<p class="ql-block"> 【<b>前言</b>】这是小丫头米乐四年级上学期期中语文学科测试的应试作文。作文题目为《偶遇___》。要求:1.如果你喜欢的某一位童话或神话人物来到了你身边,你们之间会发生什么事?你会有怎样的感受呢?请补充题目并发挥想象写一写。2.写清楚与其在什么情况下相遇和相遇后做的事情;语句通顺;不少于300字,不能出现个人真实信息。</p><p class="ql-block"> 在考场上时间如此紧张的情况下,米乐以梦境为载体构思与孙悟空的相遇,不仅审题准确、叙事清晰,更用新颖的形式完成创作,这份临场发挥值得肯定。现将原文全文转录,留存这份童真满满的成长印记,后记附上借助“豆包”生成的作文点评。</p> <p class="ql-block">【<b>正文</b>】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">偶遇孙悟空</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文/孙艺丹</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 早上,爸爸妈妈出门买菜,我在家里读书,读着读着我的眼前出现了一条白芒芒的洞,我好奇爬了进去。只见孙悟空笑眯眯地对我说:“小朋友,俺是齐天大圣孙悟空,你要跟俺去我的世界玩玩吗?”我还没反应过来,就听见这句话,我赶紧点头答应了孙悟空的问题。</p> <p class="ql-block"> 过了一会,孙悟空带着我翻了个跟头就到了他的花果山,那里风景秀丽、美若天仙,还有一堆小猴子窃窃私语,七嘴八舌的问我的衣服怎么这么奇怪?我没有回答他们的问题,因为这是一个秘密。可就在这时孙悟空说:“小朋友,你的爸爸妈妈在家里等你吃饭,下次我带你去打妖怪。你快回去吧!”我刚过来,只看到了花果山,其它的都没看到,我有点不想回去!可我的家人还在家里等我吃饭,没有理由。我只能回去。</p> <p class="ql-block"> 再一睁眼,我的妈妈在叫我过去吃饭。哦!原来刚才是一场梦啊!</p> <p class="ql-block">【<b>豆包点评</b>】</p><p class="ql-block"> <b>一、亮点突出,适配应试场景</b></p><p class="ql-block"> <b>1. 审题精准,贴合要求</b>:紧扣“童话/神话人物”“相遇情境”“后续事件”三大核心考点,选择大众熟知的孙悟空作为主角,补充题目《偶遇孙悟空》简洁贴切,完全符合考题设定,应试得分点抓得很准。</p><p class="ql-block"> <b>2. 结构清晰,叙事完整</b>:以“现实读书→入梦遇悟空→赴花果山→被催回家→梦醒回归现实”为脉络,开篇铺垫、中间叙事、结尾点题,逻辑连贯,完整呈现了“偶遇”的全过程,符合四年级学生的写作认知规律。</p><p class="ql-block"> <b>3. 想象鲜活,童趣十足</b>:对花果山“风景秀丽、美若天仙”的勾勒,小猴子“窃窃私语、七嘴八舌”问衣服的细节,以及孙悟空“翻跟头带人”的经典动作描写,都充满童真,贴合孩子的视角,让故事更生动有画面感。</p><p class="ql-block"> <b>4. 形式新颖,收尾巧妙</b>:采用“梦境”形式串联故事,既合理解释了与神话人物相遇的奇幻设定,又以“妈妈叫吃饭”的现实场景收尾,虚实结合,让结尾自然又有余味,比直白叙事更有巧思。</p> <p class="ql-block"> <b>二、可优化提升之处</b></p><p class="ql-block"> <b>1. 