中西美术鉴赏 2025年秋季第11课 课堂笔记摘录

王留云

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>常州老年大学书画系</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主讲老师 梁逢源</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2025年11月25日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>主讲老师梁逢源</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 常州市美术家协会监事、江苏省美术家协会会员、江苏省花鸟画研究会会员、上海徐悲鸿艺术研究会会员、江苏省文联书画研究中心研究员、常州画院特聘画师、江苏省国画院特聘画家。数十年追随著名书画家研习艺术,书画功底扎实全面,口碑好,教学经验丰富。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、后印象派绘画大师系列</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 保罗.高更(1848年-1903年)法国后印象主义画家、雕塑家。做过海员、股票经济人。1873年,开始学画,多次参加印象派展览,后到太平洋上塔希提岛、马克萨斯群岛隐居至去世。其画作呈现朴实、平面化特征,具有装饰性和形式美感,他认为绘画本质是某种独立于自然之外的东西,贯穿着神秘、原始、象征、主观的绘画理念,为各种原始艺术和象征艺术开拓了道路。艺术史家称:高更在他的作品中希望摆脱自然观察的束缚,让观者能独立领悟更多个人意义,这在以往的艺术中是难以获得的。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《自画像》(油画)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《早上好!高更先生》(油<u>画)</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《孔雀山水》(油画)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《人物》(油画)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《人物》(版画)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《人像》(陶艺)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>高更《瓶》(陶艺)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、课堂延伸学习</b></p><p class="ql-block"><b>《明月几时有-东坡先生词意图》</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>(六尺大写意人物画创作示范)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>  明月几时有?把酒问青天。</b></p><p class="ql-block"><b>  不知天上宫阙,今夕是何年。</b></p><p class="ql-block"><b>  我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇 ,高处不胜寒。</b></p><p class="ql-block"><b>  起舞弄清影,何似在人间。</b></p><p class="ql-block"><b>  转朱阁,低绮户,照无眠。</b></p><p class="ql-block"><b>  不应有恨,何事长向别时圆?</b></p><p class="ql-block"><b>  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。</b></p><p class="ql-block"><b>  但愿人长久,千里共婵娟。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>课稿</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>细节</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三,梁老师点评</b></p><p class="ql-block"><b> 今天展示的是李季同学的人物画作品。大家一眼看上去,都觉得非常舒服,看得出李季同学已经在暗暗地练了很久。他在创作过程中,采用了大家喜闻乐见的市井生活这个怀旧的题材,整套作品看来,他非常认真地运用了传统的白描勾线填彩方法,淡彩上色,处理得很好。</b></p><p class="ql-block"><b> 在这类作品的创作过程中,我们要注意的是:上色不要覆盖和超过勾线,线条为主,颜色为辅,线条组织疏密有致。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>照片拍摄及录像 陆益老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p>