朝霞老年大学朗诵班公开课！

战天含

今天阳光正好，我早早地来到朝霞老年大学的活动厅，为的是参加朗诵班的公开课。教室布置得庄重又不失温馨，绿色的墙壁衬得整个空间格外清爽。校长何圣轩已经站在讲台前调试麦克风，一身黑色中式服装显得精神矍铄。门半开着，透进一缕初冬的暖风，屏幕正播放着往期朗诵活动的视频片段，熟悉的笑脸一帧帧闪过，勾起不少回忆。

上课铃还没响，几位学员陆续到场。一位穿橙色外套的老哥站在角落试了试麦克风，手里还攥着一张写满批注的稿纸，嘴里小声念着：“山高月小，水落石出……”背景墙上的“消火栓”标牌旁，麦克风架静静立着，像一位等待上场的配角。窗上的雕花影子斜斜地落在地板上，仿佛也在聆听这提前的排练。

我坐在靠窗的位置，翻开带来的《唐诗三百首》，逐字逐句地默读。邻座的黄外套大哥正低头看一份文件，神情专注，保温杯搁在桌角，袅袅热气往上飘。这安静的阅读时光，像极了年轻时在图书馆自习的午后，只是如今我们读的，不再是应付考试的讲义，而是沉淀了一生后，重新拾起的诗意。

何校长请来了一位戴深蓝制服帽的老学员做开场分享。他端坐椅上，双手交叠，目光沉静地望向台下。阳光洒在肩头，像披了一层薄金。他虽未开口，那份从容已让全场安静下来。后排有人戴着口罩轻声交谈，却没人打扰这份宁静——这是属于我们的仪式感，是岁月赋予的沉稳与尊重。

课前休息时，我看见一位戴蓝色耐克帽的老哥站在窗边笑得开怀，黑外套衬得他气色极好。他正和旁人聊着什么，眉眼弯弯，像刚听了个有趣的段子。那笑容感染了周围的人，连带着整个房间都亮了几分。原来快乐真的会传染，尤其是在这样一群不愿服老的灵魂之间。

正式开课前，我低头整理笔记，抬头看见一位穿黑夹克的老人正微微笑着，那笑容不张扬，却暖得让人心头一颤。他像是在回忆什么，又像是单纯地享受这一刻的安宁。我忽然明白，我们来这儿，不只是为了朗诵，更是为了在这喧嚣世界里，寻一处能安心微笑的角落。

课间，一位学员站在窗边低头看手机，神情认真，仿佛在反复确认朗诵稿的节奏。浅绿窗帘随风轻摆，白色编织椅静静立在一旁，像在等待下一位倾诉者。那一刻，他不是在看屏幕，而是在与文字对话，在为即将发声的句子注入温度。

轮到何校长讲话时，他站在山水画背景前，黑夹克笔挺，目光如炬。他没拿稿子，只轻轻一抬手，全场便安静下来。“朗诵，不是表演，是把心交给文字。”他说这话时，紫花装饰在风中微微晃动，像在点头应和。

阳光透过窗棂洒在桌面上，一位穿皮夹克的学员正伏案书写，红文件夹摊开，笔尖在纸上沙沙作响。他不时抬头看看屏幕上的提示词，又低头修改。那专注的模样，让我想起年轻时为一场演讲反复打磨稿子的自己——原来热爱，从不因年岁而褪色。

何校长讲到动情处，微微笑着，眼角的皱纹里盛满了光。他站在明亮的厅堂中央，像一棵历经风霜却依然挺拔的树。我们这些“学生”坐在台下，有人点头，有人记录，有人只是静静听着——但每个人的心，都在跟着他的声音轻轻颤动。

公开课进入高潮，一位穿紫外套的女士接过麦克风，内搭一抹中国红格外亮眼。她声音清亮，正朗诵《我骄傲，我是中国人》。背景屏幕适时切换到《疯狂动物城》的画面，那句“Anyone can be anything”悄然浮现，引得大家会心一笑——是啊，哪怕年过花甲，我们依然可以是追梦的少年。

课后，几位学员围在一起讨论稿子。穿格子外套、围蓝围巾的阿姨站在浅蓝墙前，拿着麦克风一句句带读：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来……”她的语调轻柔，像春风拂过湖面。消防栓的标识静静贴在墙上，仿佛也在聆听这温柔的告白。

最后，何校长做了总结发言。他站在绿色墙前，声音沉稳有力：“朗诵，是让文字活过来的方式，更是我们与世界对话的勇气。”台下，穿黄外套的学员低头记录，笔尖飞快移动，像在追赶思想的火花。

活动结束时，大家陆续走向宴会厅合影。一位穿深蓝制服的工作人员站在中央，举着手机为我们拍集体照。圆形舞台上方，灯笼与灯光交相辉映，像把整片星空搬进了屋里。桌椅整齐排列，紫花点缀其间，典雅中透着喜庆。

两位女士并肩走在白色地毯上，一位穿棕外套，一位着黑长裙，笑容温婉而自信。头顶星光点点，她们仿佛走在通往诗意的红毯上。那一刻，我忽然觉得，我们不是在办一场公开课，而是在举行一场属于心灵的庆典。

最后的合影时刻，几位穿冬衣的姐妹站成一排，笑得像春天提前到来。白桌椅静静立在身后，窗影斑驳，远处还有人在收拾道具、交谈、挥手告别。热闹中带着温情，像一杯温热的茶，暖了手，也暖了心。

这一天，我们读诗、说话、倾听、大笑。何校长的讲话，像一束光，照亮了我们对文字的热爱，也照亮了晚年生活的另一种可能——不是退场，而是重新登场。