童心启萌幼儿园的美篇

童心启萌幼儿园

　　打招呼作为基本社交礼仪，能让幼儿学会主动与他人交往，为其今后人际关系的发展奠定基础，更好地融入社会。老师通过榜样示范，主动向幼儿打招呼，热情、亲切地问候“早上好！”，为幼儿树立良好的榜样。

古人说“站如松，坐如钟”，良好的坐姿，能帮助孩子形成良好的身体姿态，让孩子充满精气神。

　　集体活动中孩子们个个坐姿端正，专心倾听，大胆表达，声音响亮。

利用儿歌生动有趣的方式引导幼儿认识到排队是一种有秩序的行为。在集体生活中，让幼儿明白每个人都需要遵守一定的顺序，不能随意插队或推挤，从而培养他们的秩序意识，为适应社会生活中的各种规则奠定基础。

对于3-6岁的孩子来说，学会正确洗手是保持个人卫生、预防疾病的重要步骤。老师们结合小班幼儿爱模仿的年龄特点，以儿歌的形式，帮助幼儿养成勤洗手、正确洗手的好习惯

幼儿通过自己完成如厕的各个步骤，提高生活自理能力，树立自信心，增强自我管理能力。老师通过环境提示、个别指导，帮助幼儿学会正确如厕。

饮水是一日生活环节中不能缺少的一部分。为让孩子们了解喝水的重要性，从“要我喝水”转变到“我要喝水”，通过《咕咚咕咚喝水啦》绘本故事，帮助孩子们了解喝水的好处，知道多喝水对身体好，并知道在什么时候需要喝水，养成主动喝水、喜欢喝水的良好习惯。

离园整理是一种良好的习惯，通过培养幼儿的离园整理习惯，让幼儿明白自己有责任整理好自己的物品，可以让他们养成做事有始有终、有条理的好习惯。