人生如歌（16）

宁静

——一个参战老转的人生纪实和感悟

作 者 静 思

美篇制作 宁静（编号82821573）

背景音乐 军校之歌 纯音乐

第五章 西域戍边（7.8）

七、“南高”学习深造

1982年的初秋，我踏上了南京这片陌生而充满期待的土地。这里，将成为我两年军校生涯的见证者。南京高级陆军学校——这所培养军队指挥与参谋人才的摇篮，是我在从军的大熔炉中千锤百炼，加温加压最关键的一个回合。

走进“南高”印记难忘

　　南京高级陆军学校（简称“南高”），是原总参谋部直属的两所高级院校之一，另一所是石家庄高级陆军学校（简称“石高”）。“南高”在全军院校体系中地位显赫，定位是培养能够胜任营团级指挥和军师级参谋工作的复合型军事人才。

　　学校位于南京市浦口区花旗工地，占地近500亩，可容纳学员近1000名。设有营、团军事干部学员队、政治工作干部学员队、军、师合成侦察参谋学员队（情报专业队）、各大军区步校教员培训队以及外国军官培训队等。合成侦察参谋培训队由原国际关系学院的部队侦察专业，分流至“南高”。

1982年8月28日，我赴"南高"报到，走进校门，一排排郁郁葱葱挺立傲气的松柏，向我们挥手致意，欢迎学员入校报到，阳光洒在干净的水泥路上，让我们心旷神怡。教学区是几栋整洁的小高层教学楼，明亮的玻璃窗在阳光下闪着光；生活区是一排排整齐的老式平房，宿舍门前一片绿色草坪，四周晾晒着军装军被。

　　报到那一天，队长曹百亩拍了拍我的肩膀说：“小伙子，我知道你是来自新疆部队，从今天起，你就是‘南高’的一员了。记住，在这里，大家都是普通学员。”这句话，我一直记到今天。我被编入第七学员队第一教学组第一班。全队编五个教学组、十个学员班，共百余名学员，同灶同餐，每个班住一个单元套房。从生活区到教学楼约一里路程，每天上课前全队集合，值班员一声令下，整齐的步伐在清晨的校园里回荡。

　　宽敞明亮的教室里配备了先进的教学设备。每门课程都由经验丰富的教授、专家授课，多数课程采用电化视频教学，辅以实地实物或模拟训练，让抽象的知识变得生动可感，可谓一流的教学条件。全队学员在大教室上课，小组讨论在中教室进行。每个班还有一个专属小教室，配备整齐的学习桌椅、书柜和书包，无论清晨还是深夜，学员们都可以在这里学习、讨论或完成作业，宿舍区同样设有学习室，为我们创造了优越的学习环境。置身这样的环境，使命感油然而生，我必须珍惜这美好学习条件和机会，决不辜负学校的培养。

我们第七学员队中，最高职务为正营，最低为排职。全队包括我在内仅有3名排职军官，其余多为连职。学校对学员的基本要求是"普通一兵、普通学员、普通党员"，没有干部身份，没有职务高低之分，一切按照基层连队管理，严格执行军队"三大条令"。
　　熟悉校园后，我们很快投入到紧张充实的学习生活中。

“南高”课程体系定位

　　学校基于"培养复合型军事人才"的定位，设置了系统的课程体系。充分体现出对学员超前培养，全面发展，综合提升的理念。

　　政治课程——《哲学》课堂上，教员抛出一个又一个尖锐的问题，我绞尽脑汁思考，当终于找到答案时，那种茅塞顿开的感觉让我对"军人的政治素养"有了更深的理解。《政治经济学》《科学社会主义》《中国近代史》《党史》《毛泽东军事著作》等课程，让我们从历史与现实的结合中，深刻认识到中国革命和军队建设与发展的艰难曲折和走向胜利的规律。课堂上，我们常常因为一个观点争得面红耳赤，但正是这种思想碰撞，让我们的政治觉悟不断得到提升。

　　军事课程——从军事地形学、军兵种知识、军事气象知识、军事应用科学知识、统筹学、计算机等基础课，到侦察情报专业课程，再到合成指挥课程，采用"理论—实践—检验"闭环设计，形成系统、全面、完整的军事能力培养路径。

