传承红色基因 培育劳动精神——亢南民族小学劳动实践活动纪实

郭老师

<p class="ql-block">  踏红色足迹,践劳动初心。我校以“传承红色基因,培育劳动精神”为核心开展主题研学活动,让学生在行走中感悟初心、在实践中锤炼品格。</p> <p class="ql-block">  同学们,今天的研学是红色课堂也是劳动实践课!重走长征路要懂先辈不易,学火车历史、无土栽培得勤动手,探新乡印象、卫河故事要留心观察。途中听指挥、守纪律,互帮互助,把红色精神记心里,用劳动收获成长,安全第一,满载知识与感悟回来!</p> 开营 升旗 授旗 第一站非遗漆扇 <p class="ql-block">  非遗漆扇是以扇子为载体的传统工艺品 。它起源于春秋战国,以箭竹扇骨、宣纸扇面,经天然大漆髹饰而成 。制作运用“飘漆”等技法,图案自然独特,兼具实用与艺术价值,是传统漆艺与扇文化结合的瑰宝。</p> 第二站非洲鼓 <p class="ql-block">  非洲鼓起源于西非,多为木质鼓身、羊皮鼓面,是当地传统乐器核心。它音色饱满有层次,传递生活情感与社群信号。易上手、节奏活泼,既能独奏也能合奏,是连接传统与现代的音乐载体。</p> 第三站红色传承站 <p class="ql-block">  师生重温长征路,重走模拟征程、聆听英雄事迹,红军战士不畏艰险的奋斗精神在脚步丈量中深植心底;走进火车历史展区,老式机车模型与史料文献诉说工业发展脉络,学生触摸时代印记,感受科技进步背后的劳动坚守。</p> 第四站无土栽培 <p class="ql-block">  无土栽培是不用土壤,靠营养液或基质提供养分的栽培技术,省水省肥、病虫害少,还能灵活控温光,适合多场景种植,比如生菜水培定植,根系泡在营养液里吸收养分。</p> 第五站农耕文化 第六站晒谷场 第七站敲拓印花 <p class="ql-block">  敲拓印花是利用硬物敲击植物/器物,将纹理、色彩拓印在载体上的传统工艺,不用颜料,靠自然肌理出效果。选叶、摆样、固定后,用锤轻敲让汁液/纹理转移,操作简单环保,能留存自然之美,常用来做装饰画、手账本,是贴近生活的非遗体验项目。</p> 第八站冰壶 <p class="ql-block">  冰壶是冬奥会冰上投掷项目,别称“冰上国际象棋”,考验策略与协作。用花岗岩制成的冰壶,由队员推行滑行,刷冰手擦冰调整轨迹,目标是让壶停在得分区中心。比赛分两队对抗,靠精准投掷和战术配合取胜,兼具技巧性与观赏性,是冰雪运动中极具智慧的项目。</p> 我们在火车上休息呢 我们的午餐 闭营 研学分享 <p class="ql-block">  同学们的研学分享满是收获!重走长征路懂先辈不易,探火车历史、学无土栽培练本领,寻新乡印象、讲卫河故事爱家乡。大家观察细、感悟深,既传承了红色基因,又锤炼了劳动精神。往后要把所学所感记心间,在生活中践行初心,继续在实践里成长!</p> <p class="ql-block">  一路研学,红色基因融入成长血脉,劳动精神在实践中生根发芽。同学们既厚植了爱国爱乡情怀,又提升了动手实践能力,这场行走的课堂,让红色传承与劳动育人真正落地生根。</p>