笔下生花绘美景，童心慧眼赏人间

猫吃罐罐

为引导学生留心观察生活、捕捉身边美好，光华小学三年级四班开展了“美丽人间趣多多，身边美景我来说”片段练笔小竞赛。同学们以笔为媒，用灵动的文字描绘自然风光、校园景致与生活点滴，在字里行间传递对世界的热爱与感知，展现了扎实的语文素养与丰富的想象力。

经过认真评审，刘胜安、贺皓冉、郭筱轩、张文茜、张涵宇、陶彦臻、王格、胡雨琪、邢雅涵、宁若彤、于佳慧、赵嘉佑、郭瑾亦彤、王观、冯岩、韩大、韩二、窦一涵、郑煊琪、吕萌、巩思远等21名同学脱颖而出，获评“优秀小作家”称号。评审过程中，不仅关注作文的语言表达与描写技巧，更重视学生的个性化思考与进步幅度——无论是文笔流畅、构思精巧的佳作，还是字迹工整、比以往有明显提升的作品，都得到了充分肯定与鼓励。

站在秦皇岛的海滩上，眼前是一片无边的大海。浪花像调皮的小精灵，一次次跑向沙滩，又笑着退回去。脚下的沙子柔软细腻，踩上去像踩在棉花上。远处，几只海鸥在天空中自由飞翔，时而俯冲，时而盘旋。夕阳西下，天空被染成橘红色，海面波光粼粼，像撒了一层碎金。那一刻，我忽然明白，原来最美的风景，就藏在我们每天看得见却常常忽略的角落。

北戴河的海水清澈见底，像一块会流动的蓝宝石。沙滩上散落着各种各样的贝壳，有的像小扇子，有的像螺旋塔。我蹲下身子，轻轻捡起一个，听见海浪哗啦哗啦地唱着歌。妈妈煮了一锅鲜美的鱼汤，香味飘在海风里。那一刻，我不仅看见了美景，还闻到了大海的味道，听见了它的声音，感受到了它的温度。原来，写景不只是写眼睛看到的，更是写心里感受到的。

11月21日，青岛。今天我和家人一起去了海边，还爬了崂山。海风轻轻吹在脸上，带着咸咸的味道。浪花拍打着礁石，发出“哗——哗——”的声响，像在讲故事。崂山的台阶弯弯曲曲，爬上去有点累，但山顶的风景值得。远处是蓝得发亮的海，近处是青翠的山林。我坐在石头上，看着云朵慢慢飘过，心里安静极了。原来，最美的时刻，是当你停下脚步，真正看见这个世界的时候。

四季在乡村悄悄变换。夏天，知了在树上唱歌，小河哗哗流淌，孩子们光着脚在水边嬉戏；秋天，田野里金黄一片，果园里果香四溢，农民伯伯的脸上堆满了笑；冬天，小河结了冰，像盖上了一层透明的玻璃，我们打雪仗、堆雪人，笑声在村子里回荡。这些平凡的日子，因为用心观察，变得闪闪发光。原来，美景不在远方，就在我们奔跑的脚印里，在我们仰头看天的瞬间。

全班学生从真实体验出发，用自己的语言记录眼中美景、心中感悟。同学们热情高涨、积极参与：有的聚焦校园里的梧桐树，细腻刻画叶片从嫩绿到深绿的蜕变，描写阳光透过枝叶洒下的斑驳光影；有的观察家门口的小花园，用活泼的笔触记录蝴蝶翩飞、鲜花绽放的生机；还有的将目光投向日常生活，把雨后的街道、傍晚的晚霞、家人散步的小径等平凡场景写得富有诗意。无论是对景物色彩、形态的精准捕捉，还是对内心感受的真挚表达，都体现了同学们善于发现美的眼睛和乐于记录的习惯。

春天，小草悄悄钻出地面，像刚睡醒的小娃娃；夏天，果园里枝繁叶茂，柿子和橙子的花骨朵儿藏在叶间，像害羞的小姑娘；秋天，树叶染上了金黄与火红，公路上铺满了五彩的落叶，像一条童话里的路；冬天，田野安静下来，但孩子们在雪地里奔跑，笑声把寂静都吵醒了。原来，一年四季都在讲故事，只要我们愿意听。

