教育即唤醒真正落到了实处

孝感天地

第816篇文章

　　我一直信教育不是硬灌知识，是唤醒人心里本来就有的那份真性情。这些年跟着“学道传善”做事，见了太多实实在在的例子，才越发笃定“教育即唤醒”不是空话，是能落地的实在事。人和人本来就该平等，没什么贵贱、地位高低，也不分文化多少，对人对事都得一视同仁。之前在“圣贤教育培养高才读书会群”跟群成员分享国学，我从不对谁另眼相看，不管是研究典籍几十年的老人，还是刚入门的年轻人，不管是上班的公职人员，还是在家种地的村民，我都掏心窝子跟他们分享。我不爱干巴巴念条文，总带着学生家长往“践行智慧之路”上走，一边走一边分享智慧，路边的草发芽了就说“生生不息”，林间有鸟叫就分享“万物有灵”，学生家长听得很认真，有疑问就随口提，想到说就敞开讲，没一点拘束。我们蹲在路边看花草抽芽开花，站在树下听鸟兽鸣唱，一步步往前走，慢慢就琢磨透了“道法自然”的意思。这种顺着性子来的引导，没人强迫谁，也没谁比谁高明，学生家长一起进步，我讲的时候会被学生家长的问题点醒，学生家长听的时候也能跟着思考，教学相长，互相滋养，每个人都能顺着自己的本真好好成长。群里有内向不爱说话的晚辈，也有觉得自己没文化、不敢开口的朋友，我从不催学生家长，就陪着学生家长走、陪着学生家长分享，把孟子“性善论”用大白话讲给学生家长听：“每个人心里都有颗善良的种子，跟身份、文化没关系，好好浇灌就会发芽。”看着学生家长慢慢开朗起来，敢说话了，还会主动关心别人、体谅别人，我心里真挺有感触，教育就是这样奇妙，凭着自己平等的心态，在路边你一言我一语尽情分享，达到了师生之间“教学相长”，最终就把人的灵魂唤醒了。

这位是“北京师范大学”栏目主持人刘星淇教授，也是该校博士生导师。我已习惯先让星淇教授审核文稿，分享时才觉得心安理得，这也是为了表示自己向学识渊博的资深学者学习的诚意。

　　教育最终要唤醒的还有对家、对社会、对家乡的责任，我跟群里人分享“修身齐家治国平天下”从不说大话不吹牛皮，全是结合我当国家干部的亲身经历。分享“齐家”，就是说我跟家人互相包容，遇事商量；分享“治国平天下”，就是实打实说把家乡的事办稳妥、建设得更像样，给父老乡亲们多办点实在事。我带着群里人读《四书五经》，还考虑着多找门路学手艺，学生家长一起凑着脑袋分析琢磨发展经济的法子，这时候哪里有“老师和学生”的区别，群里的人也好，身边的乡亲也罢，全是平等的。有人出主意想创收的路子，有人挽起袖子踏实干各尽所能，这就是实实在在的“生财有道”，君子爱财就得取之有道。还有几个热心肠的朋友自己主动跟着技术人员学手艺，闲了唱唱山歌，配着抖音做成视频，也能赚点零花钱。这时候我才真明白，教育根本不在书本的字缝里，就在平等相待的一言一行里，在路边一起搭把手做的小事里，在唤醒每个人心底真诚的那份热乎劲里。“教育即唤醒”哪里只局限在学校，就藏在“践行智慧之路”上，藏在学生家长你一言我一语的分享里，藏在不分你我互相启发的热闹里，藏在每次没差别的善意传递里。我跟着孔孟老庄说的“因材施教”“知行合一”往下走，把“众生平等”当成做事的准则，不想当“知识搬运工”，就想陪着群里人，在智慧路上一块儿走一块儿成长，互相提点互相唤醒。现在看着群里越来越多人慢慢变了样，变得自信了，心眼更善良了，灵魂也越来越充实，我心里是真挺欣慰的。我确信，只要“教育即唤醒”凭着平等的底色、教学相长的法子，落到每一次分享、每一次一起做事里，每个用心读书踏实做事的人，都能变成更好的自己。等大家聚在一块，心往一处想、劲往一处使，就能把家、把社会建设得更美好，这份希望就藏在大家一起往前走的路上，藏在互相唤醒的那些日子里，在岁月里安安静静地发光发热。

这位是“读书笔记分享会”栏目主持人风清杨教授，他博览群书，才高八斗，学富五车，学问深广博大，是我创作美篇的引路人。

这位是“教师交流园地”与“读书笔记分享会”栏目管理员兼评论员，同时也是“读书笔记分享会”栏目主持人的得力助手、该栏目活动策划人，不仅能力超群，更是我最忠实的伙伴。

