<p class="ql-block"> “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这个初冬沉淀、沃野丰收的佳月，我们于20日这天以文化为约、以教研为盟，共赴一场启迪心灵的盛会。”随着李主任的温情致辞，任城区小学中华优秀传统文化教学观摩研讨会在济宁市东门大街小学总校区正式拉开帷幕。</p><p class="ql-block"> 中华文明绵延千载，“其智慧如星辰照耀，其美德如江流不息”。本次活动以三堂优秀的传统文化课为舟，由济宁市东门大街小学冯莉莉老师、济宁市实验小学褚佳音老师、济宁市南池小学林凤娇老师分别带来《思不易，念维艰》《以友辅仁》《勇且有义》的课堂展示，引领众人共探传统文化深处的永恒魅力。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 冯老师以“俭以养德”为核心，巧设典籍博物馆养德馆情境，串联“传家训·守勤俭争章活动”。课堂依“知家训、品家训、悟家训、传家训”层层推进，借《说文解字》释“俭”字、诵《朱子家训》名句，辅以古今典范事例，让学生沉浸式悟勤俭真谛。同时，融教师点评、学生互评、家校联动评价，更设节俭契约卡促知行合一，助学生承中华传统美德，让俭德浸润心灵。</p> <p class="ql-block"> 褚老师聚焦“以友辅仁”，承“交友之道”单元脉络，循“读典、学文、议事、笃行”递进思路。读典融《论语》诵读、趣味闯关，借济宁李杜携游雕像唤地域文化情；学文以黄霸与夏侯胜古事、钱学森与郝天护今例，佐情景剧与视频，解交友真谛；议事联生活情境启思辨；笃行凭“交友志”促知行合一，助学生悟君子交友之道，承中华交友美德。</p> <p class="ql-block"> 林老师紧扣“浩然正气”主题，以云博物馆布展为驱动，借AI技术打造虚拟场景与沉浸式体验，让学生化身布展者对话传统文化。课程构建经典解读、人物故事、校园实践三维任务链，融《说文解字》释“勇”义，结合古今人物事迹，兼采阅兵风采与日常善举等时代素材，以分层策略解“勇义相依”的深层逻辑。引导学生从认知勇义内涵，到认同其精神价值，再到校园情景思辨践行，实现知行合一，让中华勇毅美德浸润心灵。</p> <p class="ql-block"> 课后，三位老师依次说课，各自的备课团队详析课程设计思路、目标达成与实践心得，展现团队教研智慧。同时，济宁市霍家街小学的宋诚诚主任、济宁市永丰街的姚琳老师和济宁市实验小学的周洁主任的评课尽显真知：或赞课堂内容丰、落地实，又提精进之见；或言可拓宽节俭教育广度、疏解课堂紧凑环节；或建议深化原典思辨、强化人物与经典关联；或主张借《孟子》深意探交友分寸、增小组互评。各抒己见，为传统文化教学添彩增色。</p> <p class="ql-block"> 研讨会最后，信丽华主任为教学实践指明方向，同时传达课程新变化，更是给出三点关键建议，为传统文化教学赋能，具体如下：1. 规划主题：根据特色文化板块内容和学段要求规划主题，可整合国家课程、地域资源、校本课程。2. 教学方式：教学和学习方式以活动和体验为主，以大问题、大观念、大任务组织教学，用资料收集、参观考察、角色扮演等方式，且不局限于教材，挖掘校内外资源。3. 技术赋能：AI技术赋能传统文化教学，将教学重心从学生被动记忆知识点，转向主动感受、体验、理解传统文化，通过沉浸式情境让学生感知，助力知行合一，活化传承。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> “今日我们因一份共同的文化使命而相聚，祝愿各位心守传统一缕香，步履所往皆课堂。”随着李主任温馨寄语，本次传统文化教学观摩研讨活动圆满礼成。</p><p class="ql-block"> 此次全区传统文化老师们相聚的智慧与感悟，定会化作未来传承中华优秀传统文化的不竭动力，让文化之美在更多课堂绽放光彩！</p> <p class="ql-block">撰稿：朱广歌</p><p class="ql-block">初审：袁秀华</p><p class="ql-block">终审：信丽华</p>