【山水田园写景诗会】讨论话题作品合辑（四十）

襟湖带江

前言 《山水田园写景诗会》以“浮萍”为主题的赋诗活动告一段落，特别感谢各位美友踊跃参加。 浮萍无根，逐水漂流，似人间漂泊的隐喻，道尽命运之幽微与无常。古来诗人常借这片青萍书写沧桑，文天祥一句“身世浮沉雨打萍”，飘零如雨中之叶；杜甫低吟“心似浮萍逐水流”，道出多少茫然无依的怅惘。 然而浮萍亦有不屈的魂。虽身如微尘，却能在浊水寒塘间悄然蔓生，一叶一夜间，便可生数叶，绵延成一片青绿。李时珍在《本草纲目》中记其生机之迅疾，温庭筠更以“不作浮萍生，宁作藕花死”致敬其静默而倔强的生存意志。 它轻浮于水面，无系无束，是自由的化身。曹植曾借“浮萍寄清水，随风东西流”抒写对逍遥的向往——不执于一处，不固于一形，随风而逝，随波而舞，宛若生命本真的姿态。 浮萍的寓意丰富！甚至象征矛盾。但却给了诗人们极为宽阔的想象空间！大海无垠，也有鳷擘！碧宇深邃，也有凤鸣！ 策划：情有独钟主持人：情有独钟管理员：木木成舟，清如许， 梧桐，一剪寒梅，微笑向暖编辑：襟湖带江诗源：【山水田园写景诗会】话题讨论图源：网络 特别说明：主持人例外，管理员、其他，分别按发诗先后排列。 文＼情有独钟 【七律】观浮萍感吟 聚首时能遮绿水，浮生澹荡自幽娴。身微每接千重澍，意豁常怀一片湾。不慕荷君擎翠盖，且随云影染清颜。素心何用众芳捧，亘古风流任往还。 【清如许】点评：咱家老师把浮萍的风骨写透了—聚时遮水、散时幽娴，身微却怀千重澍，不慕荷花翠盖，只随云影清颜，未了“素心何用众芳捧”更是把淡泊写得磊落，读来如见萍影浮波，淡而有风骨。 【微笑向暖】点评：老师此七律咏浮萍立意脱俗，气韵清雅！首联“聚首遮逝水浮生自幽娴”，绘形传情，尽显浮萍从容之态；颔联“身微接千重澍，意豁怀一片湾”，以小见大，对仗工稳，于卑微中见豁达。颈联“不慕荷君擎翠盖，且随云影染清颜”，对比鲜明，贬浮华、崇本真，格调高洁；尾联“素心何用众芳捧，亘古风流任往还”，收束有力，直抒淡泊自持之胸襟。全诗平仄合规、语言清丽，咏物不粘物，将浮萍之“形”与诗人之“志”完美相融，寓意深刻，足见诗学功底！ 【阳光】点评：老师这首《七律•观浮萍感吟》以浮萍喻，托物言志，在工整的格律中见出淡泊襟怀，字句间藏着一份不逐流俗的通透，值得细品：全诗紧扣“浮萍”，却不止于写物，每一句都暗含人的心境与品格：于漂泊中守幽娴，于卑微中怀豁达，于对比中显素心，于时空里见风流。格律严整而意态舒展，堪称咏物寄怀的佳作！ 【襟湖带江】点评：首联勾勒浮萍聚散从容之态，起笔便立住“澹荡”基调；颔联于微物中见格局，暗喻平凡者的坚韧与豁达；颈联对比荷花“擎翠盖”的张扬，凸显浮萍“随云染清颜”的自守，取舍之间见品格；尾联直抒胸臆，点出不慕浮华、坚守本真的核心，“亘古风流任往还”拓升境界！炼字精准灵动，“接”“染”“任”三字尤妙，既状浮萍之态，又传己身之志，将“素心风流”的情怀与浮萍的物象完美融合，清逸洒脱，耐人寻味。