邓州市刘集镇中心校：探索育人新途径 “五育”花开别样红

白水居士

近年来,邓州市刘集中心校紧紧围绕教体局工作部署,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,牢牢扭住五育并举“牛鼻子”,培根铸魂、培智育才、健康体魄、润泽人格、锻炼人性,在新时代人才观的大背景下,摸索出了一条五育融合素养提升的新路子,取得了初步的成绩。

一、山重水复闯新路,五育并举在“探索”中起步

五育并举是党的教育方针,也是中心校的培养目标。但不知从什么时候起,“学习”取代了一切,“五育”变成了“一育"。德育淡化了,体育挤占了，美育不提了,劳动变味了。于是,有问题的学生越来越多,小眼镜、小胖墩越来越多,学生越来越难管了。现实逼我们思考：学生就只有学习一条路吗?学校里能不能让学生眼里有光、身上有汗、脸上有笑容？培养一个品德、身体都有残缺的高分学生到底有什么用?中心校必须跳出教育看教育,面向未来办教育。经过座谈、调研、外出学习，中心校一致认为五育就好比五个指头，握指成拳才有力量，五育并重才算全面发展。中心校从预备后有歌声抓起，在刘集一初中、刘集镇中心小学率先试点了“五个一”五育融合实践:每天一次社团活动、一次拜师礼、一次“心灵成长课”、一次书法练习课、一小时阳光大课间。成熟后推广到全镇,收到了良好的效果,目前已成为刘集教育的一张名片。实践使中心校认识到：不怕困局,就怕捆住手脚；不怕没法干,就怕想法干。只有“五育并举”大胆实践才能破局、才有出路。

二、柳暗花明又一程，五育并举在“特色”上突破

（一）突出刘集特色。刘集是红镇、农镇、水镇、酒镇、边镇、古镇，中心校充分利用身边的资源，挖掘其价值，对学生进行多方面的教育。一是利用焦坡烈士井、邓南县遗址、梁雷展室、渠首秋树李英雄连等红色教育基地，组织学生参观学习，当讲解员，对学生进行思想教育。二是结合刘集黄酒特产，编写校本教材，建立黄酒作坊、展示馆和研学基地，对学生进行劳动教育、传统手艺传承、爱家乡教育。三是充分挖掘曾姓、钱姓文化底蕴，在曾家小学、钱集小学建立了曾氏、钱氏文化展室，让学生感知历史文化和家国情怀。

（二）突出“非遗”传承。中心校以社团活动为载体，成立了经典诵读、舞龙、旱船、罗卷戏、竹竿舞、扇子舞、舞蹈、合唱、篮球、足球、美术、书法、剪纸、扎染、棋类等社团，校园社团活动红红火火。素质教育落地生根，五育并举开花结果。刘集中心小学舞龙社团在各类比赛和表演中屡获佳绩，原创节目《戏龙闹元宵》、《盛世欢腾》等凭借扎实的训练成果与饱满的精神面貌，多次参加邓州市中小学生素质教育成果展演，均获特等奖，还作为邓州市优秀德育展示案列参加南阳市展示。

（三）突出体育特长。刘集镇是传统体育强镇，刘集一初中坚持每年举办学生运动会，至今已举办44届。我们充分利用丰厚的体育土壤和体育资源，把体育炒热叫响。中心校组织举办了全镇学生运动会、教师运动会。对全镇体育教师全员培训，打好了师资基础。各学校认真开展阳光大课间活动，坚持广播体操和眼力保健操等活动，保障学生每天在校锻炼时间不少于2小时。刘集一初中、二初中作为全国青少年校园足球特色学校、河南省中小学体育一校一品特色校，坚持开展丰富多彩的体育活动，每学期进行拔河比赛、队列队形广播操比赛等多种体育活动，学校的田径队、篮球队、足球队坚持进行训练。一初中自建校以来，坚持每年举办中学生田径运动会，并成功承办全镇师生运动会。我们以赛促练，以赛促教，以赛促学，成果显著，刘集镇连续多年在市级田径运动会中斩获一等奖。一初中毕业的学生胡子成，在2025年河南省中学生田径比赛中以优异的成绩获400米冠军，成绩达到国家一级运动员标准。刘集二初中足球、篮球联赛每学期按时开展，在“市长杯”、“奔跑吧，少年”等比赛中取得了优异成绩，2022年学校足球队代表邓州市获得了河南省“省长杯”足球赛一等奖。​

