<p class="ql-block"> 为了延续10月赋能成长精神，以教室为媒，以环境美育人——打造有温度、有内涵、有特色的班级育人环境，营造整洁、美观、富有文化气息的学习氛围，助力学生身心健康成长，推动班级文化建设，凝聚班级向心力，展现班主任管理智慧与学生创造力，促进班主任间相互借鉴班级管理经验，深化赋能成长成果。11月28日上午，红原中心小学在德育处的组织下进行“最美教室”评比活动。</p><p class="ql-block"> 各个班级各美其美，共筑校园画卷。有的班级以“书香班级”为特色，教室的每一面墙都精心布置，名言警句、读书心得、优秀作业展示得琳琅满目，空气中都弥漫着淡淡的墨香。有的班级在环境布置上独具匠心，从主题黑板报到个性工位，从创意绿植角到“班级公约”墙，每一处细节都体现了班级成员的智慧与审美，让教室成为了同学们学习生活的乐园。</p><p class="ql-block"> 无论最终评比结果如何，这次“最美教室”评比活动都赋予了我们深刻的意义：凝聚力量，树立榜样，自我反思与提升，过程即收获。这不仅是一次荣誉的角逐，更是一次班级凝聚力的检验与提升。</p><p class="ql-block"> “最美教室”的称号或许有归属，但“最美”的精神却可以永存。它不仅仅是一个奖状，更是一份责任，一种激励。愿每一个班级都能以此次评比为契机，继续发扬优点，弥补不足，让班级成为同学们心中真正的“最美”家园，让我们携手并肩，共创一个更加美好、和谐、向上的校园！</p>