　　军事地形学，教员用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”这首诗，深刻揭示了野外现地用图，辨别方向、标定位置方法的辩证哲理。军兵种知识，在课堂上系统学习各军兵种的知识后，又多次前往友邻部队参观见学，将理论与实践紧密结合。侦察情报专业课程中，在模拟战场环境下练习各种侦察专业技术，从隐蔽接近目标到传回准确情报，再到分析判断，每一步必须精益求精。合成指挥课程，更是重点，至少一个月时间精讲细读师团进攻教材，由图上作业到在沙盘中推演作战方案，逐步深化教材理论，再分组带通信工具演练团（师）进攻组织指挥全过程，逐步提升指挥规模和复杂程度。这样的系统训练，培养了从战术到战役的完整指挥思维体系。

部队管理——通过学习《内务条例》《队列条例》《纪律条令》等，我们掌握了部队管理的基本方法。更重要的是，学校注重将理论转化为实践能力，通过模拟连队管理、组织各类活动，培养我们带兵打仗、管理部队的综合能力。

　　这三位一体的培养模式，让我们毕业后不仅能打仗，还能带兵、会管理，真正成为部队需要的复合型人才。

倾注侦察情报专业

　　战场中侦察兵是首长的耳目，侦察情报，是是首长定下决心的依据。在“南高”的课堂和训练场，我们像海绵吸水一样，把每一项侦察情报专业课程都学深学透，这是侦察情报参谋的核心本领。

地面照相侦察：白天在训练场练习调整最佳光圈和快门，晚上在暗房放大、拼接照片，再用放大镜仔细判读每一处细节。暗房里弥漫着药水的味道，红灯下，我们屏住呼吸，搅动显影液看相片一点点浮现。航空侦察照片判读：我们在黑白航片中寻找蛛丝马迹，在讨论中各抒已见，最终听取教员合理的解释。密码破译侦察：面对一长串无序的数字和字母，像猜谜语一样寻找规律。纸上写满不同排列组合，有时灵感一闪，关键信息就可能复出。无线/有线通信侦察：要从"滴滴答答"的电报声中，辨认呼号、确认对方的关键信息是很不容易的。开设野战观察所：40倍望远镜、80倍潜望镜把几公里外的目标拉得很近，看得很清。在地图上标注敌情的同时报告指挥所。其中某一情报就可能决定胜负。捕俘侦察：军官学员重点学会组织与指挥，制定侦察行动方案，包括战前先期侦察、目标选择、兵力部署、行动路线、突发情况处置，协同动作等。练习在复杂战场环境中快速决策，及时协调各小组行动，确保以最小代价捕捉俘虏、安全撤离。车辆驾驶：开车是侦察员必备技能，从军用卡车到摩托车，我们在训练场上一圈又一圈练习。方向盘在手，油门踩下，耳边是“呜——咔——呜”换挡提速的声音，心中涌起的是侦察兵的雄心壮志。

　　侦察情报机关业务——就是把零散信息变成有价值的决策依据。因此我们学会从多种渠道获取收集情报，进行分类整理、去伪存真、综合分析，最终形成准确的判断，提供首长定下决心。在地图上标绘敌情，一条条蓝色线条、一个个标号和队号，都是对战场敌我态势的解读。根据分析结果，及时报送向上级，并提出合理的运用建议。拟制师、团机关各类侦察文书，为指挥员制定作战方案提供第一手资料。

　　每一张敌情图，每一份报告、每一份机关侦察文书，都可能影响首长决策，关系到战斗胜负。

　　这些不只是课堂上的理论，而是要经历一次次训练、一场场对抗演习，反复琢磨变成自己的本领，将勇敢的胸有成地走向战场，成为首长最可靠的“耳目”。

苦学严考见真功

　　学习必须见成果，考试成绩直接载入个人档案。除少数了解的课程外，主要课程都要接受严格考试。所幸的是学校实行学完一门考一门的制度。两年中我们在不断学习新课程，不断准备和接受考试。

