聚焦大单元， 以问破难点——杏园教育集团汤头校区开展道法学科问题教研活动

王西娟

　　为深入落实大单元教学理念，搭建教师交流研讨、共促成长的平台，夯实教师教学能力，11月27日，杏园教育集团汤头校区组织道德与法治专兼职教师开展了以“聚焦大单元，以问破难点”为主题的专项教研活动，全体教师齐聚一堂，共研教学困惑，共探解题良方。

　　全体老师围绕五六年级道德与法治教学实际，精准梳理日常教学中遇到的核心困惑与共性疑问：如何将抽象理论转化为生活化案例以适配学情，落地大单元教学打破单课时碎片化局限，设计层次性探究问题助力学生突破概念难点，并兼顾课堂探究深度与教学进度。老师们结合自身教学案例，坦诚分享教学中的实操困境，各抒己见、碰撞思路，让研讨更具针对性和实效性。

　　针对梳理出的教学问题，全体教师以大单元教学框架为依托，立足教材体系，聚焦“以问破难”核心策略，从问题设计的精准度、探究活动的关联性、评价方式的多元化三个维度，深入探讨解决方案：明确大单元教学目标下的“问题链”设计逻辑，针对抽象知识点设计具象化、生活化问题，搭建“提出疑问—合作探究—解决困惑—拓展延伸”的教学路径；结合五六年级学生认知特点，优化课堂提问方式，兼顾个体差异，让不同层次的学生都能在提问、思考、交流中深化理解；建立教学难点动态跟踪机制，将研讨成果转化为可落地的教学实操方案，确保每一个困惑都有回应，每一个难点都有突破。

　　此次教研活动，以问题为导向，以大单元教学为抓手，既破解了五六年级道法教学中的实际难题，又搭建了教师交流学习、共同成长的平台，进一步明晰了“以问促学、以研提质”的教学思路。未来，我们将持续聚焦教学重点、难点，深耕大单元教学，让道法课堂更具深度、温度与实效，助力学生核心素养的全面提升，推动小学道德与法治教学工作再上新台阶。