服务孩子,力行成长——社区支教心得(节选)

伏羲师范的丘丘老师

<p class="ql-block">  本学期,得益于孔子文化促进会蒋老师的引荐,我们伏羲师范的学子获得了一次宝贵的实践机会——走进九洲社区,为有需要的家庭开办公益托管班!自十月以来,每个周日,志愿者们都风雨无阻地来到社区,带孩子们诵读经典、开展户外活动、各类兴趣课堂、辅导课业。</p><p class="ql-block"> 这项公益事业最初由三班的学长学姐们精心策划与开拓,如今,接力棒传到了四班同学的手中。大家怀着满腔热忱,全力以赴地投入其中,不仅延续了这份爱心,更在实践中深化了对教育的理解。这既是一次服务社区的公益实践,也是一次锤炼自我、教学相长的宝贵历程,让我们来看看志愿者们写的支教心得吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梁馨月:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 今天我们去九洲上公益课,黎雨欣一走才感觉,总负责原来这么多事这么难做!这又是催教案,又是做总结开会的,真辛苦! </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 虽说这已经是独立上课的第二周了,但上周,我们还是有他们的帮助的,因为还是放假间,都有手机可以联系。但这次是完全由我们自己来,从写教案、改教案到最后上课,都是自己来。所以这周我就是每天都去催教案!除了催教案,还发生了两件突发状况,第一件就是在周六也就是前一天晚上,李昕泽突然说不想去了,当时丘丘老师不在学校,我也不知道怎么说,就很急,最后还是等丘丘老师回来才解决的。还有就是在去九洲当天上午,钥匙不见了,因为突发这个状况,我就把一些上课流程给忘,就只读了二十多分钟的书,后来就给孩子放《中华弟子规》了。事后丘丘老师也和我说,上课的内容和流程,一定要在脑海里演练多次,上课前也一定要再看一遍自己的教案,这样面对突发状况也不会忘东西,从这两件事,我也能看出,我经历得不够多,准备不够多,应变能力不够好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 之所以不够好才要更加油,像曾老师那晚说的,去社区教的不仅是小朋友,同时也是锻练自己。其实我们收获是比小朋友们要多的,所以要在挫折中成长,既使是小挫折,也会有成长!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  赵宇灿:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我在社区支教活动中是下午的主要负责人,再加上我又是硬笔书法的主课老师,要操心的事自然也比其他人多一点,不过呢我也不慌不忙的,因为我有方法,所以就会轻松不少。但是我这种太放松的心态也是不行,因为这样一来,就导致有些事情到快开始的时候才想起来弄,就比如说今天中午11点多的时候我才想着硬笔课的字帖还没有打印,于是就打电话给老师,老师一听就问:不是说你们都准备好了吗?怎么现在还没打印好?被老师这么一通质问,我也无话可说了,的确是我没有提前准备好的问题,没有狡辩的余地,只好老老实实地自我反省了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这还好,只是一个小问题,要是一件很重要的事的话,那后果还是挺严重的,所以别看这只是一个打印的小事,一旦养成拖延的习惯,很有可能会耽误大事,这个问题是必须得反省并且纠正的。可惜的是硬笔书法班,由于人太少,只能暂时停课了,之后大家就都去写毛笔字吧,果然还是传承千年的书法魅力更大。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下午的户外活动我个人感觉组织得还算良好,我总结了一下方法,作为组织人首先分贝得高,响度要大,这样才能顿住场子。其实就是一定要大方,胆子也得大,得敢说,要是能说这一点好像放在演讲上也行得通,在小孩面前说还是比同年龄人面前说要轻松不少,心理压力没那么大,在管理个别调皮的小孩时态度一定要坚持原则,不行就是不行,不能让他们有空子钻,如果不想这样的话,那就一定做到能把他们看住了,别让他们乱来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">余冰悦: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 周日的九洲社区托管于我们而言已经不再陌生,走进教室还是小朋友们嘻嘻哈哈的笑脸,让原本有丝忧虑的心情都放松了些,这次的有些同学是第一次去对许多事物都感到新奇。施君怡刚去便能和孩子们打成一片,也是非常值得赞许的。到了下午的户外活动时间,小朋友们都欢呼雀跃地走在前面,但有两个关系非常亲密的好伙伴却依然落在队伍后面,总是一会去那边草丛摘片叶子,一会去对路面的小狗勾手毫无纪律的范让老师们也是头大,渴望自由,不喜欢束缚是正常的,就是需要多留意着些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 原定50分钟的美术课,因为户外活动延迟,只剩下30分钟,这是我原先没有料到的情况,一番思考后便果断决定将原本要放的两个视频剪去一个,再删去其他多余的发言。临时的决策让我很是担心,这样能不能保证好纪律,会不会又乱成一锅粥,但好在有先前第一次上课的经验,除了刚开始稍微的紧张行礼时让他们站起来,忘了让他们坐下,除此之外的一切也进行得很顺畅,大多数同学能够画完指定的内容,并且完成的不错,让我心中的石头终于落下了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 磨砺之后总会有更大的挑战,渴望自己的心态能够安宁祥和,期待下周能迎接更明媚的自我!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">吴天逸:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 这周我和四班的几位同学一起去九洲社区支教,我主要负责协助户外课,自我感觉还是比较顺利!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 上午的课程有经典、户外、自主课,由于户外课是第二节课,所以我们要先协助其他的主课老师上课。经典课时间不是很长,因为一开始钥匙找不到就耽误了20分钟才开始上课,整体来说还是很顺利的。只有两位小朋友是好闺蜜,两人坐在一起老是讲话,我就站在旁边跟她们一起读,没想到她俩依然讲,于是我立马把他俩分开了,一个坐在原位,一个坐在左边的第一排,就是这样,她俩又把腿伸到过道并把头伸的老长在那聊天,还好在后来只讲了一两句,就开始认真的上课了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 这次户外课我觉得十分有趣,玩的是三字经游戏,同学们要说出弟子规和三字经的内容才可以定住,不被老师抓住。同学们和老师们都非常投入,玩得都很开心,还吸引来了两个小男孩一起参加进来玩。玩到最后一局的时候又有两个小孩一起加入了进来,而且他们还和我们约好了,下周再一起来玩。让我印象最深的就是其中一位小男孩了,他认为自己跑步很快,到后来快结束时,他还很嚣张地对我摇头晃脑说,我要和你单挑,我在我们班跑前五50m跑了3秒多,500m跑了10.96秒。我只能说年轻人不要太嚣张!最后一局是他又被第一个抓了!哎~小孩还是嫩了点。</span></p>