　　为了取得好成绩，常常起早贪黑，节假日也不休息。校园的树林中、足球场边、自学教室里，到处是背诵重点内容的身影。我们是大本缩抄小本，小本再缩抄手拿折叠纸，走路时在背、上厕所时在背、睡前还在背，甚至几人一组互相提问检验记忆效果。最后必须把重点、要点、关键词、关键数据，刻记到大脑里。也许有人会问，为啥这么多背记的内容？举个例吧！军兵种知识中的炮兵包括地炮、高炮、榴弹炮、火箭炮、迫击炮、无后坐力炮，还有坦克炮、飞机炮、艇船炮以及各种导弹，要求记住每一种火炮的射程等战术技术性能，不下狠功夫是不行的。这只是两年要背记内容的冰山一角。

　　合成指挥课程更是重点，师团进攻战斗指挥是合成指挥课程的核心内容，涵盖了受领任务、理解上级意图、分析研判敌我双方情况、定下决心、下达任务、组织协同、组织开进和展开、进入阵地、开辟通路、炮火准备和炮火延伸、发起进攻、打开突破口、巩固和扩大突破口、迂回协助第一梯队完成当前任务、巩固阵地、炮火袭击纵深目标、二梯队进入战斗、穿插分割纵深目标、破袭敌指挥所及炮兵阵地、抗击敌人反冲击、阻击敌人增援部队、追击逃窜之敌等。这些内容都要在模拟演练中反复训练，以提升我们的组织指挥能力和战场应变能力。其中很多内容必须死记+活学活用。

　　学校毕业考试聚焦合成指挥中的“团进攻战斗首长定下决心”部分，要求在8小时内完成三份作业：标绘“首长决心图”、拟制“战斗命令”、完成定下决心“答辩”。考场内鸦雀无声，只听见笔尖在纸上疾走的沙沙声。我面前的“首长决心图”才画到一半，手心已经全是汗水。午餐送到桌前，我匆忙咬了口面包，又立刻放下继续绘图。时间在不知不觉中流逝，我心里清楚，这不仅是对知识的考验，更是对心理素质的挑战。午餐几乎没动几口，因为每一分每一秒都可能决定能否按时完成任务。监考员不时在过道上巡视，脚步轻而有力。当一位监考员走到我桌旁，轻声提醒：“还有半小时，注意时间分配。”我心头一紧，迅速检查进度，加快了定下决心“答辩”的完成速度。考场真的如战场，让人全神贯注，专心致志，让人孜孜不倦，废寝忘食。也充满着紧张气氛，有人因压力过大而晕倒，学校早已准备好医疗救护组和救护车待命。

南京周边皆课堂

　　南京周边部队是我们军兵种知识的重要现场教学课堂。在航空兵部队，我们近距离观察了多种型号的作战飞机；在工程兵部队，我们亲眼目睹了在长江水面上架设浮桥的壮观场景，一节节舟桥在江面快速连接，短短数十分钟，一座横跨长江的浮桥奇迹般地出现在眼前，车辆随即有序通过；在装甲兵部队，我们登上坦克，感受装甲力量的厚重与威严；我们还参观了导弹部队，近距离了解了当时先进的远程导弹系统。这些实地参观让书本知识变得鲜活起来，使我们对各军兵种的作战能力有了更直观、更深刻的了解。

　　南京长江大桥、泰山新村是摄影照相现场；城郊的汤山、马安山是军事地形学、袭击捕俘战术以及师团进攻战斗实地教学课堂；车辆驾驶课甚至延伸到安徽的滁县、泗县。

　　南京中山陵、总统府、雨花台……不仅是历史名胜，也是我们政治理论、党史课程的现场教学课堂。

　　“南高”进城必经南京长江大桥、泰山新村，有40分钟公交车程，每月我们都会利用一个星期天，约上几位好友进城，到这些地方不断感受历史的厚重与革命的力量。站在中山陵的石阶上，俯瞰南京城，我对课堂上的历史知识有了更直观更深刻的理解；漫步雨花台，我仿佛能听到革命先烈的呐喊；走过长江大桥，我感受到了新中国建设的伟大成就。南京的主要景点几乎都留下了我们的足迹，增添了课余的风彩。

