精准研判明方向 凝心聚力备高考——衡南九中召开高三年级任课教师暨联考成绩分析会

衡南九中

　　为全面复盘联考成效，精准把脉高三教学重难点，凝聚全员备考合力，11月27日，衡南九中高三年级任课教师暨联考成绩分析会在学校会议室召开。校领导班子、教务处、年级组负责人及全体高三任课教师齐聚一堂，共商备考良策，为冲刺高考蓄能发力。

　　会上，教务处主任吴昱以详实的数据为支撑，全面通报了本次联考的整体成绩情况。通过横向对比兄弟学校核心指标、纵向分析我校各年级段成绩变化，从学科平均分、优秀率、及格率、高分段分布等维度，精准呈现了各班级、各学科的优势与短板。同时，结合学生答题情况，重点剖析了知识点掌握不牢、解题思路不清晰、答题规范不足等共性问题，并通过数据图表直观展示了学生个体成绩波动趋势，为后续教学精准施策提供了科学依据。

　　随后，各学科备课组长依次发言。大家围绕本学科联考表现，深入分析了教学中存在的薄弱环节，分享了典型错题的归因分析及教学改进思路，并针对不同层次学生的学习特点，提出了分层教学、专项突破、错题复盘、个性化辅导等具体措施。与会教师结合班级学情和教学实际，就备考策略、学科协作、学生管理等问题展开热烈研讨，大家各抒己见、交流经验，在思想碰撞中凝聚了备考共识。

　　副校长王海军在总结讲话中，对高三全体教师的辛勤付出和联考取得的阶段性成效给予充分肯定，并对后续备考工作提出明确要求：一是锚定数据精准发力，要以联考数据为“导航仪”，精准研判学情教情，靶向突破教学重难点，让复习备考更具针对性；二是强化协作凝聚合力，要加强学科间、班级间的协同配合，共享优质教学资源，优化复习计划，形成“上下联动、左右协同”的备考格局；三是聚焦学生人文关怀，既要注重知识传授和能力提升，更要关注学生的身心健康和心理状态，通过个性化沟通、励志引导等方式，激发学生的备考热情和内在动力。

此次会议既是一次全面的“复盘会”，也是一次精准的“部署会”，更是一次凝心聚力的“动员会”。通过深入分析与充分交流，全体高三教师进一步明确了备考方向，坚定了冲刺信心。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，把思想和行动统一到学校的备考部署上来，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加科学的方法，全力以赴投入到高考备考工作中，力争在2026年高考中再创衡南九中辉煌业绩。