呐！”“你们还知道我有</b>daughter”<b>中英文双语交替，足见她满满的惊喜。</b></p><p class="ql-block"><b> 我们的“谢谢！”和老师的“Thank you!”都尽显语言背后富含的欢喜情绪，那也是一种价值，也有意义！</b></p> <p class="ql-block"><b> 第四个收到感恩盲盒礼物的是：教历史的耿老师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我们是穿越“背书火线人海”才挤到她跟前的，她跟前课间背书的人啊，那着实有点水泄不通啊——没办法，铁杆迷粉太多啊！</b></p><p class="ql-block"><b> 不过，从她前一秒还在说我们还没背完书的严厉，到后一秒再见我们拿着礼物的诧异，从她抬头看见王老师镜头时的惊慌，到明白我们心意低头观赏时的欣慰，你是不是也看到了镜头里面她的柔美？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 你是不是有点好奇，第一个做成的“紫色韵味”感恩盲盒，花落谁家了呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 谜底揭晓：同学们选择送给全程陪我们到底的王老师了！感谢王老师让我们荡起感恩的双桨，在最熟悉的地方，看见最熟悉的美好，心生惊喜……</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 看着同学们的冬日暖语，王老师自己也没有想到，本想看看谁最后拿到这个最重的大惊喜！因为这是第一个完成的盲盒，所以王老师把事先准备好的两个零食，</b><b style="font-size:18px;">奖励给了少羽组，放在了盲盒里！其他的小组或是放一个零食，或是没有放。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 并且，这个盒子的参照物是王老师拿给学生的教具“三九感冒灵颗粒的盒子”，学生是比照着它完成制作的。王老师用一个空药盒，换来了一个装满爱意的感恩盒！生活就是这般奇妙，你本想在冬日寻一缕春风，却收获了一个春天。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">在心里种花，冬日也不荒芜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课后，王老师有话说</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动根植于行，让爱的教育看得见，说得出，做得来。</b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">道不可坐论，德不可空谈。师</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">生齐聚一堂，在校共度节日，用行动表达感恩，把爱传递出去。知是行之始，行是知之成。赠人玫瑰，手有余香。用创意的实践活动，让爱的教育真的发生，内化于心，外化于行。这是感恩的“知”“行”在课堂内的生长，而课堂之外的成长，是师生终身成长的必修课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 再忙碌，也要挤出时间表达爱。再紧张，也要创造机会传递爱。再烦闷，也有寻找解压的出口，晴到你。再寒冷，也有暗长的一抹春意，暖到你。在心里种花，人生才不会荒芜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">回家路上的彩蛋，亲们也很美哦</b></p> <p class="ql-block"><b> 亲们，你是不是有被惊艳到呢？</b></p><p class="ql-block"><b> 你知道它一直就在我们身边吗？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 再不起眼的地方，也藏着美！那是有心人的暖意在默默耕耘里等待，等着一个个发现美的我们，与他一起慢慢诉说，一个个春天的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 亲们，你知道它藏在何处吗？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 再昏暗的地方，也会有光亮；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 即使有裂痕破碎，换个视界也会有新的世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">世界不停开花，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我想放你心里一朵花。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">亲们，请查收哦！</b></p>