　　今年以来我在《教师交流园地》投稿二百篇以上，因为多次投稿的缘故，便看见栏目管理员有一个网名叫“教育即唤醒”，当时我真的不知道网名的真实内涵。直到昨天，即同一天，我有三个真正的学生，在不同的地方、不同的时间段，学生家长们没有互相沟通的情况下，分别给我打电话进行心灵的沟通。听完他们三个人的深度交流后，我才真正懂得“教育即唤醒”的内涵。为了善意保护我学生的个人信息，同时也为了维护我学生的尊严和尊重学生的人格，在任何时候绝对没有一个人能从我这里获得三位学生的任何信息，我在这篇文章里不公开他们的相关信息，大家只需要懂得怎么回事就行了。让这份公开分享的功德，回向给我所有的学生家长，尤其是这三位特殊学生的家庭，造福子孙后代，愿他们的孩子更加孝顺父母，更加听父母亲的话，努力学习成为人才辈出的好家庭。

这位是“读书笔记分享会”栏目管理员兼评论员——包老师。她是一位资深语文教师，多年来在市里多次荣获优秀教师称号。

这位是"读书笔记分享会"栏目管理员、评论员，网名叫小水滴，同时担任市委宣传部部长。

　　第一个学生，打电话过来是这么说的：“经过老师五年的教育，说长不长，说短不短，我现在已经彻底清醒过来了。在这五年之前，我总是迷迷糊糊，看似半睡半醒，头脑从来都不清醒，身体也不健康，甚至经常生病，好像总没得睡够一样。通过老师的教育，我懂得了尊重老师，听老师的话，五年来，全心全意接受老师的圣贤教育，现在真的清醒了，这就是‘教育就是唤醒’啊！”这是我第一个学生打来电话跟我汇报的个人近年实况，都是她的原话。

这位是"读书笔记分享会"栏目管理员兼评论员单大师。她不仅是一位桃李满天下的人民教师、语文教育专家，还身兼多家刊物的编辑，更是在国学领域深耕多年、造诣深厚的国学大师。

这是“读书笔记分享会”栏目的管理员兼评论员，马长鹏律师。

　　第二个学生打来电话，是关于她儿子的事情。她们母女俩都是我的学生，凡是她儿子有什么情况，不听话、叛逆或者逃学，她都会在第一时间跟我说明情况，希望我能帮她儿子做思想工作。我曾给她们母女俩提出了不少教育方面的建议，效果却不是很理想。这孩子叛逆到什么程度呢？他只会叫父母拿钱，却不去学校读书，拿钱的时候借口很多，理由也不少。作为父母，孩子频频开口拿钱，总有经济困难、拿不出钱的时候，为了这个问题母子俩闹翻了。妈妈爱孩子是天经地义，但孩子不一定体谅妈妈，开口拿钱的时候毫无母子情分，给也得给，不给也得借钱给儿子。况且他拿的钱根本不用在学习方面，要是用在正当的学习上，无可厚非，我们本该支持和鼓励。可儿子的钱，全用在了吃喝玩乐上，他拿钱的时候根本不考虑父母亲每个月工资有多少，也不考虑父母上班多么辛苦，只认为“你既然生了我，就该无条件、必须给钱我”，不给父母任何拒绝的理由。当拿不到钱的时候，他就开始跟父母摊牌：“再不给钱我就不去学校读书！”天下父母都望子成龙、望女成凤，只能把眼泪吞到肚子里去，也没有任何人能帮他们解决儿子这种无理的要求。妈妈也不敢对孩子说不好听的话，怕孩子做出傻事。孩子读到初中，已经高高大大，无论在城市还是农村，生养一个孩子确实不容易，万一拒绝孩子的要求，担心孩子承受不了，只能忍辱负重地满足他。有一次她问我：“这样给钱给儿子，他也没有老老实实去学校上课，老师找不到人，我打电话给儿子也不接，不知道他去干什么了，一直很担心。”然后我跟她说了两点：第一，你绝对不能溺爱孩子，溺爱绝对是害他一辈子。孩子不懂事的时候，你溺爱他，不但帮不了他，到头来反而害了自己的儿子。教育孩子一定要从正确的方面引导，帮他树立正确的三观，最后结果自然会逐步变好。第二，顺其自然，根据儿子的兴趣爱好，培养他向往正确的人生方向，一心向善。这位妈妈听懂了我的话。前天她儿子又打电话叫妈妈拿钱，还说：“如果妈妈不给钱，我就不去学校读书，自己去打工赚钱解决零用钱。”这回她真的顺其自然，同意了儿子的决定：“不去就不去，那你就去打工吧。”其实这位妈妈也是想让儿子真正品尝一下外面世界挣钱的不容易。儿子真的去打工了，决定不再去学校读书。他大概觉得做工比读书更容易，不会很辛苦，殊不知读书其实比做工轻松多了。妈妈也没有阻拦，儿子就去了一家烧烤摊帮人家做烧烤。至于他做到几点钟收工、能得多少工钱，我不清楚，也没有问，但可想而知，这份工作应该很辛苦。没过多久，她儿子因为上夜班不能睡觉，头晕得顶不住了，打电话回来跟妈妈说：“妈妈，我去医院检查了，再这么上班身体会生病，我不干了，做不了了，我想重新回学校读书。”妈妈收到儿子的短信，知道他想重新回到学校，就赶紧跟学校老师沟通，同时打电话把这件事告诉我。我明白了，我真的明白了！这是这位妈妈通过正确的教育方法，唤醒了她的儿子。所以说，“教育即唤醒”，这件事也印证了“浪子回头金不换”的道理。

