精准复盘明方向 凝心聚力促提升——衡南九中召开高一年级期中考试成绩分析会

衡南九中

　　为全面检验高一年级阶段性教学成效，精准研判学情教情，明确后续教学改进路径，11月22日，衡南九中高一年级期中考试成绩分析会在学校会议室召开。校领导班子成员、教务处及年级组负责人、高一年级全体任课教师参会，以数据为基、以问题为导向，共商教学提质良策。

　　会上，年级组首先作期中考试成绩综合分析报告，从年级整体平均分、优秀率、及格率、学科均衡度等核心维度，系统呈现考试数据；通过横向对比班级间、学科间成绩差异，纵向分析学生阶段性成长变化，精准定位当前教学中存在的优势与短板，为后续靶向施策提供数据支撑。

　　各学科备课组长结合学科命题特点与学生答题情况，逐一进行专项分析。重点梳理了学生在基础知识掌握、解题思路运用、知识迁移能力等方面暴露的共性问题与个性差异，分享了本学科基于学情的教学改进方案，包括优化课堂教学设计、强化分层作业布置、加强错题专项训练等具体举措。

班主任围绕班级学情分析、学风建设、学困生帮扶、家校协同育人等主题交流经验。提出要建立“一生一档”个性化成长跟踪机制，通过针对性谈心谈话、学习方法指导、小组互助学习等方式，激发学生学习内驱力；同时加强与家长的常态化沟通，凝聚家校育人合力，为学生成长保驾护航。

与会教师围绕“如何提升课堂教学效率”“怎样优化复习备考策略”“如何有效转化学困生”等关键问题展开深度研讨，大家结合自身教学实践踊跃发言，分享实用教学技巧，碰撞出诸多提质增效的思想火花，形成了浓厚的教研氛围。

　　学校党总支书记黄先桂在总结讲话中对高一年级前期教学工作取得的成效给予肯定，并对后续工作提出明确要求：一要以数据为镜，精准定位问题根源，制定可落地、可检验的改进措施；二要强化团队协作，深化备课组集体教研，加强学科间、班级间协同联动，形成教学合力；三要坚持以生为本，聚焦学生核心素养培育，不断创新教学方法，提升课堂教学的针对性与实效性；四要注重长效落实，将会议共识转化为具体教学行动，持续跟踪改进效果，确保教学质量稳步提升。

　　此次成绩分析会既是一次精准的“复盘会”，更是一次凝心聚力的“动员会”。全体参会教师纷纷表示，将以此次会议为新起点，立足学情、靶向发力，把改进措施融入日常教学的每一个环节，以更务实的作风、更精准的举措，助力高一年级学生在成长道路上稳步前行，推动学校教学质量再攀新高。