安全 <p class="ql-block">部分幼儿着装存在安全隐患，如外套过长、鞋子防滑性不足等，这些问题可能影响幼儿在体能活动中的灵活性与安全性。</p> 亮点分享 魔尺篇 <p class="ql-block">幼儿于早餐后积极参与魔尺操作活动，部分幼儿在教师及同伴的引导下学习新造型，也有幼儿借助视频进行自主学习。部分教师对幼儿操作情况进行了简要记录，有助于及时掌握幼儿发展动态。</p> 区角篇 <p class="ql-block">各班级持续优化区域环境，尤其在艺术区方面进行了积极调整与完善。教师们的快速响应与高效执行力值得肯定。</p> 运动篇 <p class="ql-block">除后操场的体能器械循环活动外，侧操场小班二配老师还开展了以基本动作为核心的体能小循环，包括向前跳、大熊爬、金刚爬等项目，有效锻炼幼儿基础运动能力。</p> <p class="ql-block">大五班在户外自主游戏时段充分利用小院场地，教师分点位进行组织与观察，并借助院内单杠等设施，巩固近期所学的体能动作。</p> 今日事记 <p class="ql-block">今日海航分园老师到园观摩半日活动。</p> <p class="ql-block">各年级组组织教师参观班级环境。</p> 建议 <p class="ql-block">1.各班教师可将教职工群内发布的体能运动视频分享至班级群，帮助家长了解幼儿在园的活动强度及动作特点，以便为孩子准备适宜运动的服装与鞋子。</p><p class="ql-block">2.上体能课时，关注以下要点:</p><p class="ql-block">（1）请二配教师或生活老师带领3-4名幼儿提前十分钟抵达场地，完成器械摆放与准备工作。</p><p class="ql-block">（2）带班教师需心中有目标有计划，发挥主观能动性：当孙老师带领部分幼儿进行新内容练习时，带班教师要主动组织另一组幼儿，有针对性地巩固已学动作。</p><p class="ql-block">（3）班级三位老师合理分配站位，高效组织与配合。</p>