晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7:50—8:15</p> <p class="ql-block">活动名称：小蚂蚁坐汽车</p><p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block">理解小蚂蚁为熊伯伯让座的有趣情节。</p><p class="ql-block">活动材料：</p><p class="ql-block">1.学习资源④第 34~35页。</p><p class="ql-block">2.《小蚂蚁坐汽车》教师教学资源(音频)。</p> <p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">1.幼儿自主阅读学习资源④第34~35页，认真观察画面。</p><p class="ql-block">提问:公共汽车上发生了什么事情?小蚂蚁是怎样做的?</p> <p class="ql-block">幼：公交车上来了很多人。</p> <p class="ql-block">幼：小蚂蚁给熊伯伯让座。</p><p class="ql-block">幼：小蚂蚁爬到了熊伯伯的肩膀上坐着。</p> <p class="ql-block">幼：小蚂蚁给熊伯伯唱歌。</p><p class="ql-block">幼：小蚂蚁很善良，给熊伯伯让座。</p> <p class="ql-block">2.幼儿听赏《小蚂蚁坐汽车》音频，进一步理解故事内容。</p> <p class="ql-block">教师总结：通过绘本孩子们明白了坐公交车时不要争抢座位，还要给老人让座。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:25—8:50</p> <p class="ql-block">活动名称：文明小乘客</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.知道乘车时应在候车区等候，排队上车，前门上车，后门下车等文明乘车的基本行为规范，并严格遵守</p><p class="ql-block">2.能对各种乘车行为进行正确地判断，并能说出理由。</p><p class="ql-block">3.学会一些安全乘车的自我保 ，具有初步的自我保护能力 。</p> <p class="ql-block">活动准备：《他们文明吗?》教学挂图、《文明小乘客》教师教学资源</p> <p class="ql-block">活动建议</p><p class="ql-block">1.请幼儿回忆已有的乘车经验，说说出去玩时是否乘坐过公共汽车，乘车时要注意哪些安全问题。</p> <p class="ql-block">幼：坐过！不能把头伸窗外。</p><p class="ql-block">幼：要扶好扶手，不然会摔倒。</p><p class="ql-block">幼：排队上车，不能挤。</p> <p class="ql-block">2.教师出示挂图《他们文明吗?》，引导幼儿判断图中的乘车行为是否正确，并说出理由。</p><p class="ql-block">(1) 请幼儿仔细观察画面。 </p><p class="ql-block">汽车开动后，有的小朋友在车内嬉戏、乱走; </p><p class="ql-block">有的小朋友坐在汽车内吃带棒的东西;有的小朋友站在座位上; 有的小朋友将果皮随意抛在车内。</p> <p class="ql-block">(2)提问:画面里的小朋友做得对吗?为什么?</p><p class="ql-block">这样做有什么危险?</p> <p class="ql-block">幼：不对！在车上乱跑会撞到别人。</p><p class="ql-block">幼：吃带棒的东西会戳到嘴巴。</p><p class="ql-block">幼：站座位上会摔下来，扔果皮会让人滑倒。</p> <p class="ql-block">3.教师播放《文明小乘客》课件，了解文明乘车的基本行为规范。</p> <p class="ql-block">提问:怎样做才是文明的小乘客?</p> <p class="ql-block">幼：排队上车，前门上后门下。</p><p class="ql-block">幼：坐稳扶好，不大声吵闹。</p><p class="ql-block">幼：不乱扔垃圾，谢谢给让座的人。</p> <p class="ql-block">教师小结:乘车时要在候车区等候，排队上车，前门上车，后门下车;乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车内打闹，不乱扔垃圾，不大声喧哗;不在行驶的车上吃棒棒糖、糖球等会带来危险的食物;如果别人给我们让座，我们应该有礼貌地说声:“谢谢。”小朋友要做一名文明的小乘客。</p> <p class="ql-block">4.教师组织幼儿分组玩“我是文明的小乘客”的游戏，进一步体验乘坐公共汽车时应遵守的基本行为规范，增强自我保护能力。</p> <p class="ql-block">(1)请幼儿自己创设乘坐公共汽车的情境，自主分配角色扮演司机和乘客等。</p> <p class="ql-block">幼：我想当乘客，前门上车，上车后刷卡，后门下车。</p> <p class="ql-block">(2)请一组幼儿进行表演，教师与其他幼儿</p><p class="ql-block">欣赏。</p> <p class="ql-block">(3) 小组讨论:哪位小朋友扮演得好?为什么?</p><p class="ql-block">引导幼儿说说自己从哪儿看出他们是文明的小乘客。</p> <p class="ql-block">幼：羽汐扮演得好，他排队上车还扶着扶手。</p><p class="ql-block">幼：烁烁做得对，他没有在车里乱跑。</p><p class="ql-block">幼：赵子铭很文明，别人让座时他说谢谢了。</p> 眼保健操 区域自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:50–10:00</p> <p class="ql-block">活动名称：小桌椅的对话</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解桌椅使用不当会有哪些危险。</p><p class="ql-block">2.学习正确搬放桌椅的方法。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.