“研”而不辍，“语”你同行——泸溪县白沙小学2025年秋小学语文课堂阅读竞赛

🍒Seven🍀

　　欲师者，温故而知新。

欲达者，吐故而纳新。

欲强者，明故而创新。

在这个橙黄橘绿满目清霜的初冬时节，为深化课堂教学改革，进一步提升学校教学质量，泸溪县白沙小学于2025年11月26日开展了小学语文阅读课堂竞赛活动。各位老师在赛课前精心准备，为我们呈现了一节又一节亮点频出、精彩纷呈的课堂。

　　本次赛课共分为两个环节——上课与说课，在主持人隆重得介绍了此次莅临的评委后，大赛拉开了序幕。

上课环节——各显风采

　　首先六年级杨婷婷老师为我们带来了《只有一个地球》，杨老师以寻找“守护地球小侦探”为情景，通过三个挑战来赢得“守护地球小侦探奖”，挑战层层递进，渗透“抓关键句，把握观点”这一单元要素，通过写宣传语实现读写结合，让学生从“理解道理”到“愿意行动”，实现了环保情感的升华。

　　接着四年级的徐婷老师带来了《中国古代神话》导读课，徐老师以选拔“神话传承人”为情境，从学会看封面，看目录来读书，通过“读奇名，赏奇貌”感受神话的神奇，通过品析书中神奇的情节，打开孩子们的想象，激发了对神话故事的喜爱。再通过认识做人物卡，画关系图的方法帮忙孩子们读懂文章内容，从而定下自己的阅读计划。整堂课激发了孩子们学习的兴趣，期间贯彻以评价促教学，孩子们既学会了读一本书的方法，又检测了自己的学习成果，还明确了自己的目标。相信在后面的推进课和展示课中，一定会涌现出更多优秀的神话传承人。

　　二年级张艳红老师带来了《坐井观天》，张老师运用了多种朗读方法带孩子们走进寓言世界，通过朗读工具、AI赋能、分角色朗读、表演读等多种方法教授孩子们朗读的方法，做到了以读促学，读中明理。再借助视频续写故事，启发了孩子们的想象，充分体会了课文所包含的寓意。

　　一年级李雪老师带来了《雪地里的小画家》，李老师课堂教学流畅自然，条理清晰，运用直观形象的多媒体课件，拉近了文本与学生的距离，多种方法的朗读激发了孩子的学习兴趣，课堂生动有趣，在孩子们的心中种下了热爱语文的种子，为他们开启了一扇通往知识殿堂的大门。

　　五年级黄丹老师带来了《慈母情深》，黄老师以“招募少年导演拍摄剧本”为情景，带我们走进了《慈母情深》的拍摄剧场，通过分工合作解读文本，演员组聚焦人物形象，摄影组聚焦环境衬托，编剧组聚焦人物对话，黄老师通过抓关键词，品细节，读中悟情，以情动人。再迁移至生活，感受自己的“鼻子一酸”，这份感人至深的剧本也就拍成了。相信孩子们也能在生活中导演出自己“爱”的剧本。

　　三年级田颜老师带来了《司马光》，这是一篇文言文，对于三年级的小朋友来说，这无疑是个“老大难”，田老师从读节奏中感受古文的韵味，学会用借助注释、借助图片，组词法来理解意思，通过聚焦关键句来理解人物形象，整个设计层层递进，带孩子们领略了文言文的奇妙世界，在读中感悟了古文的魅力。

说课环节——异彩灼灼

　　本次说课逻辑清晰、亮点纷呈！六位老师紧扣新课标理念，以大情境为抓手，将教学目标与核心素养精准落地。教学设计环环相扣，重难点突破方法巧妙，还融入了贴合学生实际的互动任务，尽显教学智慧与专业功底。语言表达流畅自然，思路阐释透彻，既展现了扎实的教研能力，也为课堂实践提供了可借鉴的优质范例。

　 初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次赛课活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业成长。风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，全力提升我校教育教学质量，为白小的明天添上浓墨重彩的一笔！