点赞老师佳律！🌹🌹🌹 文＼清如许 【一萼红】*浮萍 小池幽。看萍踪聚散，翠影自飘浮。浅碧罗衣，轻圆翠盖，摇曳还惹波柔。任风拂、身如飘絮，叹此生、无计把根留。雨打还开，霜侵难定，独对汀洲。 曾忆昔时旧梦，念藕花深处，叶底藏鸥。水国云闲，莲塘香渺，多少往事悠悠。算如今、天涯浪迹，只堪怜、身世若浮沤。且伴寒波冷月，静度春秋。 【木木成舟】点评：拜读老师佳作以物喻情，写得清婉蕴藉、意境幽远。上片绘浮萍之形，“浅碧罗衣，轻圆翠盖”状其清丽，“聚散”“飘浮”点其无依，景与情自然相融；下片抒身世之叹，旧梦与今况对照，“浮沤”“寒波冷月”暗合漂泊无定的怅惘，遣词清丽却藏沉郁，余味绵长。老师妙笔生花，文采斐然，高赞老师才华！ 【襟湖带江】点评：上阕铺就静谧底色！精准抓住浮萍无依的特质，形态娇俏雅致，添几分灵动。再借浮萍的漂泊抒发出身不由己的怅惘，满是惹人怜惜的意味。下阕牵引出过往回忆，藕花深处、叶底藏鸥、莲塘飘香，鲜活热闹的景致与当下浮萍的孤寂形成鲜明对比，往昔的美好更衬得如今“天涯浪迹”的凄凉。“身世若浮沤”堪称点睛之笔，情怀愈发深沉。结句却敛去愁绪，透出一份坦然从容，伤感不流于消沉，多了份绵长的余韵。点赞小语！ 【北疆秋韵】点评：老师佳作《一萼红•浮萍》描摹细腻且情感深沉。上阕以“小池幽”起笔，绘浮萍翠影飘、罗衣翠盖摇之态，“身如飘絮”“无计留根”直抒漂泊之叹，雨打霜侵更衬其身世无定；下阕忆昔时莲塘旧梦，衬如今天涯浪迹，以“浮沤”喻身世堪怜，未句“寒波冷月静度春秋”于沧桑中见出淡然。全词以萍喻己，意象幽美，从聚散漂泊到静度春秋，层次分明，在婉约惆怅中透出旷达，格律严谨且情韵绵长。 【解语花】*浮萍 粼波漾碧，碎影浮青，风拂萍踪乱。浅栖湖岸。飘无定、惯历晓寒昏暖。纤姿弱婉。任聚散、梦痕难绾。似客身、流转江湖，未把归心叹。 曾伴荷尖初绽。赏莲开灼灼，香绕云畔。锦鳞游窜。涟漪起、摇曳韵姿堪赞。时光暗换。仍自守、素怀如幻。待晚晴、霞映幽池，静沐清辉满。 【微笑向暖】点评：清如许老师这首《解语花•浮萍》意境清雅、笔触细腻！绘粼波碎影、荷畔萍姿，摹尽浮萍聚散之态。结句守素怀、沐清辉，景情交融，尽显高洁气韵，词味悠长。盛赞！向你学习！ 【襟湖带江】点评：以浮萍为眼，将漂泊之态与静守之魂交织成篇，字间漾动着古典意象的粼粼波光。上片“粼波漾碧”三句，瞬间勾画出无根之物的灵动与怅惘，将浮萍的宿命感揉碎成柔婉的坚韧。最妙在“似客身”之喻，道尽流转中的释然。下片笔锋轻转，浮萍与荷尖共舞，同锦鳞嬉戏，在灼灼香云间自成天地。如青瓷承露，既有物态之精微，更见心象之澄明，于聚散无常中守得精神明月，实为咏物词中的逸品！点赞小语！🌹🌹🌹👍👍👍 【水调歌头】*浮萍 湖面泛萍影，聚散总无凭。飘零身世谁问，摇曳任波行。惯看风来雨骤，笑对霜欺雪冷，寂处亦心宁。翠叶浮轻梦，舒卷伴云情。