　　第三个学生打来电话，开口就跟我说：“老师，现在我终于明白了！平时你教育我，我总是半信半疑，你怎么劝我读书，我都不读，嘴上答应得好好的，实际上根本没读。现在家庭出了问题，原因全在我身上，就是因为当初不听老师的话，不听你的教诲，才导致今天的局面。我现在非常后悔当初没听你的话，以后我一定老实听老师的话。老师你说的话，都是教我们这些学生家长怎么做人、怎么做事的根本啊！”这回用事实教育人，终于让人觉醒了。因为我总劝这位家长多读点书，平时一定要好好读书，做好孩子的榜样，言传身教很重要，而且身教重于言教，不能光喊空口号。现在这位家长终于懂得自己错在哪里了，这也真的是“教育即唤醒”。用人的言语去教育一个人，真的很难让他听劝，他根本心不在焉，从一开始到出事，一直都不听老师的话，表面上答应得好好的，过后就抛到九霄云外，这相当于不守信用、言而无信。我作为老师，清清楚楚、明明白白，一切事情都有因果，但学生不听话，我也没办法，只能让她自己撞了南墙才懂得回头。当时我劝她何止一百次，一千次都有了，可学生不听，老师也没辙，只能睁一只眼闭一只眼，不敢生气，慢慢劝、慢慢引导，不好意思逼得太紧。果然，真的出问题了。人教人真的难教，但用事来教人，一次就足够了，能让她这辈子永远吸取这次惨败的教训。这回不用我再教了，她自己就懂了。这就是用事实教育不听话的人，一个活生生的“教育即唤醒”的例子。这位学生也有很大的优点，就是懂得改过自新，愿意回头老实听老师的教育，重新开始思考人生，重新选择践行智慧之路，好好走好人生路。人生本来没有回头路，她能及时醒悟，说明她的福报很大，相信经过这件事情之后，她一定会拥有幸福的人生。让“教育即唤醒”时刻作为警钟伴随她，实际上“教育即唤醒”就是我们教育者的初心和使命。

　　以上三个不同的学生，各有各的情况，但他们最终都觉醒了，这真的就是“教育即唤醒”。家庭教育里，必须要搞清楚，父子有亲，长幼有序，孩子绝对不能顶撞父母，顶撞父母视为违背天理。地球必须围绕太阳转，月亮必须围绕地球转，这就是天理。家庭里面，父亲就是父亲，儿子就是儿子，这个秩序谁都没有能力改变，儿子就必须要尊重父亲，父母也应该爱护和尊重自己的孩子，但是必须把尊卑搞清楚，这事情绝对不能够糊涂，不能够向西方国家学习。中国传统文化、国学经典教育我们孝顺父母，让中国人懂得百善孝为先如同天理，明白了秩序的道理，在处理父子之间的问题上，绝对不能够处在昏睡状态。有一部电视剧叫《霍元甲》，它的主题歌里有一句歌词：“昏睡百年，国人渐已醒”。这话唱得真好，它在告诉所有学生和家长：该清醒了，是时候清醒了，不能再迷迷糊糊下去，不要再做梦中人。梦醒的时刻，便是走好人生路的开始，而教育的本质，就是这份唤醒的力量。

　　“教育即唤醒”最有效的方法，就是学习和弘扬中国传统文化，传承国学经典，一辈子以圣贤教育为指引，最低要求得熟读“四书五经”和“四大名著”，当然啦，最核心的还是“孝顺父母”“尊敬老师”还有“家国情怀”——这是最好的方法，也是最有效的方法，所谓中国传统文化，核心就是儒释道思想深度融合的本土化文明，是老祖宗传下来的五伦五常、四维八德，五伦就二十个字：父子有亲、夫妇有别、君臣有义、长幼有序、朋友有信（这里的“君臣有义”，放到现在就是上下级之间得有责任、讲信义）；五常五个字：仁义礼智信；四维四个字：礼义廉耻；八德八个字：孝悌忠信、仁爱和平，“孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平”这十二个字，就是中国千万年老祖宗传下来的精髓，也是中国优秀传统文化的核心，我们把中国传统文化学通学透了，在这十二个字里一个字一个字落实，运用在日常生活中，在生活中感悟，便是“教育即唤醒”。

作者：黄勇哲

时间：2025年11月26日（星期三）

作品创作地点：中国广州市

作品全文共计：4812字