岳玉雪油画《室内课》赏析

青州岳玉雪

岳玉雪油画《室内课》赏析

岳玉雪的《室内课》以充满生活质感的符号拼贴与明快的色彩表达，构建了一个关于“日常空间与自我状态”的艺术场域。画面中，**室内场景、人物、黑猫与日常物件**在稚拙的笔触与撞色的色调中交织，通过形态的简化与符号的并置，传递出对“室内日常”的个性化艺术诠释——将私密空间的松弛感与自我表达的张力熔铸于油画语言，打造出独属于岳玉雪的“日常诗学”。

从符号系统看，作品充满**“日常物件”与“自我符号”的双重隐喻**：黄色上衣的人物以“无脸”的符号化处理消解了具体身份，转而成为“自我状态”的载体，一手捋发、一手叉腰的姿态传递出松弛又略带审视的日常情绪；绿色沙发、红瓶、黑猫、苹果等日常元素如“视觉的锚点”，既锚定了“室内”的空间属性，又通过稚拙的造型（如黑猫的简化形态、苹果的卡通化呈现）赋予画面童趣感，暗合艺术家一贯的“稚拙式”表达风格。

色彩与技法的处理极具辨识度：**黄、蓝、绿的撞色组合**构建出活泼的视觉节奏，黄色上衣在蓝绿背景中格外醒目，既突出了人物的主体地位，又传递出日常空间的温暖氛围；红瓶、粉毯、黑陶的点缀则丰富了色彩层次，柔化了强烈的撞色，增添了生活的烟火气。技法上，厚涂的肌理与粗犷的线条结合，让每个元素都如“日常符号”般醒目，这种处理强化了画面的装饰性与生活感，使观者能直接感知到日常空间的松弛与诗意。

画面左下角的题款锚定了创作信息，整体而言，《室内课》以个性化的稚拙语言，将“室内日常”的平凡瞬间转化为充满张力的视觉叙事。在色彩的碰撞、符号的并置与人物的姿态中，传递出对日常空间与自我状态的诗意探索，是一次对“室内生活”的富有艺术个性的当代解构。