随浪迹，依野岸，傍汀汀。不贪沃土，安守淡泊度平生。莫叹身如飘絮，休怨根无深植，自在意纵横。且赏湖光好，静处品澄泓。 【梧桐】点评：突起，以景起兴，地点事件并议论，几句浮萍的飘摇不定尽在不言中，扩展意境。“惯看…”，以拟人修辞，“看、笑、心”语气坚毅而无可置疑，道出其经受自然风雨的不畏精神。准备过篇落笔于形态，以梦入情，人格化。下阕从它的生活环境暗示其气节和忍受力，一个“淡泊”足以引出出污泥而不染的独特个性。借物抒怀，点染有致，脉络清晰，浮萍的踪迹洇于字里行间，语言的魅力显而易见。欣赏清如许老师神韵雅词！ 【微笑向暖】点评：欣赏清如许老师这首《水调歌头•浮萍》堪称咏物佳作！上阕绘浮萍聚散无凭、笑对风雨的清姿，下阕抒安守淡泊、自在从容的心境，物与情、景与哲思交融。全词格律严谨，字句凝练，意象清雅，“静处品澄泓”收束余味悠长，尽显淡泊通透的人生智慧！向优秀的老师学习！ 【襟湖带江】点评：以浮萍的“聚散无凭”“飘零身世”暗喻人生际遇，将物理特性（随波逐流、无根漂泊）与人性品格（安守淡泊、笑对风雨）自然结合，赋予浮萍坚韧、豁达的人格色彩。托物言志，突破浮萍“身世飘零”的传统悲情，赋予其“自在纵横”的生命态度，传递出超脱世俗、安守本心的精神境界。香象渡河！精彩绝伦！点赞小语！ 【满庭芳】*浮萍 波影摇青，根丝悬白，自来无主无根。雨梳风碎，何事恋漪沦。惯见垂杨蘸碧，空牵绊、几度寒温。鸱夷子，五湖烟月，曾记旧精魂。 孤身，偏寄与，溪桥野浦，渔笛潮痕。任蛙争龟占，懒问晨昏。谁惜飘零半世，浮槎远、犹带萍云。沧浪里，江湖满目，一叶一乾坤。 【襟湖带江】点评：上片绘形，点出浮萍核心特质，暗写其漂泊之态，却以“恋漪沦”藏一丝执着。化用鸱夷子五湖归隐典故，让浮萍跳出单纯物象，染上超然风骨。下片铺展栖身之境，以动衬静，凸显浮萍不恋俗事的淡然。末句陡然升华，以小见大，将浮萍的孤高与天地格局相融，余味无穷。炼字精准、意象连贯，既状浮萍之形，又传其神，更寄寓超脱物外的人生感悟，情景理兼！点赞小语！🌹🌹🌹👍👍👍 【江城子】*浮萍 轻依碧水任西东。影朦胧，意无穷。点点浮踪，聚散似飘蓬。雨打风吹浑未惧，身若寄，梦还浓。 也曾遥念岭头松。傲霜风，挺姿雄。自叹微躯，逐浪亦从容。莫笑无根漂泊苦，心向远，韵由衷。 【木木成舟】点评：感佩老师才华，每一篇作品都是极品，这首词意境与风骨兼备，写得极妙！字句凝练且韵律和谐，“东、穷、蓬、浓、松、雄、容、衷”韵脚统一，读来朗朗上口，“雨打风吹浑未惧”“心向远，韵由衷”更是点睛之笔，见性情、有格局！神笔之作，高赞！ 【襟湖带江】点评：上阕以“碧水”“飘蓬”等经典漂泊意象铺陈浮萍之形，而“影朦胧”“梦还浓”巧妙转入精神世界，形成物我交融的张力。下阕突转“岭头松”作对比，一柔一刚之间，既拓展了空间层次，更以松的固守反衬萍的流动，深化了“从容”的题眼！点赞小语！ 文＼清如许 【排律】浮萍 漂泊根元浅，江湖迹怎深？