<p class="ql-block"> 枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。为深化“让每个孩子被看见”的育人实践，共同探索小班化教学的精准路径，2025年11月14日，由前郭县教师进修学校主办、东三家子乡蒙古族中心小学承办的“小班化教学实践研究暨重点教师课堂观摩活动”隆重举行。</p><p class="ql-block"> 本次活动以“让每个孩子被看见——精耕小班化课堂·赋能个性化成长”为主题，前郭县教育局副局长刘道福、教师进修学校校长朱洪喜、副校长王贵云携小教部全体成员，前郭县查干花镇蒙古族中心小学教育集团校长高顺平，以及全县部分学校的校长、业务校长与学科教师齐聚一堂。</p> <p class="ql-block"> 从清晨7:10开始，看见行动正式启幕。一场聚焦个性化教学的深度探索正式拉开帷幕。</p> 1.深入班级观摩，感受“被看见”的学习氛围 <p class="ql-block"> 活动伊始，与会领导与教师首先参观了英语小班化的系列展板。每一幅作品、每一张照片都真实记录着孩子们在个性化学习中的成长轨迹，生动诠释着“每个孩子都被看见”的教育实践。</p> <p class="ql-block"> 随后，走进该校二年级小班化实验班级进行观摩，教室墙上贴满学生的成长足迹。部分学生作为“小讲解员”自信地向来宾介绍班级如何实现“被看见”的实践，另一区域的学生则专注投入数学思维游戏。</p> <p class="ql-block"> 这里没有整齐划一的表演，只有真实生长的痕迹——每一个孩子的存在都被珍视，每一次思维的闪光都被捕捉，每一个微小的进步皆被记录，“让每个孩子被看见”的理念，已悄然融入班级的每一寸空气。</p> 2.精彩课例展示，领略“个性化”的教学实践 <p class="ql-block"> 课例展示环节，六节精彩课程涵盖语文、数学、英语三门学科。在小班化环境下，老师能更好地关注到每个孩子。有的学生敢于自信地表达想法，有的能沉下心来专注思考，还有的在小组里成了协作的小能手。正是因为课堂真正适应了不同的学生，才让每个孩子都找到了自己发光的方式。</p> 3.学科专题指导，收获“可迁移”的策略方法 <p class="ql-block"> 课例结束后，语数英学科教研员对展示课进行了精准、细致的点评。随后，她们进一步结合新课标理念与小班化课堂的适配性展开专题指导，为一线教师提供了诸多可复制、可迁移的实用“教学小妙招”，切实打通了从理念到实践的“最后一公里”。</p> 4.社团成果展示，见证“各美其美”的成长绽放 <p class="ql-block"> 在科学展区，白凤彬主任指导的“空气涡环大炮”与“水火箭”实验，生动展现了小班化教学中学生的实践能力与科学素养。</p><p class="ql-block"> 空气涡环大炮通过纸箱喷口瞬间喷出旋转气流，学生在调试喷口、观察涡环的过程中，直观理解空气动力学，体验小班化下的协作探索。</p> <p class="ql-block"> 水火箭以废弃可乐瓶为载体，借助水与高压空气的反作用力升空。孩子们在组装发射中初步领悟了物理小知识，展现出个性化任务与团队协作的完美融合。</p> <p class="ql-block"> 由孟鸽主任指导的舞蹈与呼博其老师带领的马头琴表演，分别由一年级和三至六年级的学生精彩演绎。这正是小班化教学“关注个体、因材施教”独特优势的生动体现，让不同禀赋的学生都找到了绽放自我的舞台。</p> 5.活动总结提升，凝聚“向未来”的育人共识 <p class="ql-block"> 活动尾声，在二楼会议室举行的总结环节成为了整场活动的思想凝结点。</p> <p class="ql-block"> 领导讲话：进修学校王贵云校长的讲话，结合“费曼学习法”与“全息教育理论”，对本次“看见行动”给予高度肯定。她期待全县教师持续深耕小班课堂，让教育智慧真正滋养每个孩子的成长，最终实现“让每个孩子被看见、被理解、被赋能”的教育追求。</p> <p class="ql-block"> 教师经验分享：东三家子小学的纪冰、王婷婷老师作为教师代表，分别从数学和语文学科角度，分享了她们在小班化教学中实施“一生一策”的具体做法，她们的实践，也正是我校全体教师在日常教学中持续探索与深耕的生动缩影。</p> <p class="ql-block"> 学校工作汇报：王涛校长以《精耕小班化，笃行“看见”路》为题，分享了学校如何一步步将“让每个孩子被看见”的理念，从想法变成日常教学中的具体做法。在展望未来时也曾谈到，学校将从三个方面继续推进小班化教学：一是要让老师更会教，通过持续培训帮助每位教师掌握因材施教的本领；二是要让课程更贴心，不断完善教学内容和评价方式，真正关照到每个孩子的成长；三是要让经验能共享，把学校的实践成果整理出来，与更多兄弟学校交流互鉴。</p> <p class="ql-block"> 活动总结：邹春艳主任以《未来已来 现在就在》为题，回顾了我县小班化教学的探索之路，同时也指出本次活动是“看见行动”的生动实践，展现了“精准分层、一生一策”的有效成果。她以“让花成花，让树成树”诠释教育真谛，寄语教师以“慢慢来，花会开”的耐心与智慧，继续行走在“看见每一个孩子”的路上。并同时做好五年不见不散的约定；一起见证教育路上的一路生花。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩活动不仅是一次成果的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的共享。东三家子乡蒙古族中心小学将以此为新起点，进一步凝练校本经验，深耕课堂细节，构建“一生一策”支持系统，让“被看见”成为每日常态。前郭教育人将继续携手，在“让每个孩子被看见”的道路上，且行且思，步履不停！</p> <p class="ql-block"> 文字编辑：张可心</p><p class="ql-block"> 图片编辑：铁宇航 孟鸽 白凤彬</p><p class="ql-block"> 初审：王涛</p><p class="ql-block"> 终审：周明哲</p>