<p class="ql-block">引入书名，读过的书大声叫出名字。</p> <p class="ql-block">引入文段，自己读，找一找郭老师什么时间读什么书？</p><p class="ql-block">《书香伴成长》</p><p class="ql-block">书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，也是我成长路上的伙伴。九岁读《格林童话》，读到灰姑娘穿上水晶鞋，满心雀跃，读到白雪公主被王后毒死，伤心得直掉眼泪。十一二岁读《红楼梦》，满纸人名和人物对话让我云里雾里。到了高中，《平凡的世界》里孙少平的坚持给了我正能量。大学时《人间草木》让我感受到生活美好。书一直陪我成长，有快乐有伤心，有困惑有领悟，有感动有力量。</p><p class="ql-block">读书的感受是什么？勾画。</p><p class="ql-block">有什么好办法能简单，直接的找出我的感受和读书方法。</p> <p class="ql-block">经常会用图表和时间轴排列。</p> <p class="ql-block">分条列出和思维导入</p> <p class="ql-block">四种方法都列出，你发现了什么共同点？</p> <p class="ql-block">读课文中的四字词语。小老师带读四个句子。冰心奶奶回忆了自己读书经历，梳理冰心的读书经历。（小学语文四H教学法—画语文。）</p> <p class="ql-block">小组汇报，红笔修正。</p> <p class="ql-block">从冰心奶奶读书的时间，你学到了什么？（一生读书）</p><p class="ql-block">她认为那些书是好书？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">观课议课提升群体研修技能（一二三）</span></p> <p class="ql-block">大咖云集的培训现场（讲者旁征博引，听者激动不已）</p> <p class="ql-block">再加上三度：温度，深度，效度。</p>