因风依短棹，随浪转长浔。聚散终无定，行藏不可寻。圆初凝露气，碧欲上苔襟。鱼戏茎偏乱，蛙窥叶未沉。雨来珠进碎，月过影交侵。偶傍芙蓉沼，休停松柏林。托身宁择地，顾影独知心。霜雪侵蓬鬓，烟波阻远砧。浮生同逆旅，一任夕岚阴。 【襟湖带江】点评：超越咏物，直抵灵魂。开篇“漂泊根元浅”一语双关，既是浮萍的物理特性，亦是人生际遇的哲学隐喻。随之的“因风依短棹，随浪转长浔”，将外在环境的无力感刻画入微；而“聚散终无定，行藏不可寻”，则道出了命运飘零的普遍性悲欢，物与我已浑然一体。 【八声甘州】*浮萍 望粼粼碧水映天光，萍踪自悠悠。任风牵浪引，飘蓬无定，聚散由秋。惯看荷红蜓立，独抱浅波愁。曾忆春光里，共戏沙鸥。无奈韶华暗换，叹身如飘絮，梦绕汀洲。念云边归雁，别绪几时休。对寒塘、残阳如血，更那堪、霜露湿双眸。凭栏久，问谁怜取，一叶沉浮？ 【王宪良】点评：以物寓情，凝练又耐品。上片绘浮萍悠游之态，"风牵浪引"状其无定，“独抱浅波愁"衬其孤洁，春光忆旧更添韵味；下片转抒胸臆，“身如飘絮"勾连人生浮沉，"寒塘残阳"渲染悲戚，结句"问谁怜取一叶沉浮"直击人心。全词情景交融、意象连贯，语言清丽，余味悠长！ 【襟湖带江】点评全词章法谨严，上阕状景写物，下阕抒情言志，由萍及人、由景入情，层层递进。炼字精准，“牵”“引”“抱”“绕”等字生动传神，意象选择贴合主题，将浮萍的漂泊之态与人心的孤愁之绪完美融合，读来荡气回肠。 【多丽】*浮萍 小池幽，翠萍轻泛波中。似无根、逐流聚散，任他风卷西东。点星罗、嫩圆浮碧，影零乱、浅漾摇红。雨打还舒，霜侵未改，惯经寒暑自从容。看常是、叶依茎绕，相伴意无穷。浑如我，飘蓬身世，羁旅萍踪。 叹生涯、行程难定，去来皆付征鸿。念前尘、旧欢如梦，望前路、别绪千重。逝水难留，飞花易老，几回魂梦忆芳衷。但怅惘、倚栏凝睇，烟霭暮云浓。凭谁问，痴心点点，付与谁同？ 【阳光】点评：老师这阕《多丽 •浮萍》，以浮萍为喻，写尽漂泊者的怅惘与孤衷，通篇托物寄情，笔致婉曲，将“萍”与“人”的命运交织，读来令人心有戚戚。全词紧扣“浮萍”意象，从形态到品性，从萍之境遇到人之心境，层层递进，物我相融。写萍的“逐流”是写人的身不由己，写萍的“从容”是写人的隐忍自持，写萍的“相伴”是写人的渴望相依，无一字直言“愁”，却字字皆含漂泊之愁；无一句强说“孤”却句句透着无人共语的孤，堪称托物言志的佳作。点赞精彩！ 【襟湖带江】点评：以“浮萍”为核心意象，取其“无根”“漂泊”的自然特性，与自身“飘蓬身世”形成双重映照。浮萍的“逐流聚散”“风卷西东”暗合人生际遇的无常，而“雨打还舒”“霜侵未改”则赋予浮萍以坚韧品格，既写物性，亦抒己志。这种物我合一的手法，延续了中国古典诗词中“萍”意象的经典内涵（如文天祥“身世浮沉雨打萍”），但更强调其“从容”之态，哀而不伤。 【唐多令】*浮萍 身世问何求？随波未自由。任东西、聚散难休。