秋天是丰收的季节。田野里，稻谷低着头，像在鞠躬；果园里，苹果红着脸，像害羞的小朋友。我和小伙伴们在果树下奔跑，摘下一个熟透的梨，咬一口，甜汁流进心里。冬天来了，大雪覆盖了田野，我们堆雪人、打雪仗，小手套都湿了也不愿意回家。这些简单的快乐，被我们写进作文里，变成了会发光的文字。

公园的四季各有味道。秋天，落叶像蝴蝶一样飘下来，踩上去“沙沙”响；冬天，雪花轻轻落在肩头，像天空寄来的信；春天，桃花开了，粉红的花瓣随风跳舞，像在开一场花的派对；夏天，柳树垂下长长的枝条，叶子绿得发亮，蝉在树上唱着夏天的歌。我们把这些一点点记下来，不是为了写得多好，而是为了不让这些美好悄悄溜走。

公园里有枫树、柳树，还有开满花的小花坛。池塘里，小鱼游来游去，像在玩捉迷藏；燕子从水面掠过，尾巴轻轻一点，荡起一圈圈涟漪。我常常坐在长椅上，看云，看树，看花，看人。原来，最普通的公园，也能藏着最动人的风景。只要我们愿意停下来看一看，世界就会悄悄对我们微笑。

秋天的小兴安岭真美。树叶有的变黄，有的变红，远远望去，像一幅五彩的画。山上有树林，林间开着野花，红的、黄的、紫的，像星星落在草地上。树和花站在一起，像在合影。我走在这条路上，觉得自己也成了画里的一部分。原来，当我们用心看风景时，风景也在看着我们。

春天来了，桃花开了。粉红的花瓣一簇簇挂在枝头，像小姑娘的脸蛋。风一吹，花瓣轻轻飘落，像下了一场粉色的雨。草地上，各种野花也争着开放，黄的像小太阳，白的像小星星。我蹲下来，闻了闻，花香轻轻钻进鼻子，像春天在跟我打招呼。原来，最美的季节，是用眼睛看不够的，还得用鼻子闻，用耳朵听，用心感受。

老家的小河是我最爱的地方。夏天，河水清澈见底，阳光照在水面上，像撒了一层碎银。秋天，落叶飘在河上，像一只只小船，载着秋天的故事顺流而下。河边的风一阵阵吹来，带着果香和凉意。果园里的果子熟了，小鸟叽叽喳喳地来偷吃。我坐在河边石头上，看水，看树，看天，觉得整个世界都安静了下来。

小河的四季都美。夏天热闹，孩子们在水边嬉戏；秋天丰收，落叶与流水共舞；冬天安静，小河结了冰，像睡着了一样。村庄也在悄悄变化，新房子多了，路也宽了。可那条小河，依旧静静流淌，像在记录着村庄的每一天。我把这些写进作文里，不是为了得奖，而是想留住这条河，留住我的童年。

在班级表彰与展示环节，获奖同学的优秀练笔被制作成喜报张贴在教室“学习园地”，部分同学还上台分享了自己的写作思路与观察心得。“我以前觉得写作文很难，这次观察了家门口的月季花，发现只要把看到的、想到的写下来就很好。”一位获奖同学的分享道出了大家的心声。

夏天热得像蒸笼，但树荫下却凉快极了。小草和大树撑起一把绿色的伞，为我们遮阳。沙滩上，小朋友们穿着花花绿绿的泳衣，玩着水滑梯、堆沙堡，笑声一阵接一阵。秋天来了，落叶像邮票，飘到地上，我捡了几片，准备带回家做标本。冬天，雪花落在沙子上，踩上去软软的，小溪结了冰，我们用冰块搭小房子，玩得不亦乐乎。原来，每个季节都有它的玩法，也有它的美。

清晨的北戴河，空气里都是清凉的味道。海浪一波接一波地扑向沙滩，脚下的沙子又软又细，像踩在云朵上。太阳升起来，沙子被染成红色，海面闪着金光，几只贝壳被浪推上岸，像大海送来的礼物。傍晚，天空变成粉紫色，路灯亮起，暖黄的光照在