<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">朗读指导:</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《匆匆》是现代著名作家朱自清写于1922年3月的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。作品将无形的时光,用具体的事物化为有形。第一自然段追问时光为什么一去不复返,第二自然段联系自己诉说时间在无情地流逝,第三自然段描述一天的时光是怎样眼看着匆匆而去,第四自然段感叹在过去的时日里自己的无为,最后一段又是迷茫地追问。因此,第一自然段语调略高、第二自然段略低,第三自然段写时光在逃语调整体略高(但段内高低起伏有变化),第四自然段又在追问语调再提高一点,最后再降下来。要把抽象的时间,读到具体的事物形象上去。本文多处有对比、排比、反问、设问,要注意读好。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 作者写这篇文章时24岁,所以他说“八千多个日子已经从我手中溜走”。涔涔:形容汗、泪、水不断往下流的样子。潸潸:形容流泪不止的样子。蒸融:蒸发、融化样子。“溜”在“溜去”“溜走”中读第一声,“尽管”中的“尽”读第三声,“不禁”中的“禁”读第一声,“旋转”中的“转”读第三声。“啊”在“遭”后面音变为“哇”。</span></p> <p class="ql-block">严仍江,六安市教科院原小语教研员、特级教师,曾为省市督学。省教育学会理事、省演讲学会理事、省朗诵艺术学会会员、省散文随笔学会会员,省教育学会小语教育专业委员会副秘书长、书法教育专业委员会常务理事,市演讲与朗诵学会常务副会长,六安市作家协会会员。原市教育局基教科负责人,市严仍江名师工作室主持人。2020年《小学语文教师》全国“教师好声音”诵读大赛特等奖获得者,朗读的《岳阳楼记》在“学习强国”平台展播。</p>