浪迹江湖终过客，风乍起、便漂流。 翠色满池幽，清孤逐水柔。笑枯荣、淡看沉浮。但得心同云共月，身似叶、也悠悠。 【一剪寒梅】点评：这首《唐多令•浮萍》以浮萍为喻，通过细腻的意象和深刻的情感，展现了人生漂泊与心灵超脱的双重主题。词作语言精炼，意境深远，既有对人生无常的感慨，又有超脱物外的豁达，是一首思想性与艺术性俱佳的咏物词作。点赞老师精彩佳作！ 【襟湖带江】点评：咏物词贵在“不即不离”，此词既紧扣浮萍特性，又投射人生哲思，情感真挚而不失格局。尾句“心同云共月”尤为点睛，将卑微身世提升至天地境界，与苏轼“此心安处是吾乡”遥相呼应。点赞小语佳词！ 【临江仙】*浮萍（贺铸体） 湖面风微摇翠影，浮萍聚散无凭。轻盈体态任波行。晓承珠露润，暮伴月辉明。 不恋高枝求稳固，随安随处身宁。浅塘深沼寄浮生。心宽天地广，自在度阴晴。 【襟湖带江】点评：“不恋高枝”“随安随处”以人格化笔法，展现浮萍不慕虚荣、随遇而安的特质。结句“自在度阴晴”既是浮萍的生存哲学，亦暗含作者豁达的人生态度，物我合一，余韵悠长。 文/木木成舟 【鹧鸪天】咏浮萍 逐浪随波向远汀，无根还趁雨初停。风翻幻作江湖客，水涌疑成天地萍。星熠熠，叶青青，寒塘幽处伴孤行。浮沉不碍心归处，常与荷香沐晚晴。 【清如许】点评：木木老师写浮萍，这是把漂泊写成了风骨啊！一起笔“逐浪随波”见其形，“江湖客”“天地萍”拓其魂，寒塘孤行里偏生出“心归处”的暖意，末句荷香晚晴一收，沉浮间尽是安然。读来如塘风裹香，清而不寂，柔里有光！ 【襟湖带江】点评：这首《鹧鸪天·咏浮萍》以浮萍为题，将浮萍的漂泊之态与通透心境相融，词调婉约又藏着洒脱，满是清雅诗意，读来如观寒塘浮萍，又似品一段淡然心事，韵味悠长。 【北疆秋韵】点评：木木成舟老师这首《鹧鸪天•咏浮萍》颇具韵味。上阕绘浮萍逐浪随波、因风幻变之态，“江湖客”“天地萍”的想象新颖，凸显其漂泊却浩茫的意象；下阕以星叶之景衬寒塘孤行，末句笔锋一转，于浮沉间立住“心归处”，借荷香晚晴赋予浮萍超然情志。全词以物喻怀，意象连贯，从漂泊之态到澄明之境，情感递进自然，在咏物中见出豁达风骨，格律工稳且意韵悠长。 文/微笑向暖 【七律】浮萍 不恋尘根远附泥，江湖闲泛任东西。翠盘轻漾随云卷，青盖孤悬逐浪低。雨打身姿仍挺秀，风欺叶色未凄迷。心无挂碍天衢阔，自在浮沉独品题。 【襟湖带江】点评：开篇将浮萍无根的缺憾转化为主动远离尘泥的洒脱。中二联以动态笔法勾画浮萍随云逐浪的轻盈，而“雨打仍挺秀”“风欺未凄迷”则赋予柔韧以孤傲筋骨，暗合美学“柔中蕴刚”的哲学。浮萍在青白江湖间舒展旋转，雨痕浪纹皆成其笔锋，最终在画面空白处题下无字的生命注脚——所谓自在，原是于流变中守护不变的清明心性。点赞微笑老师佳律！🌹🌹🌹👍👍👍 【卜算子】浮萍 不恋岸头泥，闲泛江湖里。青盖舒徐逐云行，雨打身犹毅。 心远自无羁，影净尘难系。漫逐清波任去留，自在添幽意。 