<p class="ql-block">@所有人 亲爱的家长朋友们:11月26日</p><p class="ql-block"> 今天的家长半日开放活动圆满结束啦!🎉“感谢家长们的支持与配合，通过今天的活动，家长朋友们也了解到了孩子在园的各方面情况，在你们的支持与配合下❤️，我们的孩子在区域活动、生活活动以及户外游戏中都表现得非常出色，充分表现出了在玩中学,学中玩。小朋友们都能够听从老师组织,能友好的与他人相处，顺利的进行各项活动，我们的大朋友们也是认真投入，积极参与到活动当中👏。</p><p class="ql-block"> ✨本次家长开放日活动,是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，让我们继续用积极的心态,欣赏眼光去看待每一位孩子。✨</p><p class="ql-block"> 孩子成长的道路上有你!有我!有我们!我们一起携手前行，让孩子们继续闪闪发光，健康快乐的成长。</p><p class="ql-block"> 期待下一次的相聚啦!❤️</p> <p class="ql-block">今日学习内容：11月28日</p><p class="ql-block">语言：《小路》（故事）</p><p class="ql-block">●初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。</p><p class="ql-block">●尝试大胆想象不同人物走过小路的不同情景,并用语言表达。</p><p class="ql-block">●乐意参加活动，并注意倾听老师、同伴的发言。</p> <p class="ql-block">小朋友跟着老师做影子游戏 11月28</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12.1号</p><p class="ql-block">安全课：《马路不能这样过》</p><p class="ql-block">●通过橘乐猫的故事提高幼儿交通安全意识，了解马路上的危险；</p><p class="ql-block">●掌握正确过马路的方法，学会保护自己的安全。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12月2日</p><p class="ql-block">综合：《小手五兄弟》</p><p class="ql-block"> ●知道五根手指的名称，初步了解每根手指的特点和作用。</p><p class="ql-block">●能用简单的语言描述手指的用途。</p><p class="ql-block">●能区分“中指”和“无名指”，知道所有手指需要合作才能完成复杂任务。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12月3号</p><p class="ql-block">●理解儿歌内容，继续巩固五个手指的名称。</p><p class="ql-block">●能根据儿歌内容协调地做出相应的手指动作。</p><p class="ql-block">●锻炼手部小肌肉的灵活性与协调性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">今日学习内容：2025年12月2日</p><p class="ql-block">科学绘本：《奇妙的爪子》</p><p class="ql-block">小朋友认识了自己的小手，那么，动物的“手”是什么样的呢？通过绘本我们就能了解一些动物爪子的特点和作用了。</p> <p class="ql-block">小朋友可以点开来看看小动物们的爪子哦</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">家长您好！</p><p class="ql-block"> 近期流感高发，幼儿园保健从下周一开始将为小朋友们准备暖心五宝茶（内含红枣、枸杞、生姜、雪梨、萝卜温和食材），兼具驱寒润燥、舒缓咽喉的作用，让我们共同守护好宝贝们的健康防线!</p><p class="ql-block"> 同时也请家长在家中记得让宝贝勤洗手，保证充足睡眠，出门做好防护，让我们家园携手筑牢健康屏障。[爱心]</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12月5日</p><p class="ql-block">综合：《会说话的手》</p><p class="ql-block">●认识手的不同动作所表达的含义； </p><p class="ql-block">●体会非语言沟通的趣味与重要性；</p><p class="ql-block">●能够用简单的手势表达基本意思。</p><p class="ql-block">（如：点赞、庆祝、加油、嘘、胜利、再见等）</p> <p class="ql-block">12月7号星期天 世业洲</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12月8号星期一</p><p class="ql-block">绘本：《了不起的小手》</p><p class="ql-block">●用完整的短句“我的小手会……”进行表达。</p><p class="ql-block">●知道小手有很多本领，能说出一些简单的手部动作名称（如：拍、拿、捏、拉等）。