<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>会议开场：明确教改意义，坚定研究信心</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 11月24日，第二届湖南省基础教育教学改革研究项目涟源市立项项目中期检查暨专家咨询会在蓝溪学校举行。我们“核心素养视域下小学道德与法治教学评价实践研究”项目团队全体成员准时参会，与各立项项目核心成员及特邀专家共同交流。教师进修学校领导在开场致辞中强调，基础教育教学改革研究对提升区域教育质量、促进教师专业成长具有核心意义，尤其肯定了道德与法治学科在培育学生核心素养中的重要作用。专家团队对涟源市教改探索及我们团队前期的务实举措给予认可，进一步坚定了我们深耕课题的信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分组汇报：展示研究细节，吸纳专业建议</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 会议通过分组形式开展交流，我们团队参与了专项汇报环节。汇报前，团队成员分工协作、精心准备；汇报中主持人张朝晖围绕课题背景、进展、阶段性成果、现存问题及下一步计划展开，结合具体教学案例与评价工具试用数据，全面展示实践历程。专家团队精准点评，既肯定我们在评价体系构建中的创新亮点，也针对评价指标细化、成果转化路径等不足提出建设性意见。团队成员认真聆听、详细记录，并与专家互动交流，后续研究思路更清晰，视野更宽阔了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>总结指导：明确改进方向，凝聚奋进力量</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 会议尾声，肖伟颜主任作总结指导，强调课题研究需立足课堂实际、聚焦学生核心素养，注重评价工具的实用性与可操作性。她结合小学道德与法治学科特点，点出我们研究中的关键问题并给出改进建议，让团队对课题有了更深入的认知。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 带着会议收获，我们将以此次检查为新起点，落实专家意见，正视不足，细化方案、优化路径，深化理论研究与教学实践融合，持续完善小学道德与法治教学评价体系，力争产出高质量成果，为涟源市基础教育教学改革添砖加瓦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">编辑:肖灿琼</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二审:李湘军</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">终审:张朝晖</p>