【襟湖带江】点评：《卜算子·浮萍》以浅白灵动的笔墨勾勒浮萍之姿，更借物传递超脱心境，是首意境清雅、情志鲜明的佳作！点赞微笑老师佳词！ 【七律】浮萍寄远 逐水无凭任去留，寒波漾处影清悠。青钱点破秋塘静，白露沾残晓雾柔。不恋尘根随逝浪，偶依蒲草暂停舟。江湖辗转知何往，一片冰心向碧流。 【梧桐】点评：“浮萍寄远”出手就给予此物以使命，入心美愿！触景生情直直它的无根随性，和耐受气候的特点，顺带清丽之感官。“青钱”比喻切贴，既点色又点形，还有那含露带雾的飘渺环境。转句入情蕴含其安于自然，不落尘俗的性格，“蒲草”相互依存的和谐。尾联以景加议论赞扬浮萍的生命力和生存空间广袤：碧水，此处暗示它对环境的高度要求，“冰心”以比扣回。全篇有情有景有理有据，周密的布局，咏物处处具到.欣赏微笑老师！ 【清如许】点评：清润如波，寒波里影自悠，青钱点破秋塘静，白露沾柔晓雾，写尽浮萍的疏淡姿态，“不恋尘根”是散逸，“冰心向碧流”是风骨，漂泊里裹着澄澈，读来像浸了一捧秋塘的清光。 【襟湖带江】点评：以浮萍为喻抒怀，景清情真，景、物、情、志融为一体，既状浮萍之形，又传君子之神，格律严谨却不滞涩，质朴中见风骨！读来清畅自然！点赞微笑向暖老师佳律！ 文＼梧桐 【五言古风】咏浮萍 生存王者气，科属天南星。根蒂随波逐，子孙增不停。一池颜紫翠，满目尽飘零。无害全身宝，幽居水界宁。正堪光伏电，反可益生灵。佛系花分性，雌雄苞里停。泽乡寻战地，果作氧流瓶。羁客他乡远，天涯愿化萍。 【清如许】点评！读老师这咏浮萍，真觉笔底有波心月。既拈了“随波逐”的物性，又织进“益生灵”的仁心，未句“天涯愿化萍”更是把羁旅意与萍草魂缠在了一处，淡而有骨，清而有情。这哪里是咏物，这分明是借萍叶载了一船烟火与襟怀。 【微笑向暖】点评：欣赏梧桐老师这首《五言古风•咏浮萍》立意新颖、意蕴丰厚，读来令人赞叹！全诗跳出传统咏物诗的抒情窠臼，既兼具科普性与文学性，又藏着深致情怀。开篇点出浮萍“天南星”科属与“生存王者”特质，直白鲜活；中间铺陈其随波漂泊、花叶雌雄、全身是宝的特性，从“光伏电”到“益生灵”，视角独特，让寻常浮萍尽显价值；结尾由萍及人，以“羁客他乡远，天涯愿化萍”收束，将漂泊之景与思乡之情相融，余味悠长。向优秀的老师学习！ 【木木成舟】点评：细细品味梧桐姐姐的这首五言古风《咏浮萍》角度新颖、内容扎实，读来眼前一亮！既写实又含情，亮点十足：知识性与诗意兼顾，语言质朴流畅，无刻意雕琢，且具科普感与文学性，别具一格，不落俗套！ 【阳光】点评：此诗咏浮萍，妙在三实：一为物实，直写其科属、形态、功用，如“根蒂逐波”“全身宝”，观物真切；二为情巧，借浮萍“飘零”牵出羁客之思，物与人相融，托物寄情不着痕迹；三为境实，从浅白描摹到情思暗涌，由物及人，于寻常物象中品出人生况味，平实却耐读。 【襟湖带江】点评：此诗尝试以“赋”的笔法铺陈浮萍的多维价值，将科技、环保、佛系文化等现代议题注入古风框架，展现了咏物诗创新的可能性！