细节描写可更丰富</b>:目前对花果山的美景仅用“风景秀丽、美若天仙”概括,可添加具体意象,比如“漫山遍野的桃树开满粉花,溪水绕着石头潺潺流淌,瀑布从山崖上冲下来,溅起细碎的水花”,让场景更具象;相遇时可加入神态、动作细节,比如“孙悟空甩着金箍棒,火眼金睛眨了眨,毛茸茸的手拍了拍我的肩膀”,让人物更鲜活。</p><p class="ql-block"> <b>2. 情感表达可更饱满</b>:文中“有点不想回去”的心情略显单薄,可补充内心活动,比如“我攥着孙悟空的衣角,眼睛盯着那些蹦蹦跳跳的小猴子,心里直犯嘀咕:花果山这么美,要是能和小猴子们一起摘桃子、听悟空讲故事该多好,真舍不得走”,让情绪更真实可感。</p><p class="ql-block"> <b>3. 语言表达可更精准</b>:存在少量用词不当、表述重复的问题,比如“白芒芒”应为“白茫茫”;“美若天仙”多用来形容人,形容花果山可改为“美不胜收”;“我赶紧点头答应了孙悟空的问题”中“答应问题”搭配不当,可改为“我赶紧点头答应了”。</p><p class="ql-block"> <b>4. 情节可稍作拓展</b>:“被催回家”的转折略显仓促,可增加短暂的互动情节,比如“孙悟空看出我的不舍,从耳朵里掏出金箍棒晃了晃,变成一支小巧的竹笛送给我:‘拿着这个,想我的时候吹一吹,俺就知道啦’”,让故事更有温度,也让离别更自然。</p> <p class="ql-block">【<b>豆包提升</b>】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">偶遇孙悟空</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 早上,爸爸妈妈出门买菜,我独自坐在书桌前读童话书。阳光透过窗户洒在书页上,读着读着,眼前突然闪过一道刺眼的白光,紧接着出现一个白茫茫的山洞,洞口飘着淡淡的云雾,好奇的我忍不住爬了进去。</p><p class="ql-block"> 刚进洞底,就看见一只身披锁子黄金甲、头戴凤翅紫金冠的猴子,正甩着金箍棒冲我笑:“小朋友,俺乃齐天大圣孙悟空,要不要跟俺回花果山耍耍?”他火眼金睛眨了眨,毛茸茸的手拍了拍我的肩膀,语气里满是热情。我愣了一下,随即兴奋地使劲点头。</p><p class="ql-block"> 话音刚落,孙悟空一把拉住我的手,喊了声“走你!”,脚下一朵筋斗云凭空出现,带着我们翻了个跟头,瞬间就到了花果山。这里美得像仙境:漫山遍野的桃树开满粉嫩的花朵,微风一吹,花瓣簌簌飘落;清澈的溪水绕着青石潺潺流淌,溪边的小猴子们捧着野果蹦蹦跳跳,见了我都围过来,有的扒着我的袖子,有的蹲在我脚边,七嘴八舌地问:“你是谁呀?穿的衣服怎么和我们不一样?”我抿着嘴笑,心里暗暗想:这可是我和孙悟空的秘密,不能说。</p><p class="ql-block"> 正当我蹲下来想和小猴子们打招呼时,孙悟空突然摸了摸我的头:“小朋友,你爸妈该在家等你吃饭啦,下次俺带你去打妖怪、闯天宫!”我攥着他的衣角,眼睛盯着蹦蹦跳跳的小猴子,心里直犯嘀咕:花果山这么美,要是能和他们一起摘桃子、听悟空讲取经的故事该多好,真舍不得走。可一想到爸爸妈妈焦急的样子,又不得不点头。</p><p class="ql-block"> 孙悟空看出我的不舍,从耳朵里掏出金箍棒晃了晃,瞬间变成一支小巧的竹笛递给我:“拿着这个,想俺的时候吹一吹,俺就知道啦。”我紧紧攥着竹笛,刚想说谢谢,眼前又是一阵白光。</p><p class="ql-block"> 再一睁眼,妈妈正轻轻拍着我的肩膀:“宝贝,该吃饭啦。”我低头看着手心,哪里有什么竹笛,原来刚才是一场甜甜的梦。可花果山的美景、孙悟空的笑容,却清晰得仿佛就在眼前。</p>