军校给予满载而归

　　两年的军校生活，让我开阔了眼界，见识了“南高”正规化高水平建设，高标准管理，高层次教学。也让我看到了新疆与内地的差别和差距，领略了内地部队建设成就与军人的风采。

　　最重要的是我学到了前所未有的知识，政治上得到了优良的培训，思想上受到全面系统深刻的教育，军事理论和素质得到显著的提升，为回到新疆部队继续锻炼和发展打下了坚实基础。

　　两年的时光转瞬即逝，南高的一草一木、一课一讲、一学一练，都已深深镌刻在我的记忆中。当我离开这所学校时，带走的不只是知识与能力提升，更是一份军人的使命与担当，它伴随我走过23年的军旅生涯，甚至一生。

八、分到D师机关

从南高毕业后，我被分配到了D师机关。那一刻，我心里涌起一股难以言表的光荣与自豪。因为我清楚，这是一支有着辉煌历史和优良传统的英雄部队。

D师历史光荣传统优良

D师的前身，是1945年11月以吕梁军区独立第11、13、14团为基础组建的独立第4旅，归吕梁军区建制，由晋绥军区指挥。旅部由吕梁4分区机关和358旅等单位抽调骨干组成。1946年11月，独4旅划归新成立的晋绥军区第2纵队，同时该旅11团调归359旅并入719团，吕梁军区独立第12团调入独4旅序列；1947年3月随纵队西渡黄河，编入西北野战兵团，同年7月改称西北野战军2纵独4旅。1949年2月，正式命名为中国人民解放军二军D师，下辖A、B、C三个团。D师首任师长杨秀山、政委YYY均为久经沙场的老革命家，他们为部队的组建和早期发展奠定了坚实基础，带领部队在西北战场上屡立战功。

A团前身为1937年12月组建的山西青年抗敌决死2纵队5总队，作风硬朗、机动灵活，被誉为“老虎团”；B团前身为太岳军区洪（洞）赵（城）纵队，后改为洪赵支队，长期跟随八路军主力征战，战斗经验丰富；C团前身为晋绥8分区新6支队，资历虽浅，但进步迅猛，曾在永丰大战中担任突击团。

D师虽没有成建制的红军血脉，但各团都历经抗日战争的炮火洗礼，具备顽强的战斗力。解放战争时期，D师作战英勇、作风朴实、纪律严明，无论是攻坚夺城还是穿插阻援，都能出色完成任务。从1945年底组建时仅1800余人的弱旅，到1949年初整编后兵力过万、装备精良的劲旅，这支诞生于吕梁大地的雄师纵横西北，写下了光辉篇章。

1947年4、5月间，蟠龙战役中，D旅浴血奋战，为战役全胜立下头功。战后，彭德怀在玉峁召开营以上干部现场会，专门推广独D旅的对壕作业和爆破经验。同年10月，宜川战役中，A团英勇无畏，荣获“宜川战斗第一功”锦旗。1948年11月的永丰战役，部队由4000多人扩编至8600余人，装备大幅改善，实现了质的飞跃，战力跃居西野之首。

1949年10月，D师从甘肃玉门向新疆进军。1950年的春天，该师在王震将军带领下，与兄弟部队一起把五星红旗插遍了天山南北和帕米尔高原，翻开了新疆历史崭新的一页。

1953年2月，以D师为基础，整编为1个国防师，仍沿用D师番号，归新疆军区建制，辖A、B、C团、炮兵团。其中以原D师各团合编为新A团，从原二军E师、6军17师抽调部队分别组建新的B、C团，以原二军炮兵团改为5团。D师从此承继了红一、红二和红四方面军“三大武装”的血脉气性，成为1949年进疆部队统一整编保留下来的唯一一支野战师。1978年10月，D师整编为新疆军区第一个摩托化师。

进疆后，D师八上昆仑、十进阿里，先后参加剿匪平叛、建卡守边、地方建党建政、中印边境自卫反击作战、在核条件下的实兵演习、对越侦察作战、应急机动作战、国防施工、反恐维稳等重大任务，为新疆的长治久安立下汗马功劳。