尤其是尾联的突然收束，在科学叙述后重拾人文温度，暗示“化萍”仍是游子的精神归宿，保留了诗性内核！梧桐老师这首古风太精彩了！ 文＼一剪寒梅 【七绝】池萍 翠影浮波逐逝流，飘萍无托任沉浮。风狂雨骤频相扰，一世羁牵困碧洲。 【清如许】点评：浮萍的身不由己写得好动人！“翠影浮波”是初见的清美，“无托沉浮”却藏了漂泊的底色，风狂雨骤的频扰里，那句“一世羁牵困碧洲”更像把浮萍的无奈揉进了池水里。明明是小小一丛翠影，偏写尽了身如萍的轻与愁，读着像看一汪池水里的细碎涟漪，每一笔都是软而沉的怅惘。 【微笑向暖】点评：一剪寒梅老师此绝以池萍喻，立意真切，寄慨深沉。首联“翠影浮波逐逝流，飘萍无托任沉浮”，绘形绘神，既状出萍之轻盈飘荡，又暗抒无依之慨，起笔便见蕴藉；颔联“风狂雨骤频相扰，一世羁牵困碧洲”，转合自然，以风雨喻世事坎坷，以“羁牵”“困”收束，将萍之命运与人生境遇相融，余味悠长。全诗对仗工整，语言凝练，情景相生，把飘萍的无奈与坚韧刻画得淋漓尽致，足见炼字炼意之功！点赞精彩，向您学习！ 【襟湖带江】点评：首句“翠影浮波”绘形，“逐逝流”点出浮萍漂泊之态，起笔鲜活；次句“无托任沉浮”直抒物象核心，暗喻人生身不由己的境遇；后两句“风狂雨骤”写磨难，“羁牵困碧洲”收束悲怆，将浮萍的生存困境与人生的羁绊感完美契合。 文/平安 【沁园春】浮萍 浩渺烟波，潋滟清光，绿影颤悠。看随风聚散，柔丝戏水，逐梦沉浮，叶底鱼游。波心鹭立，叶茂水塘，一派生机入眼眸。凝望处，叹身如萍寄，天地遨游。 遥思往岁春秋。曾几度，飘零岁月留。念恨无定处，心忧浪卷，身难自主，情怯风柔。但守清魂，不随浊浪，且把闲情付碧流。凭栏望，愿此生安逸，无悔无愁。 【清如许】点评：老师这阕沁园春，是把烟波里的绿影写成了一卷长诗！开篇“浩渺烟波，绿影颤悠”先铺就满塘清光，聚散、鱼游、鹭立皆是生机，偏在凝望处叹“身如萍寄”，把漂泊的轻愁揉进鲜活里。下阕忆往岁、诉无定，却以“守清魂、付碧流”收束，最后“愿此生安逸”的祈愿，像塘边晚风裹着柔意，沉郁里终见温软。通篇笔底有波，情中带光，读来如浸在春塘的清润里！ 【襟湖带江】点评：意境开阔、情感真挚，格律规整且情景交融，既写出浮萍的特质，又藏着对人生的通透感悟！精彩！ 　　 文/北疆秋韵 浮萍咏叹 无根水上逐波轻，聚散凭风岂自宁。雨打青盘珠易落，萍随碧浪影难停。一生漂泊同鸥鹭，半世浮沉寄水汀。莫道微躯无定所，也曾映月照流萤。 【襟湖带江】点评：咏物见志！格律规整，意象贴合且立意不俗，既精准描摹出浮萍的形态与境遇，又赋予其独特风骨，读来满是雅致韵味与深层感悟！ 　　文/气正风清 【七律】浮萍 身世浮沉浪底天，飘零何必问流年。根无寸土三千界，叶有微尘十二缘。雨打孤蓬空自老，风牵乱影向谁边？江湖万里归舟晚，一脉斜阳照影眠。 