<p class="ql-block ql-indent-1">初冬启序，学履不停。2025年11月24日上午，公主岭市第四大园区“解读儿童表征，读懂儿童游戏”专题研训活动在公主岭市第五幼儿园综合教室如期举行。这是一场思想的碰撞，一次智慧的启迪，来自园区内的园长与老师们齐聚一堂，共同探寻儿童行为背后丰富的内心世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">聚焦表征，共赴一场解读童心之约</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，主持人以温润而有力的声音，为本次研训拉开了序幕。为何要“解读儿童表征”？因为每一个看似随意的涂鸦、每一次专注的积木搭建、每一段角色扮演中的喃喃自语，都是孩子独特的“语言”，是他们思维与情感的“可视化窗口”。读懂这些表征，就是读懂儿童，才能真正走进他们纯净而神奇的内心宇宙。本次研训，正是一次携手共赴的约定，一场通往童心的深度探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">专家赋能，叩开儿童思维可视化之门</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研训活动，我们荣幸地邀请到亿童教育装备研究院培训主任——潘冬老师，为大家带来题为《解读儿童表征，支持游戏深化》的专题讲座。潘老师从理论出发，扎根于实践，用大量生动鲜活的案例，为我们层层剖析了儿童表征的多种形式与深层含义。她指出，教师的角色，应当是儿童游戏的“解码者”，通过专业的观察与解读，将孩子的动作、语言、绘画转化为理解其发展水平与内在需求的关键钥匙。现场教师们凝神静听，沉浸在知识的甘霖中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">案例共研，在互动思辨中深化观察</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">理论的学习终将落脚于实践。在案例研讨环节，主讲人抛出真实幼儿游戏视频与记录，以“你认为这是哪种表征形式？”“孩子反复涂抹颜色的行为，可能在表达什么？”等问题引导互动，思维的火花不断迸溅。教师们结合刚习得的知识方法，主动解读分析、交流观点，在主讲人与教师的双向碰撞中，观察儿童的“眼睛”愈发敏锐，解读的“视角”也愈加多元。这是一次从“看见”到“看懂”的质的飞跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">收获满载，以专业之光点亮前行之路</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光匆匆，收获满满。活动的最后，全体参训教师与专家合影留念，用镜头定格下这个充满学习热情与专业追求的瞬间。一张合影，不仅是一次活动的结束，更是一段新征程的开始。我们相信，今日所学所悟，必将如一颗颗饱满的种子，在未来的教育实践中生根发芽，茁壮成长。公主岭第五幼儿园及第四大园区的全体教师，将继续怀揣着对儿童的敬畏与热爱，用更专业的素养，点亮每一个孩子的游戏童年，让教育真正发生在看得见的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：宁 璐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：张译元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：暴 雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：张丽峰</p>