<p class="ql-block">皕石访温哥华书画家雅趣盆景玩家孟小平老师那一段清雅时光</p><p class="ql-block">文:枫昧(加拿大)</p><p class="ql-block"> 在刚过去的温哥华"纪念二战胜利8O周年华人艺术家书画联展"上，不期而遇地碰上了孟小平老师，寒喧互道各自雅趣活动，久闻孟老师不但书画造艺深厚，还从医，经商，可谓才高八斗，书画作品意境深远，入木三分……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 温哥华的深秋，这周五是毛毛小雨，街上滿地金黄落叶，湿润带点凉意阴天，夹点微微和风，可我的心却是暖呼呼的，这一方面是孟老师盛意邀请，另一方面也带着些许期待探访温哥华的盆景大家是如何静养墨耕的。</p><p class="ql-block"> 孟老师工作室不难找，可住在温东的我去列市，错过路口后，车行方向还是要绕了大回环，孟老师知道后就出门等候，会面领入那安静的庭园，我们一进门就闻到淡淡的墨香与木香混杂在空气里的味道，像老友般温暖，也像山水间的清泉一般自然，还有那书房菖蒲的雅景......</p> <p class="ql-block">我们入门后，第一眼便看到墙边的几盆菖蒲。叶线细长，轻轻弯着腰，却不示弱；风一吹，影子轻颤，像念了一句无声的诗。</p><p class="ql-block">墙上挂着"畫匏斋"....还有多幅孟老师书画作品.......</p> <p class="ql-block"> 我会意当即明白：这一次探访，也许不仅是与一位书画家相会，是与一种更古老、更纯净的生活方式相遇，雅致的盆景园林的诗情画意:一场慢下来的相逢....</p> <p class="ql-block"> 孟老师笑意温和，如同他那些画作笔墨下的线条，含蓄、从容。</p><p class="ql-block"> 探访时间匆匆，还没机会翻一下工作间摆满的书册，仔细欣赏古砚和那些盆景，还有设茶详聊，庭园外的那些安静的期待吸引了我。</p> <p class="ql-block">我看着庭园里那些被孟老师称为“力量”的植物盆景，有些像松柏那样刚直，有些像花木那样炫丽，那些菖蒲盆景，却更令人无法移开视线。</p> <p class="ql-block"> 菖蒲，是孟老师写给自然的一首短诗，他说:菖蒲盆景是文房第五宝，他喜欢菖蒲的原因很简单：它干净、挺拔、无争，在叶与根的简朴结构里藏着坚韧的灵魂。</p><p class="ql-block"> 孟老师用山石、泥土、水痕去构建空间；用光、影、节奏去暗示风与云的方向；最终，一盆盆景成了“立体的山水”，也成了他自己的内心风景。</p> <p class="ql-block"> 探访的时间不长，却像在他那里度过了一个更慢、更轻、更澄明的一个上午。我们聊了孟老师国画艺术创作经历，也聊日常趣事；也聊庭园盆景山水，也聊温城天气和人文历史。</p><p class="ql-block">最后，孟老师还热情赠送我一盆菖蒲盆景，一本艺术杂记和一本画集.….</p> <p class="ql-block"> 庭园外，小雨停了，微风吹动菖蒲叶尖，发出极轻的声响。那声音不像风声，也不像草声，更像一种只属于菖蒲的呼吸。</p><p class="ql-block"> 孟老师笑着说：“它比我们更懂得与时间相处。” 我相信他说的。因为那一刻，我也真的感觉到时间慢了下来，心也慢了下来。</p> <p class="ql-block"> 我们一起走出孟老师工作室，孟老师送我到停车场，我手捧着那盆菖蒲，脑里那庭园盆景影子还历历在目…... 那一瞬间，我突然明白： 探访孟小平老师真正的意义，不只是去聊天了解一位书画家，而是去触碰一种被现在的生活悄悄遗忘的清雅与节奏。感受孟老师用笔墨写意，用菖蒲写心的一种文人情怀。</p>