<p class="ql-block"> 周六，夜幕下的江城超市，暖光交织着采购的烟火气，本是日常里的平和片段。我正在整理购物篮中的零食，排队交费，一个十岁左右的孩童身影突然跃起，径直从我的购物筐上跨过，包装袋在晃动中打破了这份安宁。 </p><p class="ql-block"> 我轻声提醒：“孩子，公共场合这样做有些过分了，不能在别人的购物筐上跳过去。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 未曾想，身旁面色黝黑的就是他的家长，他瞬间炸毛，粗鄙话术如弹幕般倾泻：“你BB啥？就跳一下而已，东西又没坏，你不能吃了吗？至于上纲上线吗？你跟我说，跟孩子说个撒？”（南方话，啥的意思）</p><p class="ql-block"> 我耐着性子反问：“换位思考下，若别人孩子这么对待你的物品，特别是吃的，你能接受吗？”对方却恼羞成怒，瞪目怒吼，谩骂不止，真是素质低，我懒得跟他叨叨。即便妻子象征性拉扯，仍难掩他满身匪气，那副“我蛮我有理”的无赖的模样，堪称“巨婴式家长”的典型写照。一旁很多在交费的人侧目看他，议论纷纷。他交费后理亏灰溜溜地跑了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 公共空间从来不是“私人领地”，而是文明素养的试炼场。现代教育理念早已强调“家风是最好的教育”，孩童的行为举止本质上是家长言行的“复印件”。十岁孩童已具备基本规则意识，却敢在公共场合肆意冒犯他人，根源在于家长的“纵容式教养”——既无视公共礼仪，又缺乏同理心，将“蛮横”当作护犊子的资本，把“不讲理”视作理所当然。网络上常说“熊孩子背后必有熊家长”，这话不无道理：家长若把公共空间当自家后院，把他人权益当可有可无，孩子自然会习得“规则无用、蛮横有理”的扭曲认知，最终成为公共文明的破坏者。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 更值得深思的是，公共空间的文明建设，从来不是单一个体的责任，而是每个社会成员的共同使命。购物筐虽小，却承载着对他人财物的敬畏；一句争执虽微，却折射出部分人对“公共边界”的漠视。面对这种“认知不在同一维度”的戾气，争辩实属徒劳——就像试图唤醒装睡的人，只会徒增内耗。现代社会倡导“文明互鉴”，但前提是双方都有尊重他人的基本共识；我们推崇“包容多元”，但绝不等于纵容蛮不讲理。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 真正的现代教育，是家长以身作则传递“边界感”：告诉孩子在公共空间需敬畏他人权益，规则面前人人平等；真正的文明进步，是每个家长都能明白：你对他人的态度，就是孩子未来被世界对待的温度；你在公共空间的言行，就是孩子最好的“文明教科书”。愿更多家长能摒弃“巨婴思维”，用理性与谦和为孩子树立榜样，让公共空间多一份边界感与善意，让文明成为江城夜色中最动人的底色。</p>