谈谈文学写作的课堂学习

可心

　　因为兴趣的使然，我进入老年大学的课堂学习，到目前己有四年多的时间。我上的课程都是和写作有关，这四年多的时间里，班名换了几次，写作二个字一直留在班名里。

四年多的时间说短也不短，连同现在教我们的李老师，己接受了五位老师的授课。文学知识既有复杂性，也有通俗性。文学它是以审美的语言为媒介，通过虚构与想象，对人类生活状态，进行深刻探索和表现的艺术形式。我们的老师都有着对文学研究和教学方面几十年的经验，知识的渊慱足以能满足我们对文学写作的渴求。但他们各自的领域不同，对文学研究的角度不同，他们呈现给我们的知识，也是多彩丰富的。

每次上课，我坐在课堂里，我眼中的老师，就是一道亮丽的风景，他们把自己对文学的理解和研究，用他们自己独有的教学方式，毫无保留地传授给我们。有亲和式的启发，有学院派的高深理论，有深入浅出的经典赏析，也有激情四射的诗歌鉴赏，最后融合贯通运用在我们的习作里。

我们退休进入老年阶段，能够得到如此高水平的授课，是人生的幸福。我们的老师都是属于公益性质的教学，但他们对我们授课，是毫无保留地倾囊相授，把一本本备课笔记上的知识，在有限的课堂时间里传授给我们。我们对高雅深奥的文学理论认知，文章的各种技巧的运用，对优秀作品的理解赏识等等，都是一堂堂课中积累出来的。

同学们来自各个行业，人生的阅历，文学的素养不相同，有的人一点就通，有的人理解能力差些。一双手指还有长短，学习能力参差不齐很正常，我们并不缺少对文学的热爱。有的同学感叹几年的学习，没有写出什么大作。其实，学习文学写作的人，都是观察生活的有心人，文学创作就是剖析人性，剖析社会，几年的学习，除了积累文学知识，还学会观察社会事物与人。一件普通的事，你会看到它的本质，因为你是学习写作的，比别人站的角度更高而深远。对事物的看法，不再感情用事，而是像评论一样公正和理性，这就是收获。

文学写作的路很长，俗话说：“师傅带进门，修行靠个人。”文学写作能不能取得更大成绩，主要靠我们自身的"修行”，在写作中获得成就感，愉悦我们的老年生活。