<p class="ql-block"> 当智能技术与教育初心相遇，当青春活力与数字课堂相融，一场以“AI赋能数字化教学”为核心的青年汇报课活动，在我校八年级圆满落幕。青年教师们怀揣对教育的热忱，手握科技的“金钥匙”，将AI工具巧妙融入教学设计，用创新思维重构课堂形态，让数字化教学的种子在三尺讲台生根发芽，绽放出别样的教育芳华。</p> AI赋能数字化教学 <p class="ql-block"> AI赋能数字化教学，是指将人工智能技术（如智能分析、语音交互、个性化推荐等）融入教学全流程，为数字化教学（依托数字设备、网络平台开展的教学模式）提供“智能大脑”，让教学更精准、高效、个性化。</p> 聚力赋能，共启智教新程 <p class="ql-block"> 在数字化转型浪潮席卷教育领域的当下，探索AI与教学的深度融合，既是推动教育高质量发展的必然要求，也是助力青年教师快速成长的关键路径。本次青年汇报课活动自筹备之初，便得到了高景伟书记的高度关注与重视，为活动的方向指引与资源保障提供了有力支撑。</p> <p class="ql-block"> 年级校长孟晓兵、主任陈丹丹更是亲力亲为，立足学校教学实际与青年教师发展需求，从活动主题的精准定位、汇报课的选课方向，到评分标准的制定、流程的细化优化，每一个环节都经过反复推敲、周密部署，最终形成了详实可行的实施方案，为活动的顺利开展与圆满落地筑牢了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 每位青年教师课前精心筹备，深入钻研教材与AI工具，与组内教师充分研讨、凝聚共识，在集体智慧中打磨出优质教学方案。</p> 智课绽放，共研融合新境 诗词歌赋展现世间万象，经史子集传承千古文明。 语文培养儒雅气质，文学陶冶高尚情操。 <p class="ql-block"> 语文学科庄艳杰、张晓敏、王瑜、霍姗、姜南、张翠婷、王艺淇、杨琳、李超军九位教师的汇报课亮点纷呈，她们巧用AI工具赋能教学：课前通过智能学情分析精准把握学生认知难点，课中以AI诵读、情境可视化等功能激活文本理解，课后借助个性化阅读推荐与作文智能批改提升实效，让传统语文课堂焕发数字化新活力。</p> 推理演绎探寻真理之路，逻辑分析构建知识之厦。 数学之美简洁而深邃，逻辑之韵严谨而和谐。 <p class="ql-block"> 数学学科张健、张清梅、王洋、孙珊珊、胡莹莹、张良六位教师的汇报课聚焦AI与学科融合，教师借助智能题库、动态建模工具，将抽象公式转化为直观可视化图形，通过实时学情反馈精准答疑，让逻辑推理与数字运算在数字化场景中更高效、易懂。</p> 单词短语构建沟通桥梁，语法句型编织语言网络。 英语打开世界之窗，文化促进心灵交融。 <p class="ql-block"> 英语学科侯雯雯、王琳、刘爽、李莉、高敏五位教师的汇报课巧用AI赋能，以智能口语测评、实时翻译、情境对话模拟等工具，搭建沉浸式语言环境，助力学生精准练发音、灵活用句型，让听说读写训练更具针对性与趣味性。</p> 公式定理搭建认知阶梯，实验探究解锁自然奥秘。物理洞察万物规律，科技赋能实践创新。 <p class="ql-block"> 物理学科张立伟、付鑫、潘立娜三位教师的汇报课以AI赋能实验教学，借助虚拟仿真、数据实时分析工具，将抽象物理原理可视化，简化复杂实验操作，让探究过程更直观、高效，助力学生深度理解学科本质。</p> 弘扬道德传承中华美德，遵守法律维护社会秩序。 道法教育培育时代新人，核心素养引领未来发展。 <p class="ql-block"> 道德与法治学科王岩、张学斌两位教师的汇报课立足AI赋能价值引领，通过智能案例推送、实时热点辨析等形式，将抽象法治理念与现实生活联结，让课堂讨论更具深度、共情更真切，助力学生筑牢思想根基。</p> 观古今岁月，明兴衰更替；探历史长河，悟智慧传承。历史如镜照过往，学科似灯引未来 <p class="ql-block"> 历史学科赵丽丽、李贺两位教师的汇报课以AI激活时空叙事，借助数字史料可视化、历史场景虚拟还原、时空线索智能梳理等形式，让尘封的史实鲜活可感，引导学生沉浸式触摸历史脉络，深化对历史规律的理解与思考。</p> 察自然地理奥秘，悟人文世界情怀。览大地山川之美，绘世界经纬之图。 <p class="ql-block"> 地理学科张芳芳、韩艳、董丽欢三位教师的汇报课以AI解锁空间认知，依托数字地图交互、地形地貌虚拟建模、气候数据动态可视化等工具，将经纬线间的地理奥秘直观呈现，让学生在沉浸式探索中感知地域差异，深化对人与自然关系的理解。</p> 探生物奥秘，寻自然规律；究生命本质，悟进化真谛。通生物知晓万物共生，明科学培育创新人才。 <p class="ql-block"> 生物学科吴丹丹、赵鑫雪两位教师的汇报课以AI赋能生命探索，通过微观结构虚拟观察、生物过程动态模拟、生态系统数据建模等形式，将肉眼难及的生命奥秘具象化，让探究过程更具趣味性与科学性，助力学生读懂生命密码。</p> 研思致远，同绘智教蓝图 <p class="ql-block"> 课后，各学科组围绕“AI赋能数字化教学”这一主题，以“说课—评课—研课”的闭环形式展开深度研讨。老师们聚焦AI技术与学科教学的融合实效，多角度辩证评析、畅所欲言，在思维的碰撞中切磋琢磨，既肯定了数字化教学的创新亮点，也精准剖析了实践中存在的问题，最大化凝聚集体智慧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孟晓兵校长、陈丹丹主任全程参与听课与研讨，向八年级全体教师的深耕细作表示感谢。她们高度认可本次活动中AI赋能教学的创新实践与积极成效，针对技术适配、课堂落地等关键问题提出切实可行的优化建议，并为今后深化AI与学科教学的深度融合指明了方向，鼓励全体教师以此次活动为契机，在数字化教学的打磨淬炼中持续提升专业技能，拾级而上、聚力成长。</p> <p class="ql-block"> 当AI的微光照亮三尺讲台，当数字技术与学科教学深度相拥，这场青年汇报课便成了教育创新路上的一次精彩探索。从语文课堂的情境活化到生物实验室的虚拟探秘，从数学公式的可视化呈现到道德与法治的热点共情，每一堂课都凝聚着集体智慧，每一次研讨都镌刻着深耕足迹。AI赋能下，传统教学的边界被打破，知识传递的形式被重构，青年教师们以热忱与创新，诠释了数字化教学的无限可能。</p><p class="ql-block"> 这场活动不是终点，而是教育数字化转型的新起点。三种人将以此次探索为序章，怀揣对教育的赤诚与对科技的敬畏，在AI赋能的道路上持续深耕、大胆求索，让技术真正服务于育人本质，让每一堂课都焕发智慧光彩，在教育高质量发展的征程上，共赴更璀璨的未来！</p>