多媒体教学资源:故事《小桌椅的对话》。</p><p class="ql-block">2.幼儿用书第 18~19页。</p> <p class="ql-block">活动建议</p><p class="ql-block">1.讲故事《小桌椅的对话》。</p><p class="ql-block">(1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》(或阅读幼儿用书第18~19页)，讲述故事。</p><p class="ql-block">提问:小椅子对小桌子说了些什么?小桌子又对小椅子说了些什么?</p> <p class="ql-block">幼：小椅子说被小猴拖拉好疼。</p><p class="ql-block">幼：小桌子说被攀爬得快坏了。</p><p class="ql-block">幼：小椅子说不想和小猴做朋友了。</p> <p class="ql-block">(2)教师小结:小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到了伤害。</p> <p class="ql-block">2.引导幼儿结合生活经验说一说:日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小心使用桌椅，会有哪些危险?</p> <p class="ql-block">幼：拖拉桌椅会夹到手指。</p><p class="ql-block">幼：攀爬桌子会摔下来。</p><p class="ql-block">幼：桌椅坏了会绊倒小朋友。</p> <p class="ql-block">3.引导幼儿学习如何正确地使用桌椅。(1)组织幼儿讨论:</p><p class="ql-block">我们要怎样使用桌子和椅子?(轻搬轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发现桌椅坏了及时告诉老师修理，制止他人破坏桌椅的行为等。)</p> <p class="ql-block">幼：轻搬轻放，不爬桌椅。</p><p class="ql-block">幼：不拖拉，坏了告诉老师。</p><p class="ql-block">幼：不让别人破坏桌椅。</p> <p class="ql-block">怎样搬动椅子最安全?怎样做才不会碰到其他小朋友?(椅子腿向下，双手握住椅子背，轻搬轻放。)</p> <p class="ql-block">幼：双手握椅背，轻轻放。</p><p class="ql-block">幼：椅子腿朝下，不甩动。</p><p class="ql-block">幼：慢慢走，避开小伙伴。</p> <p class="ql-block">(2)教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。</p> <p class="ql-block">活动小结：</p><p class="ql-block">1.在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，轻搬轻放，进餐或活动结束后及理好桌椅、操作工具和材料。</p><p class="ql-block">2.教育幼儿在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。</p> 体操 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:10–10:25</p> 户外活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:25—10:45</p> 礼仪活动 <p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1.让幼儿在饲养宠物的过程中注意卫生。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿正确对待宠物的方法和态度。</p><p class="ql-block">二、活动准备</p><p class="ql-block">PPT课件</p><p class="ql-block">三、活动过程</p><p class="ql-block">1.绘本导入</p><p class="ql-block">（1）出示绘本，幼儿认真观察。</p> <p class="ql-block">（2）引导交流，使幼儿知道正确对待宠物的重要性。</p> <p class="ql-block">幼：给小宠物喂粮食，帮它清理小窝。</p><p class="ql-block">幼：轻轻摸小宠物，不拽它的耳朵和尾巴。</p><p class="ql-block">幼：陪小宠物玩，它生病就告诉爸爸妈妈。</p> <p class="ql-block">2.观看视频《我的狗狗朋友》</p><p class="ql-block">通过观看故事，和幼儿一起探讨如何正确饲养宠物。</p> <p class="ql-block">教师：欣欣想收养流浪狗的时候是怎样做的？妈妈在收养“大头”之前做了哪些工作？养宠物需要注意哪些安全事项？</p> <p class="ql-block">幼：问妈妈！去医院打针，杀虫子。</p><p class="ql-block">幼：跟妈妈说要养！检查身体，不生病。</p><p class="ql-block">幼：找妈妈帮忙！洗干净，变干</p> <p class="ql-block">幼：给宠物洗澡！不拽尾巴，不喂手。</p><p class="ql-block">幼：扫宠物窝！不摸嘴巴，不给糖。</p><p class="ql-block">幼：梳宠物毛！不戳眼睛，不拉耳朵。</p> <p class="ql-block">教师：小朋友们，你家里有没有宠物呢？你平时是怎样照顾它们的呢？</p> <p class="ql-block">幼：有小猫！倒猫粮，梳毛毛。</p><p class="ql-block">幼：有小狗！陪散步，洗碗碗。</p><p class="ql-block">幼：没有！帮奶奶喂小鸡，撒小米。</p> <p class="ql-block">教师小结：要想和小宠物成为好朋友，必须先了解它们的习性，尊重它的习惯和喜好，平时还要注意宠物卫生，勤给宠物洗澡，保持清洁。</p> <p class="ql-block">3.跟我学儿歌</p> <p class="ql-block">4.