<p class="ql-block"> 今日是节气小雪，小雪是冬季的第二个节气，它的到来意味着秋天尽了，将入寒冬。小雪节气虽然带有“小雪”，并不是说到了小雪就一定会下雪，小雪节气冷空气活动频繁，下的雪小，多数雨夹雪，不会成为大量的积雪，所以称为小雪。</p> <p class="ql-block">今天的小雪，依然是一个阳光很好的晴天，没有冬的寒冷，倒是有些暖洋洋的，风吹迎面不觉寒。刚好又是一个周末的时间，家里略略有些冷，吃过午饭，看到外面的阳光正好，不想浪费这大好的时光，索性出去外面沿河的小公园走走，阳光下竟有些微微出汗。</p> <p class="ql-block">这个时间段，想必有午休习惯的人们在家还在睡觉，河边的人只有零星几个钓鱼人，偶见一两个散步者。忽然地上梧桐的叶子吸引了我的注意，想起那天大班的孩子们探索叶脉的活动，不觉也有些好奇，便捡起地上的叶子，迎着阳光仔细观察它的叶脉。叶脉分布的形状有分叉状脉、网状叶脉、掌状网脉、羽状网脉、三出网状脉、离基三出网状脉，放射平行脉，弧形平行脉、直出平行脉、横出平行脉，这是那天大班的老师在课堂上拿出图片给孩子普及了的一点知识，虽然我当时也没有记住，但知道叶脉是分为很多种的，而这些又是平时我们不曾去关注过。</p> <p class="ql-block">带着这份好奇，我开始在小公园里寻找不同的树木的叶子，迎着阳光仔细观察，真的也让我找到了好几种不同的叶脉。一边拍照一边也寻思着，生活中真的很多生动的教材，要做的只是点亮那份好奇心，便可以自发地去探索，去学习，就如我一般，因之前的一节教学活动种下了好奇的种子，不在当下发芽，却在今天这适宜的时间里发了芽开了花。幼儿园的教育更是如此，不是知识的学习、普及与深入的学习，而是要在孩子们的心田里播下种子，待它发芽，点亮孩子的求知欲、好奇心、探究的兴趣。</p> <p class="ql-block">那天班级的老师在课后小结时，她说准备得树叶不够丰富，但她为了孩子们能够有好的体验，自己花钱去买了石膏粉，又在网上买了树叶，但买的树叶不合适。我在想老师足够用心，才会用自己的钱去买材料，可又不得不说，这些树叶要用去花钱买吗？只是一个小区里面就有好多种的树木，红枫，银杏树、法国梧桐、香樟、柳树、乌桕等等等等，为何不去让孩子们捡一些回来？这钱花的没有意义，那要说用心的话，这又是什么呢？需要反思一下。</p> <p class="ql-block">小雪，阳光下悠然的寻找着大自然中的神奇，是乐趣也是自在，谁有？</p> <p class="ql-block">日期：20251122 星期六 晴</p>