什么是好工作？

春风

冯唐说："判断好工作，唯一标准就是，下一代会不会子承父业，富人的孩子，大多都是从商从政；穷人的孩子，大多都是从工从农；世界上最大的谎言就是'儿孙自有儿孙福'，社会本质上就是'子承父业'，富人的财富代代相传，穷人的土地代代耕种，科举制度兴起后，虽然任人唯才，但'子承父业'并未完全消失。几千年来，除了战争重新洗牌，大多数时期，都是富人把财富传给子孙，农民把土地传给子孙，手艺人把技艺传给子孙。"

冯唐的话点出了一个现实，但事情并不全是这样﹣-"子承父业"更多是父母给孩子铺好的"起点高低"，而不是"终点就定死了"。富人家的孩子学做生意或从政，是因为从小看惯了大人怎么谈生意、怎么和人打交道，还能得到家里的帮助；穷人家的孩子去种地或打工，是因为平时接触的就是这些，很难看到外面更大的世界和机会。就像老话说的"近朱者赤，近墨者黑"，孩子一开始会选什么路，常常是看他从小最熟悉、最容易接触到的是什么，这不是"命里注定"，而是环境带来的自然影响。

说"儿孙自有儿孙福"是骗人的，不如说这句话忽略了"福气"需要两代人一起努力﹣﹣如果父母能帮孩子多长见识、多给学习机会，孩子才有勇气跳出原来的生活圈子；如果孩子自己也愿意拼、愿意学，也能打破"子承父业"的老路。科举的作用，就是让普通人"靠本事改变命运"，哪怕起点低，只要肯读书、肯努力，也能走出一条新路。放到今天，教育还是打破圈层的关键：农村孩子能靠读书考大学、学技术，进城做专业的工作；普通人家的孩子能钻研技能、积累经验，在新行业里找到自己的出路，这些都在突破"子承父业"。

"子承父业"能传下来，有老传统的习惯，也有现实的不得已，但它从来不是铁板一块、改不了的。梁晓声讲过："好的教育，是让孩子有能力过自己想过的生活。"父母的责任，不是非让孩子干自己的老本行，而是给他们"选择的底气"-﹣就算是农民，如果支持孩子读书、鼓励他们见世面，孩子也不一定非得种地；富人要是只给钱却不教孩子责任和能力，家产也不见得能传下去。真正的传承，不是"复制爸妈的职业"，而是传下去"往上走的劲头"和"自己选路的能力"，这才是打破固化、让日子越过越有盼头的根本。传下去的不该是固定的饭碗，而是向上的信心和选择的本事，路才能越走越宽。