闯关之判断对错。</p> <p class="ql-block">幼：娜娜给小狗洗澡的做法是正确的。</p><p class="ql-block">幼：芳芳与干净的小猫玩耍是正确的。</p><p class="ql-block">幼：小强和脏兮兮的小狗玩是错误的。</p> <p class="ql-block">5.活动小结</p><p class="ql-block">引导幼儿在饲养宠物的过程中一定要注意卫生，勤给宠物洗澡，保持清洁，这样才能避免细菌的滋生。</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:00–2:30</p> <p class="ql-block">绘本阅读：轱辘轱辘转</p><p class="ql-block">《轱辘轱辘转》是理查德·斯凯瑞的经典绘本，里面汇集400余种交通工具，既有常见车辆也有创意车型，以小猪一家的海边之旅为主线，穿插搞笑情节与“找金虫子”互动，兼具知识与趣味。</p> <p class="ql-block">师：绘本里小猪一家去海边的路上，遇到了哪个糟糕的司机呀？</p> <p class="ql-block">幼：皮皮狗！他撞倒了所有停车计时器。</p><p class="ql-block">幼：是皮皮狗，毛美丽警官一直在追他。</p><p class="ql-block">幼：皮皮狗，他的车还扎坏了轮胎。</p> <p class="ql-block">师：绘本里藏着一只金虫子，他总在到处窜，你在哪些车上见过他？</p> <p class="ql-block">幼：我在工程车里看到过金虫子。</p><p class="ql-block">幼：金虫子躲在救护车里过。</p><p class="ql-block">幼：他还在运送瓷器的车里出现过。</p> <p class="ql-block"> 师：兔太太的指挥让路上发生了什么有趣的事？</p> <p class="ql-block">幼：所有装卸车都把货物倒出来了。</p><p class="ql-block">幼：司机们误听指挥，都倒了货物。</p><p class="ql-block">幼：大家都照着兔太太说的，把货物倒在同一个地方。</p> <p class="ql-block">活动总结：通过小猪一家的惊险爆笑旅程，让孩子认识各类车辆的名称和用途，感受遵守交通规则的重要性，同时以互动游戏激发观察力与想象力。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:40–3:55</p> <p class="ql-block">羽汐、豆苗、梓墨、葡萄搭建了一个楼梯，孩子们踩着堆叠的黄色“台阶”，有的扶着杆子稳稳走，有的互相搭手帮忙，一步步“爬楼梯”。</p> <p class="ql-block">户外“奥特曼打怪兽”游戏超热闹！孩子们用拼搭器材搭出“怪兽基地”，化身奥特曼操控“武器杆”瞄准，你攻我防，笑声里满是勇敢的“战斗”快乐。</p> <p class="ql-block">若涵搭的是“蓝色高塔”，蓝色圆盘层层叠起。</p> <p class="ql-block">“蛋糕店”开张啦！子萌当小老板，小老板用黄色圆盘搭出“蛋糕”，书墨凑过来挑选，语桐小手忙着组装“甜品”。</p> <p class="ql-block">子铭和梓沫搭建的是“魔法基地”，黄色圆盘和长管子在组合成魔法棒。</p> <p class="ql-block">萱萱搭建了一个大炮，她正在瞄准敌人进行攻击。</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:20—4:40</p> 游戏分享、交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:40—5:00</p> <p class="ql-block">小朋友根据自己的表征画与其他幼儿一起分享了自己的游戏材料、玩法等。</p> <p class="ql-block">师：刚才玩“上楼梯”，你们是怎么轮流玩的呀？</p><p class="ql-block">幼：我们说好啦，谁先爬到顶上敲一下杆子，就得下来换别人！</p><p class="ql-block">师：那有人需要帮忙吗？</p><p class="ql-block">幼：我走不稳的时候，旁边的小朋友扶了我一下！</p><p class="ql-block">师：这个轮流的规则真不错，下次可以试试搭更高的“楼梯”哦！</p> <p class="ql-block">师：刚才谁当蛋糕店的老板啦？来说说你做了什么蛋糕呀？</p><p class="ql-block">幼：我是老板！我用黄零件做了芒果蛋糕，上面还有橙色的“奶油顶”！</p><p class="ql-block">师：那当顾客的小朋友，你们最喜欢哪个蛋糕呀？</p><p class="ql-block">幼：我喜欢那个彩色的！老板还帮我加了“小糖果”呢！</p><p class="ql-block">师：那咱们下次开店，能怎么让蛋糕更好吃呀？</p><p class="ql-block">幼：多拿点不同颜色的零件，做个大蛋糕！</p> <p class="ql-block">师：刚才谁当奥特曼啦？你们是怎么“打怪兽”的？</p><p class="ql-block">幼：我用长杆当激光枪，瞄准“怪兽基地”打！</p><p class="ql-block">师：那搭“怪兽基地”的小朋友，你们怎么设计的呀？</p><p class="ql-block">幼：我们用圆块和杆子拼了大怪兽，还藏了“弱点”呢！</p><p class="ql-block">师：下次可以试试组队打怪兽，会不会更厉害？</p> 周计划 <p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block">周末愉快！提醒您：</p><p class="ql-block">1. 注意温差，给孩子及时增减衣物；</p><p class="ql-block">2. 控制电子产品时间，多陪孩子玩亲子游戏；</p><p class="ql-block">3. 周一记得按时送孩子来园，咱们不见不散～</p> <p class="ql-block">本周的美篇分享到此结束啦，感谢大家的翻阅，我们下周见噢❤️</p><p class="ql-block">编辑：李婷婷</p><p class="ql-block">审核：李盼盼、李明君</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>