《生命教育，回归本源》——朝阳小学特邀吕梁市教育事业发展中心栗振斌主任做专题讲座

灵澜

　　用教育温度滋养心灵，用生命力量唤醒成长。11月6日和22日，朝阳小学特邀吕梁市教育事业发展中心栗振斌主任给全体教职工以哲思引领，专题讲座《生命教育，回归本源》，从深厚的传统文化中走来，宛如冬日里的一束暖阳，照亮并温润着每一位教育者的初心，引导朝阳家人沉潜内观，探寻育人本真。

　　传承圣贤之道，唤醒生命自觉。栗主任的讲座始终与圣贤对话，结合时代背景、数据实例以及亲身教育实践，围绕生命之道、教育之道、生命教育之探索三个层次展开。从“格物致知”的智慧启迪，到“修身、齐家”的伦理实践，最终走向“治国、平天下”的生命担当。这不再是简单的德育条目，而是一个生命由内而外、由近及远，逐步丰盈、展开并最终绽放的完整图谱。同时也让我们看到，教育的目标不是制造“标准件”，而是唤醒每一个独特的生命，帮助其找到在天地间的坐标与使命。

　　形与神俱同练，气随韵动共调。在栗主任的引导下，全场齐习八段锦。一招一式，舒缓有力；一呼一吸，深长均匀。筋脉在拉伸中舒展，思绪在调息中沉淀，暖意自内而外生发。

　　教学有术启智，育人有道润心。栗主任的分享明晰了教育的道场，不在宏大的理论之中，而在于师生生命交汇的每一个真实瞬间。不仅让教师知晓 “教什么”，更教会 “怎么育”—— 唤醒了教师们的职业使命再认知。当 “欣赏生命” 的眼光、“真诚沟通” 的姿态、“创造美好体验” 的意识融入教学日常，以心育心便会浸润校园每个角落。

　　生命教育之探索，“路线是纲，纲举目张”开宗明义，生动诠释了生命教育作为总纲领的核心地位。它既牵引着五育融合的实践路径，又统摄着六大创新教育理念，最终指向“生命即使命”的深刻觉悟——这不仅是对教育本质的思考，更是一种宏大的精神担当。

　　立德树人、固本培根、启智铸魂，落实中华优秀传统文化，是教育的应有之义。 冯全英校长总结这是一次教育本源的回归之旅，让我们深刻感悟到，生命教育的光，从来不是高高在上的。它就亮在我们和孩子的每一次对视里，每一次牵手时，每一次真心实意的 “我懂你” 中。真正的教育，必须从“生命”这一原点出发。以心育心， 用生命教育的暖，把校园变成每个孩子都愿意停靠的港湾。唯有根植生命热爱，孩子才能行稳致远，成长为有温度、有担当的新时代少年。

对话圣贤智慧，

开启阳光成长之路。

回归育人本真，

唤醒生命丰盈之美。

生命有光，

教育有爱，

请保持心中的信仰，

请相信相信的力量，

让我们一起出发！