就是在这样一支具有光荣传统和优良作风的部队中，我开启了自己的军旅生涯。

留在D师光荣分到机关幸运

1984年8月，我从南京高级陆军学校毕业，被分配到D师司令部侦察科。报到后，立刻感受到D师机关严谨务实的工作氛围和团结奋进的精神风貌。时任侦察科长邵永生很快安排我到侦察分队训练现场熟悉情况，为即将参加军区侦察兵大比武做准备。

其实，我原本是步兵专业，对侦察兵分队训练并不在行，在“南高”学习的只是机关侦察情报业务。到侦察连训练场时，我人生地不熟，耳边口令声此起彼伏，眼前官兵们拳打脚踢、龙腾虎跃，我一时竟有些摸不着头脑。

不足半月，我随科长一同带领侦察连参赛人员前往北疆参加军区在八师组织的大比武。赛场上高手云集，气氛紧张激烈。最终，我师获得军区比赛团体第二名。比武结束后，科长安排我写一份参赛总结。按照自己的思路和掌握的有限情况，我很费劲、很为难地写了一份总结交给科长，算是完成了第一项重要任务。也让我深切感受到侦察机关工作的专业性和挑战性。

往后，侦察科内勤外勤工作均由我兼顾，这也是全面锻炼的机会。我慢慢摸索侦察工作头绪，逐步适应了师机关工作程序和生活秩序。除参加机关共同性工作外，我主要完成侦察科平时和战时的业务工作，以及指导侦察分队训练等。

留在D师，我感到光荣；分到机关，我感到荣幸。那些年的经历，将成为我一生的记忆与骄傲。

龟兹古今地位十分重要

D师的驻地在龟兹古城一带。龟兹古城位于天山南麓中部、塔里木盆地北缘，是南疆的交通枢纽和连接南北疆的大动脉。处于乌鲁木齐至喀什、独山子至和田的中间地段，国道314线、217线在此交汇，南疆铁路穿城而过，民航直达乌鲁木齐等地。从历史上看，龟兹一直是军事战略要地，控制着进出南北疆的咽喉要道，战略地理位置十分重要。1966年，D师师部由喀什疏勒县迁至龟兹。

龟兹不仅战略位置重要，更积淀着厚重的历史底蕴。它是国家历史文化名城，有着两千多年的悠久历史和灿烂文化，是举世闻名的龟兹文化发祥地，曾是西域三十六国之一的龟兹古国政治、经济、军事、文化中心，也是古丝绸之路北道的重要枢纽。佛教文化、中原文化与西域文化在这里交融共生，留下了克孜尔千佛洞、苏巴什古城、盐水沟烽火台、库车大寺、库车王府、林基路烈士纪念馆等众多历史遗迹，默默诉说着千年文明的沧桑。

龟兹虽是茫茫戈壁沙漠，却是一片血性的热土。锻造了D师官兵的铮铮铁骨，孕育出杨秀山、高焕昌、段长金、杜金才、韩贵良、黄建国、李星、田民洲、谢增刚等无数将军，以及“全国战斗英雄”杜立海、“战斗英雄”罗光燮、王忠殿、“爱兵模范”张代荣、“全军首届十大爱军精武标兵”冯世清、“献身使命的模范团长”胡筱龙等一大批英模人物和先进典型。

我在D师部队工作了16个年头。那些年，龟兹的苏巴什古城、盐水沟、三道桥等地是我们侦察兵专业训练的最佳场地，也是D师部队实兵演习的好地方。回首这16年，我不仅见证了部队的发展壮大，也在这片热土上找到了自己一生的信仰与归属。这片热土见证了我的成长，也留下了我一生的记忆与骄傲。

2023.7撰写 2025.10修改成稿

谢谢关注！第17期再见！ 　　作者：杨绍忠，笔名：静思，美篇昵称：宁静，四川达州人，1978年3月入伍，2001年转业至地方工作，现已退休。毕业于解放军南京高级陆军学校和西安政治学院。曾参加对越侦察作战和追捕沙雅县“7.15”暴狱罪犯等战斗。