<p class="ql-block">在第十二个“国家宪法日”即将到来之际，平舆县第五小学六年级开展了以“笔墨绘宪法 法治润童心”为主题的手抄报创作活动。学生们以笔为媒、以画传情，将庄严的宪法条文融入童真笔触与斑斓色彩之中，让法治教育在创意表达中悄然生根。一幅幅作品既承载着对法律的敬重，也绽放出少年儿童心中法治的萌芽，在潜移默化中播下尊崇宪法、敬畏法律的种子，为校园注入了蓬勃向上的法治活力。</p> <p class="ql-block">此次手抄报活动以其生动活泼的形式，成为孩子们乐于参与的普法新课堂，相较传统说教更具吸引力与感染力。在构思布局、搜集资料的过程中，学生们锻炼了思维逻辑与创新意识；在绘画排版、配色书写中，提升了审美能力与实践技能。优秀作品在校园集中展示时，小作者们化身“法治小讲解员”，自信讲述创作灵感与宪法认知，实现从“一人创作”到“全员学法”的延伸。正如一位学生所言：“当我画下宪法守护我们的画面时，才真正明白法律不是遥远的文字，而是身边最坚实的保护。”</p> <p class="ql-block">小学生正处于人生观、价值观萌发的关键阶段，手抄报成为他们走近宪法、理解法治的温暖桥梁。活动中，孩子们主动查阅资料、分享法治故事，从“公民的基本权利与义务”到“宪法如何守护校园生活”，从防范校园欺凌到维护自身权益，一个个抽象的法律概念通过漫画、插图和文字跃然纸上。有的作品以鲜红为主调，辅以法槌、天平、国旗等元素，彰显宪法权威；有的用情景连环画讲述“宪法伴我成长”的日常片段；还有的以小组合作形式完成，在协作中体会公平、规则与责任的真谛。这一过程不仅让他们认识到宪法是国家的根本法，更深刻理解了受教育权、人格尊严等权利的珍贵，以及遵守规则、爱护公物等义务的分量。</p> <p class="ql-block">此次活动不仅搭建起学生展示才华与法治认知的平台，更推动法治精神走进校园、浸润家庭、影响社会。一张张图文并茂的手抄报，既是童心对宪法的深情告白，也是法治教育落地见效的生动缩影。通过以画释法、以言传法，孩子们在创作中树立起“法律至上”的信念，逐步养成规则意识与社会责任感，为成长为知法、懂法、守法、用法的新时代小公民打下坚实基础。未来，平舆县第五小学将持续开展形式多样的法治实践活动，让宪法精神如春雨般润泽童心，为建设法治中国注入不竭的青春力量。</p>