</p><p class="ql-block">● 喜欢自己的小手，为自己小手能做事情感到高兴和自豪。</p><p class="ql-block">● 能跟着老师和绘本情节模仿简单的手部动作和游戏。</p> <p class="ql-block">@所有人 自然角是幼儿园里一个充满生机的小天地，它不仅是装饰，更是孩子们亲近自然、探索世界的“迷你实验室”，小二班一起自制“蔬果发酵桶”。12月9日</p> <p class="ql-block">自然角的——坏掉的果蔬去哪了？</p><p class="ql-block">把这些坏掉蔬菜水果轻轻放进发酵桶，再浇上清水，盖好小盖子。过几天你会发现，原本蔫蔫的果蔬慢慢变软、分解，咕嘟咕嘟冒着小气泡，就像在桶里开派对！等呀等，这些坏掉的果蔬会变成黑乎乎、香喷喷的有机肥，重新回到种植盆里，给新的小种子当“营养餐”，帮助它们发芽、长叶、开花结果～</p><p class="ql-block">原来，坏掉的果蔬不是“废物”，而是大自然的“循环小使者”！一起守护自然角的生态魔法，见证“腐朽”变“神奇”的秘密吧～</p> <p class="ql-block">今日学习内容：</p><p class="ql-block">美术：《漂亮的手套🧤》（涂色）</p><p class="ql-block">●能用彩色蜡笔在手套轮廓内均匀涂色，发展手部控制能力；</p><p class="ql-block">●愿意参与绘画活动，并养成整理蜡笔、欣赏同伴作品的良好习惯。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：</p><p class="ql-block">歌曲：《我有一双小小手》</p><p class="ql-block">●理解歌词大意，知道小手可以用来做很多事情（洗脸、漱口、穿衣、梳头等）；</p><p class="ql-block">●能跟随音乐旋律和节奏进行演唱，并尝试创编简单的动作；</p><p class="ql-block">●体验音乐活动的快乐，乐于参与歌唱和表演活动。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：</p><p class="ql-block">儿歌：《小小手》12月11日</p><p class="ql-block">● 认识自己的双手，能够区分左右，理解儿歌中提到的几种事物（老鹰、孔雀等）。</p><p class="ql-block">● 能跟随儿歌节奏做出相应的手指模仿动作，锻炼手部精细动作；</p><p class="ql-block">● 体验手指谣的乐趣，乐于参与集体活动，在“齐欢笑”中感受愉悦和分享的快乐。</p> <p class="ql-block">小朋友今天迟到了。12月12日早</p> <p class="ql-block">地面互动投影</p> <p class="ql-block">12月12号学习内容：</p><p class="ql-block">科学：《奇妙的手影游戏》</p><p class="ql-block">●初步感知光和影的关系，知道影子产生的简单条件；</p><p class="ql-block">●学习几种简单的手影造型，发展手部精细动作；</p><p class="ql-block">●体验手影游戏的乐趣，激发对光影现象的好奇心。</p> <p class="ql-block">今日教学内容：小班健康活动《香喷喷的早餐我要吃》12月15日</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、认知目标：能认真观察图片并讲述图片内容。</p><p class="ql-block">2、情感目标：关注早餐，知道吃好早餐很重要。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：12月17日星期三</p><p class="ql-block">综合：《能干又敏感的小手》</p><p class="ql-block">●知道小手能做很多事情，同时也非常敏感、需要保护；</p><p class="ql-block">●通过绘本和观察，初步了解每个人都有独一无二的指纹和掌纹，知道指纹的基本作用（增加摩擦力、识别身份）；</p><p class="ql-block">●感受身体奥秘的神奇，激发幼儿对科学探究的兴趣。</p> <p class="ql-block">今日学习内容：</p><p class="ql-block">健康：《我不再吃手了》</p><p class="ql-block">●理解故事内容，知道吃手可能带来的影响；</p><p class="ql-block">●感受主人公从吃手到克服的心理变化，产生共鸣；</p><p class="ql-block">●愿意讨论并尝试用替代方法减少吃手行为。</p> <p class="ql-block">为期三周的班本课程《能干的小手》到今天就全部结束啦！它不仅是一系列关于手部技能的学习，更是一次幼儿认识自我、建立自信、走向独立的宝贵旅程。孩子们用这双“能干的小手”，触摸世界，服务自己，体验成长的力量。我们将继续呵护这份“能干”的种子，支持他们在生活中发芽、开花，成为更加独立、自信的个体。课程虽暂告段落，但“自己的事情自己做”的意识和习惯培养，将长期浸润在后续的幼儿园生活之中。12月19日</p>