<p class="ql-block"> 晨曦微露，满怀期待。11月25日清晨六点，经开区2025年专（兼）职教研员及学校教研骨干教科研能力提升培训班的学员们，从萍乡整装出发，踏上了前往星城长沙的求知之旅。为期四天的培训学习，在大家的热情与憧憬中正式拉开帷幕。</p><p class="ql-block"> 此行的第一站，我们便深入教育一线，与芙蓉区教科中心团队携手，开展了一场沉浸式的“集中下校，常规视导”观摩学习活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 深入一线：观常态，察真章 <p class="ql-block"> 25日上午，培训班全体学员分为两个团队，分别走进芙蓉区两所底蕴深厚、特色鲜明的学校——育华小学和修业学校。</p><p class="ql-block"> 我们作为“影子学员”，全程跟进芙蓉区教科室专家团队的常规视导工作。从课堂听课、教学常规检查，到与学校管理团队、一线教师深入交流，我们零距离感受了长沙先进地区教研工作的“原生态”。</p> 镜头聚焦 · 育华小学 <p class="ql-block"> 在育华小学，学员们深入语文、数学等学科的课堂。老师们扎实的教学功底、学生们活跃的思维碰撞，以及课堂上自然流露的核心素养培养，都给我们留下了深刻印象。我们认真记录，细心观察，捕捉每一个教学亮点与细节。</p> 镜头聚焦 · 修业学校 <p class="ql-block"> 在具有百年历史的修业学校，浓厚的文化氛围与现代化的教育理念交相辉映。学员们在这里观摩了综合实践、艺术等课程，感受到了学校在特色课程建设上的探索与成果。校园里一草一木皆教育，处处体现着育人匠心。</p> 思想碰撞：反馈研讨，智慧共生 <p class="ql-block"> 听课环节结束后，我们分别参与了两校的“视导反馈会”。芙蓉区教科室的专家们基于深入的课堂观察和资料查阅，进行了精准、深入、专业的反馈。</p><p class="ql-block"> 他们既充分肯定了授课教师的教学亮点与学校的教研管理成果，也一针见血地指出了存在的问题，并提出了极具建设性的改进建议。整个反馈过程，不是单向的评判，而是双向的研讨与智慧的激荡。我区学员们凝神倾听，不时记录、拍照，深刻领略了长沙教研工作的“专业深度”与“务实作风”。</p> 学员心声：收获满满，启迪深刻 <p class="ql-block"> 半天的沉浸式观摩学习，让学员们感触良多，直呼“不虚此行”。</p><p class="ql-block"> “看到了差距，更明确了方向。” 经开区语文教研员熊老师感慨道，“芙蓉区的常规视导如此扎实、高效，反馈如此精准、到位，真正做到了‘以研促教，以导提质’，为我们回去后如何开展本土化教研工作提供了绝佳的范本。”</p><p class="ql-block"> “理念的冲击是最大的收获。” 综合实践教研员黄老师表示，“从课堂设计到评价方式，我们都感受到了以学生为中心的教育理念是如何真正落地的。这促使我们反思自己的教学与教研。”</p> <p class="ql-block"> 首日上午的行程在充实与思考中圆满结束。我们走出了萍乡，走进了长沙的校园；我们跳出了日常，融入了前沿的教研现场。这不仅仅是一次简单的观摩，更是一次思想的洗礼与能力的充电。</p><p class="ql-block"> 征程伊始，未来可期。让我们带着上午的思考与启迪，继续在接下来的研修路上，学思结合，笃行不怠！</p>