师徒传艺共研课 英语课堂绽芳华

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　　在教育的沃野上，羊子巷学校教育集团始终秉持着深耕细作、薪火相传的理念，精心耕耘着师徒结对帮扶这一育人良田。近日，英语师徒组继续开展课例研讨，尽显教研活力。

桃源校区：徐妍老师——六年级《What does he do?》听说课，奏响职业认知的欢快乐章

徐妍老师以歌曲《What Do You Do?》律动热身，“快速抢答” 职业卡片复习词汇；借 Amy 和 Mike 对话情境，分层听读引出职业、工作地点、通勤句型，用 “动词原形 vs 单数” 对比突破 “works”“goes” 难点，卡片配对、角色扮演让学生灵活运用句型，兼顾语言能力与职业尊重意识。

羊子巷校区：黄莉老师——五年级《Unit5 There is a big bed》B部分对话课，开启收纳习惯的趣味之旅

黄莉老师的对话课以轻快儿歌律动开篇，活力拉满！黄教师以图片快速复习 bed、toy box 等词汇，通过单数物品与复数物品对比教学，精准突破难点，让句型扎根课堂。“整理房间” 任务既巩固语言，又渗透收纳习惯。

朝阳校区：程新月老师——四年级《Helping in the community》读写课，绘就社区服务的温暖画卷

程新月老师《Helping in the community》读写课亮点频现：社区帮手图片复习现在进行时，单词教学结合动作与课件；初读感知、精读解析课文，卡片匹配巩固人物与活动，仿写练习实现 “读懂到会写”，渗透服务社区理念。

课后研讨：师徒围坐，共话教育新篇

每一堂精彩的课程结束后，师徒们便会围坐在一起，开启一场深入而热烈的研讨。师傅袁芳老师对青年教师的课堂进行细致入微的点评和优化。她既肯定了青年教师们在教学中的闪光点，又针对存在的问题提出了宝贵的建议和改进方向。青年教师们认真聆听，汲取经验，不断反思和成长。