三、接天莲叶无穷碧，五育并举在“融合”中发展

五育从来不是孤零零的存在，是共生共融的关系，五育交汇，相辅相成，五育牵手，相得益彰。

一是五育互融。刘集中心小学根据小学生争强好胜自尊心强的特点，独创了旨在培养学生自我管理积极进取的“养成教育千分竞赛”、鼓励学生全面发展的“小百花竞赛”，激励学生争先创优的“小十佳评选”，简称“百千十活动”。在班级的后墙设置精美的“小百花园地”，百花园内每个学生都有一块小花圃，学校把培养教育目标设置成具有象征意义的“尊师花、纪律花、学习花、雷锋花、礼貌花、孝亲花、卫生花、劳动花”等，一周一小评，一月一大评，一期一总评。好好学习争红花，天天向上创十佳。在活动中树目标、找差距、补不足、思赶超，以激励机制促学生发展，使学生学习品德双丰收。

二是学科互融。各学校坚持每天开展书法课、阅读课，设立专门园地每周在教室外粘贴评比学生优秀练习作品，每学期学校进行一次书法比赛和作文比赛，对优秀学生及辅导老师进行表彰，布置展板对优秀作文和书法作品进行展览，形成浓厚的学习氛围，综合育人效果明显。刘集二初中李雨霏同学、全家祺同学同时获得邓州市第一届“张志和”中小学生书法大赛特等奖；李雨霏在河南省第一届少年儿童书法大赛中获“规范汉字书写”中学组一等奖。刘集一初中被评为河南省书法教育特色学校。我们还依托校内劳动教育基地种菜种花种草，让学生设计图案，分配任务、自我管理，组织学生开展劳动课程的同时，观察植物、观察花朵昆虫，欣赏自然、发现美、创造美，物质精神双收获。

三是家校社共育。中心校坚信劳动可以树德、增智、强体、育美。一是建设实践基地。中心校积极与社区、敬老院等共建校外实践基地，组织学生参与社区服务等实践活动，引导学生接触生活、了解社会。二是构建清单体系。系统制定《劳动教育清单》，内容涵盖日常家务、生产劳动和志愿服务，利用学校劳动种植基地，让学生亲身体验春耕秋收的喜悦。常修立身之德，夯实智慧之基，锻炼强健体魄，浸润艺术感受，体验劳动价值，践行“劳动”之荣，锻造学生奋斗精神。三是树立特色标杆。目前，刘集镇已有两所学校荣获“河南省劳动教育特色学校” 称号，劳动教育已成为我镇一张闪亮的名片。

四、映日荷花分外红，五育并举在“奋进”中结果

五育携手力无穷，五育并举使刘集镇师生精神面貌焕然一新，校园生机勃勃。刘集镇《向救人英雄曾凡斗学习 变身思政课活教材》等多项突出工作被人民日报、央视新闻等国家级媒体报道。刘集二初中朱国芳被评为全国优秀教师，杨专学等7名教师获省级以上荣誉表彰。刘集镇教育教学教研工作突出，多次在市教育工作会议上交流；中招成绩一年一个台阶，多名学生在中考中获邓州市第一名；2024荣获南阳市深化育人方式改革表现突出单位：学生潜质良好，升入高中后劲巨大，高招升入名校人数喜人；家庭教育扎实开展，多校荣获河南省示范性家长学校荣誉称号；各项工作全面开花，都处于稳定上升态势。

​​“五育并举”绝非简单的五条平行线，而是相互交织、彼此促进的有机整体。下一步，刘集镇将继续在“融合”二字上做文章、下功夫，进一步探索五育融合的有效路径和深层规律，努力构建更加科学、更加完善的全面培养教育体系，为邓州教育更加鲜活的“五育并举”新实践，贡献乡镇教育的力量！​