<p class="ql-block">一、卷首：诗苑撷趣，童声初绽
于春意盎然的季节里，二年级的教室化身为一座小小的“诗苑”。以“诗韵童心”为名，我们开启了一场与古诗的美丽邂逅。旨在以赛激趣，以诗养心，让古典文学的清泉，流入每一颗纯真的童心，滋养他们对文字与韵律最初的喜爱。
</p> <p class="ql-block">二、活动掠影：诗意飞扬，童趣满堂</p><p class="ql-block">赛前·酝酿</p><p class="ql-block">孩子们如勤劳的蜜蜂，早已在古诗的百花园中采撷芬芳。教室屏幕上，“诗韵童心”四个字如画卷般展开，瞬间将空间点染出雅致而活泼的诗意，空气中弥漫着跃跃欲试的期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">赛中·竞逐</p><p class="ql-block">竞赛的帷幕拉开，思想的火花在此碰撞。</p> <p class="ql-block">哲思启迪：当“问渠那得清如许”的画卷展开，孩子们的眼神从迷惑到恍然，他们在字句间探寻，领悟着“源头活水”的深刻道理。</p> <p class="ql-block">飞花令彩：“带‘花’的诗句”如一场绚烂的言语烟花，孩子们争先恐后，佳句频出，仿佛有万千花朵在课堂上瞬间绽放。</p> <p class="ql-block">诗意寻踪：面对“杨柳依依”的留白，他们不假思索，对答如流，古老的意象在清脆的童声中焕发出新的生命力。</p> <p class="ql-block">一时间，教室里手臂如林，童声琅琅。那高举的小手，是探索知识国度的旗帜；那响亮的回答，是穿越时空与古人对话的回响。</p> <p class="ql-block">三、荣光时刻：硕果盈枝，童心获誉
</p><p class="ql-block">清音落定，荣光绽放。经过精彩的角逐，孩子们迎来了属于自己的高光时刻。“小诗圣”称号，授予那些诗意灵动的孩子；“背诗达人”荣誉，则是对坚持与积累的最佳褒奖。手捧沉甸甸的荣誉证书，他们的笑容如夏花般灿烂。这一刻，古典文学的种子，已在他们心田扎根，静待日后枝繁叶茂。</p> <p class="ql-block">四、尾声：韵留心田，余音袅袅
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</p><p class="ql-block">一场大赛，是一次竞技，更是一场浸润心灵的文化之旅。我们欣喜地看到，古诗不再仅是课本上冰冷的文字，而是化为了他们口中流淌的歌谣，眼中闪烁的星光。愿这份由古诗点亮的热情，能长久地伴随他们的成长，让中华文化的基因，在稚嫩的童声中，生生不息，代代相传。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：杨琪</p><p class="ql-block">审稿人：袁洁颖</p>