同心同力，共护成长——二年级三班期中家长会

莒县夏庄镇中心小学 王玮

“孩子成长的路上，花点时间，花就开了。”伴着温暖的期许，二年级三班期中家长会如期举行。本次家长会围绕学生学情分析、在校表现、学科指导与家庭教育建议展开，为家校共育搭建起坚实桥梁。

班级学风班风整体向好，孩子们也越来懂事独立、课堂高效、作业认真，早读自觉、值日团结。

班主任认真反馈了前期学习存在的问题，王老师提出“抓态度、抓作业、抓习惯”的解决方案，设定明确学习目标、正向激励孩子，严格把关书写质量，家校携手共助孩子养成“复习-作业-预习”的学习流程。

数学老师跟家长们介绍数学的学习需要抓牢“算、理、讲”，打好思维地基

二年级数学是逻辑思维启蒙的关键期，需重点围绕“计算、说理、讲题”三个核心发力，帮孩子筑牢基础：

1. 强化计算：从“算得对”到“算得快”

计算是数学的“基本功”，需每日坚持10-15分钟练习。可借助趣味形式提升孩子兴趣，练习时关注过程规范，避免因粗心丢分；定期复盘错题，针对易错题型集中突破，确保计算准确率与速度同步提升。

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2. 重视说理：让孩子“知其然，更知其所以然”

避免孩子机械做题，要鼓励他们说清解题思路。遇到题目时，引导孩子梳理题干信息、明确解题逻辑，通过语言表达深化对知识的理解，培养数学思维。

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3. 鼓励讲题：化“被动听”为“主动教”

家长可让孩子当“小老师”，把当天学的数学题讲给自己听。讲题时要求孩子说清题目条件、解题步骤与答案由来，若讲解不畅，及时帮孩子回顾知识点；复杂题目可共同分析，让孩子在“教别人”的过程中，加深理解并提升表达能力与自信心。

语文老师以“夯实基础，浸润书香”为主题，介绍语文学习聚焦“识字写字、阅读鉴赏、表达交流”三大板块。识字写字需掌握1600字（其中800字会写），熟练拼音与查字法，课后“三表”要读准、写规范，预习时可标段、圈字、画好词，课后通过组词游戏、每日听写巩固。

阅读方面，要求孩子用普通话流利朗读，课外阅读总量不少于5万字。老师推荐《神笔马良》《一起长大的玩具》《有故事的汉字》等书目，建议选书先“有趣”后“有用”，鼓励孩子读科普、名著与传记。高质量亲子阅读不是“陪读”，而是以孩子为主体，结合生活展开讨论，激发阅读兴趣。

写话则需做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”，多积累修饰词与句式，运用比喻、拟人手法，让文字更生动。

家委会代表表示要搭好家校之间的“桥梁”，教育孩子就像一起“种小树苗”，老师在学校施肥浇水，我们在家也要细心呵护。

安全提醒：冬季防护，警钟长鸣

临近冬季，家长会还重点强调一氧化碳中毒预防。老师列出煤炉取暖、燃气热水器使用、车内开空调等高危场景，叮嘱家长做好“四个务必”：务必保证通风、务必检查设备、务必规范使用、务必警惕车内风险；若发现中毒症状，需立即转移、呼救并切断源头，为孩子的安全保驾护航。

教育是一场双向奔赴的旅程，教师以真诚为舟，家长以信任为桨，才能载着孩子驶向更广阔的未来。本次家长会不仅传递了学情与方法，更凝聚了家校共育的共识——愿我们同心同力，用耐心与智慧，静待每一朵“小花”绚烂绽放！