以匠心育桃李，以基本功展风采----巩留县中小学班主任基本功大赛

教育

　　温情润幼苗，智慧育桃李。为贯彻落实全国教育大会，切实提高中小学、幼儿园班主任育人能力，2025年11月26日，巩留县教育系统举办了第二届班主任基本功大赛，分别设了幼儿园、小学、初中、高中四个会场同步进行。

　　本次大赛以铸牢中华民族共同体意识为主线，分为育人故事、带班育人方略和主题班会三个部分。

以爱为舟，润心无声。育人故事中，参赛选手们声情并茂地讲述着与学生之间的点滴故事。这些真情生动的故事，从教育教学细节切入，挖掘学生成长的细微变化，尽显班主任的敏锐与细腻温情，如同一颗颗“育人金点子”，传递着教育的温暖与力量。

　　带班有法，带班有方。在带班方略环节，各位班主任呈现出了清晰、全面且富有创意的班级管理蓝图。这些方略涵盖了育人理念、班级文化建设、班级组织管理、学生品德教育、家校合作、实践操作等多个方面，充分体现了班主任们对班级整体发展的宏观思考和长远规划。

东买里镇奥依塔木村马桂花老师以“温柔蜕变”为引，无声课堂里借“盛世不忘苦难”主题凝情启智，以情绪日记化学生锋芒，以细爱育向阳花，带班暖而有光。

第三小学吴娜娜老师以“慢耘细耕”为法，以夸育苗暖抚羞怯孩童，无声课堂借“中国鞋”载道，以细节筑成长，带班柔而有智。

城南中学王丹老师以“长路徐行”为念，以爱心化顽棘，借同伴互助、循循善诱育成长，带班立约序、无声课堂筑梦，育人暖而有法。

巩留沙州实验学校马月英老师以“个性美育”为方，循“倾听童声、纳异闪光”之法，借“石榴籽”无声课堂凝民族团结之魂，以爱护“星星”，育得百花别样红，带班暖而有韵。

巩留县第一小学李芬老师以“点燃看见之光”为向，秉“班级有我”之念，筑温暖班集体育归属感，借“直面挫折”无声课堂启成长之力，护朵朵花开，带班智

巩留县第一小学王静老师以“守望晴空”为念，秉“以爱耕耘、因材施教”之方，借“中国梦”无声课堂筑志，以心护童、静待花开，

巩留县第二小学于美兰老师以“红苹果暖光”为引，秉“以镜育花”之方，借“小餐盘”无声课堂启知，以心近生、以智育长，带班温而有韵。

阿克吐别克镇王悦老师以“食之约”破心墙，秉“以爱为壤、各展其华”之方，借“以梦为翼”无声课堂启情绪成长，护“小刺猬”绽芒，带班暖而有智。

　　主题班会采用无声课堂的形式，内容聚焦爱国教育、感恩教育、生命教育、安全教育等关键领域。班会形式与内容兼具思想性与实用性，既传递了核心价值理念，也为学生解决成长中的实际问题提供了有效指导。

　 比赛过程中，选手们各显神通，评委们认真聆听、严格评判。赛后，每个赛场安排了专门的点评老师对参赛班主任作了细致全面的点评，他们对每位班主任老师的精彩表现给予了高度赞扬，同时也提出了许多具有建设性的意见和建议。

　　更令人振奋的是，教育局党委李建刚书记也亲临活动现场，在赛后交流环节，他结合自身多年的教育管理经验，向参赛班主任们分享了“以‘育人初心’锚定带班方向”“用‘系统思维’构建班级文化”等实践心得，还特别鼓励大家：“班主任是学生成长路上的‘重要他人’，要在细微处见真情、在专业中显担当。”这番恳切的分享，让现场的教育者们倍感温暖与鼓舞，也让这场赛事的意义更添厚重——这不仅是一次专业能力的比拼，更是一场教育情怀的凝聚与传递。

　　于班主任而言，这场比赛是一次“沉浸式成长”：既是展现自我的机遇，也是直面短板的挑战；是专业能力的集中历练，更是育人理念的深度升级。赛场上的思想碰撞、点评中的精准点拨，让大家在交流切磋中厘清了带班思路、拓宽了育人视野，更在彼此的优秀实践里找到了可借鉴的“方法论”。

　　这份“以赛促长”的热望，终将转化为育人的动力：激励着每一位班主任，以更饱满的教育热情、更扎实的专业素养，深耕班级管理的方寸之地，用心呵护每一个青春的成长，以点滴微光汇聚成教育的暖流，共同书写巩留县教育事业的温暖与辉煌！