<p class="ql-block"> 为提高我校英语学科教师的教学水平与专业素养，进一步优化英语课堂教学策略，推动英语学科教学质量稳步提升，我校高度重视英语学科组教师的职业发展，于2025年11月20日邀请永泰小学颜顺慧副校长以及京溪小学陈仰哲老师对英语科组进行全员培训，二位专家向我们展示了精彩的课例。</p> 课例示范，互动生花 <p class="ql-block"> 京溪小学的陈仰哲老师深耕小学英语教学一线14载，现为白云区第七批骨干教师。教学中她注重教学设计的创新与课件的优化，致力于打造趣味的英语课堂。今天，她带着三（2）班的孩子们进行了《unit 6 I Can Draw》第一课时的展示。本节课聚焦 “颜色、身体部位、绘画实践”等核心主题，将知识学习与实践创作深度结合。整节课以“玩中学、做中学”为脉络，用“作品分享”等环节激发表达欲，让学生在欢乐的互动中掌握知识、提升能力。不仅让学生扎实掌握了颜色、身体部位等核心词汇和基础句型，更在实践中提升了英语听说反应力与动手创作能力，充分展现出“以生为本、做中学”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 永泰小学颜顺慧副校长从教23年，是学校党支部专职副书记、五星党员，广州教育学会小学英语专业委员会常务理事，白云区优秀教师、骨干教师、教育系统科研标兵。她执教的是四年级上册《unit 6 I Love My Family》。课堂上，她充分体现了“以学生为中心”的教学理念，展现了在新课标指导下，如何将语言知识学习与核心素养培养有机融合。课堂上师生互动积极，学生参与度高，为全体老师提供了宝贵的学习范例。</p> 讲座引航，赋能成长 <p class="ql-block"> 陈仰哲老师为我们带来了题为《思维导图助力小学英语写作教学》的讲座，她通过自身的教学经历，把自己在工作中的困惑、思考、尝试、深化提高等历程娓娓道来，深入浅出地剖析了思维导图对小学生英语写作的核心作用、思维导图在小学英语写作教学中的实践应用以及利用思维导图进行写作教学的策略。听完陈老师的介绍，让我们有茅塞顿开之感。</p> 研讨深耕，交流互鉴 <p class="ql-block"> 研讨提升质量，交流拓宽思路。研讨交流是小学英语教学提质的关键路径。它能汇聚教师教学智慧，分享教材解读、活动设计等实操经验，破解教学实践中遇到的具体难题。在研讨交流环节，我校英语老师纷纷就教学中遇到的困惑和痛点向前来送课的两位专家提出请教，听取她们经验介绍的同时也对自己认为行之有效的方法进行了分享。通过碰撞教学方法，优化教学设计，借鉴经验，更新教育理念，统一教学目标，形成教学合力，最终让学生在更科学的教学模式中提升英语综合能力。</p> 总结展望，规划前瞻 <p class="ql-block"> 在培训活动即将结束的时候，教导处曾燕芬副主任对这次培训活动进行了总结发言。她指出，这次活动旨在深入理解新教材理念，注重学生的综合能力和英语文化素质的培养，创新教学策略，探索高效教学方法，促进教学能力的提升与教研文化的深化，提升我校英语教学整体水平。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">编辑：邓金丽 李琪琪 廖观好</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">摄影：黄媛媛 范伟英</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">审核：校长室</span></p>