<p class="ql-block">唤醒</p><p class="ql-block">周日上课的孩子不多，小男孩有点气急败坏地走进来，看样子很疲惫。“你怎么来的？你妈妈没进来呀？”“我自己走来的……”看样子有点失落，“好，你先坐下休息一下，稍后再画”。</p><p class="ql-block">小男孩上五年级，很早时，（大约三年级左右）便经常一个人坐车来上课，上次听他妈妈讲，由于最近家搬远了，小男孩更不方便一个人来上课了。</p><p class="ql-block">稍缓过后得知:冷风中，一辆车终于进站，簇拥着一堆人上车，待要刷卡时，发现公交卡丢了，司机让孩子下车，于是只坐了一站，便下车跑步三公里来画室……想起高中时冬日的某个早上:积雪过膝，我硬是推着自行车艰难跋涉六七公里去上学，只记得当时教室里廖廖几人……那天到底学到什么不记得了，重要的是后来几十年，即便人生所遇无论多大风雨，都如那天积雪中推车上学一样坚定并脚踏实地去往前走，所以很喜欢苏轼一句:回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴 。</p><p class="ql-block">今天给孩子改画时格外心疼，就像看到当年的自己，也许误这节课不至影响到所谓前程，但我们心底的那份坚定也许会刻骨铭心。</p><p class="ql-block">顺便给孩子们聊起当年一件往事，某周日学生实在太多，根本分身乏术，儿子大约小男孩这个年龄，由于中午有鱼刺进了喉咙正不知如何处理，有一高三男孩主动要带儿子去医院，大约十多年前没有手机支付功能，我记的随手拿了一百给了学生，附近医院没法解决，于是学生骑电动车去了第二家医院，依然解决不了，后来到了更远的医院，刺拔出来了，钱不够，我正想着让附近的朋友送去的时侯，学生来电话解决了。他告诉医生只有他带着弟弟来医院，由于挂号之类现有只有九十多元……医生便根据实际情况开出了能解决的交费单……</p><p class="ql-block">我和小男孩讲，遇到这种突发的丢公交卡事件，有两个解决办法，其一如实讲给司机，着急上课，卡丢了，希望坐到站，下周遇到叔叔的车主动补刷一次，大概率会被理解并解决问题，其二主动下车像今天这样跑来画室，虽然累但是通过一路的观察，思考，别有收获。</p><p class="ql-block">一节课，但愿明媚了记忆，温润于心底。画画的目的不仅是中高考的捷径，而是长大后的某天面对鸡零狗碎的瞬间，唤醒深藏在记忆中淡定自若的深层审视与拔开云雾赏析美好的心态。</p> <p class="ql-block">我们的画外功可进一步推动画面的理解</p>