庆阳市普通高中学生生涯规划指导老师培训简报

斐鸽

编辑：敬斐斐 高志润

开班仪式在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕，会场大屏幕上“庆阳市普通高中学生生涯规划指导教师培训 开班仪式”几个大字格外醒目。台下坐满了来自全市各高中的骨干教师。我能感受到那种扑面而来的使命感——这不是一次普通的培训，而是一场关于未来、关于成长的启程。大家神情专注，仿佛已经看到自己站在讲台上，为学生们点亮人生方向的模样。

会议室里，长桌整齐排列，浅色桌布映衬出几分沉静。每个人面前都立着名牌，像是一场思想的准备仪式。窗外的城市轮廓若隐若现，而室内却仿佛自成一个世界——一个专注于学习与交流的场域。大家或低头记录，或凝神倾听，没有人走神。我坐在其中，也忍不住翻开笔记本，写下第一行字：“生涯规划，不只是课程，更是一种教育的温度。”

一位老师站起身，手握麦克风，语气诚恳地提出一个问题：“我们如何帮助那些目标模糊的学生找到方向？”对面的专家微微颔首，神情认真，仿佛在倾听的不只是问题，而是一个个真实学生的困惑。那一刻，我忽然明白，这场培训的意义，不在于灌输多少理论，而在于建立起一种共情的能力——让我们真正走进学生的内心，去理解他们的迷茫与期待。

讲台后的专家穿着深色西装，语调平稳却不失力量。他身后的屏幕显示着政策解读的标题，那些看似冰冷的条文，在他口中变成了一个个可落地的教育实践。我注意到他偶尔端起茶杯抿一口，又继续讲述，仿佛生怕漏掉任何一个关键点。这不仅仅是一场讲座，更像是一次思想的传递——把政策转化为温度，把方向转化为行动。

培训进入高潮，讲师站在屏幕前，身后是“普通高中学生职业生涯规划相关政策解读”的标题，蓝色图形如涟漪般扩散。台下的老师们时而点头，时而记录，有人甚至拿出手机拍下重点内容。空调轻响，绿植静立，整个空间充满了求知的静谧。我悄悄环顾四周，发现每个人的脸上都有一种被点燃的光——那是意识到自己即将成为学生人生引路人的自觉与荣耀。

这场培训，没有喧嚣的口号，只有踏实的交流与思考。它让我相信，生涯规划不是遥远的理想，而是从一堂课、一次谈话、一个眼神开始的日常实践。而我们，正站在这个起点上，准备出发。