【襟湖带江】点评：以“何必问流年”起超然之调，将浮萍提升至禅意符号，照见漂泊即归宿的生命真谛。此浮萍已非物象，实为观照生命的存在之镜。江湖万里不过一影，流年沉浮终归斜阳，足见胸中澄明之气！ 文＼小虎(杨耀铭) 【七律】咏浮萍 逐水飘萍无定踪，浮踪漫逐逝波东。翠盘轻展承朝露，碧叶微欹拂晚风。不恋尘根依浅渚，自随流韵入烟空。莫言身世如蓬转，也趁晴光映日红。 【清如许】点评：以萍为骨，以心为魂，把身不由己的境遇，吟成了天地间一瓣无挂碍的清欢，字句里尽是“素心向远”的雅致。读来如见波心一片翠影，自带烟水闲意。 【临江仙】浮萍 逐水无根身似寄，烟波里自浮沉。翠痕轻点映晴阴。朝承珠露重，暮逐逝波深。不羡芳洲兰芷秀，任他风雨相侵。偶然聚散亦无心。江湖千万里，一片寄清吟。 【清如许】点评：以萍为骨，以心为魂，把身不由己的境遇，吟成了天地间一瓣无挂碍的清欢，字句里尽是“素心向远”的雅致。读来如见波心一片翠影，自带烟水闲意。 文＼谷树渊鳞 浮萍（中华通韵） 青青微且雅，惬意爱追风。任浪高低起，恒浮水面平。 【襟湖带江】点评：格律贴合中华通韵，语言质朴无华却意蕴深远，以小见大，把浮萍的形象与沉稳豁达的人生态度相融，读来余味悠长。 文/zhangyuhua 浮萍 浮沉无定碧渠清，萍毯遮流逐水平。白日映收光霁影，月明倾听鳖虾声。春来驾雾向东漂，秋去随冰归北行。已染河山茏绿色，莫嫌根浅却天生。 【木木成舟】点评：从浮萍“浮沉无定、根浅”的形态，“逐水、漂行、随冰”的习性，细节描写贴实；再借白日光影、月夜虾蟹声，加春秋迁徒，把浮萍的日常与四季状态铺得生动，动静结合；“染绿山河”显其价值，“莫嫌根浅”赞其本咏物带抒怀，自然不刻意。佳作，拜读了！ 【微笑向暖】点评：欣赏您的唯美诗作。绘浮萍浮沉之态，绘景生动，“莫嫌根浅却天生”见品格，简洁蕴志，耐人寻味。向您学习！ 【襟湖带江】点评：以浮萍为媒，融合自然观察与人生体悟，语言清丽而意境深远。浮萍的漂泊与坚韧、渺小与包容，在诗中形成张力，最终升华为对生命本质的礼赞。作者通过细腻的笔触，让寻常之物焕发出诗意的光辉。 文\秦关月 【雨中花令】秋雨浮萍（周紫芝体） 庭院静、秋风清冽，细雨轻声。月桂香来阵阵，莲缸锦鲤浮萍。露清明翠，卉英蓝醉，若梦飞轻。 遗汗味、恍如熏夏，喧热峥嵘。虽有阴睛雨害，青春万里鹏程。入亭斜雨，夕风凉渐，衣袷防风。 【梧桐】点评：“秋雨浮萍”，题目就限定了季节，还蛮有画面之感，让我想到李商隐的“留取残荷听雨声”的静谧。“庭院”直接将人的视线拉进，秋风的冽、雨的轻形成对比，桂香的欲来还至似乎都为主角“浮萍”的出场烘托：莲缸锦鲤浮萍。是啊！上阕环境的刻画灵动着色。下片情味急转，道出气候的不遂人愿，以“峥嵘”喻之，并以事实加强。整篇借物抒怀，以景托情，对美好的渴望之情含蓄于字里行间。欣赏秦关月老师丰丽文笔饱满感情！ 【微笑向暖】点评：秦关月老师这首《雨中花令》绘秋雨浮萍、庭苑清景，桂香鱼影相映成趣。由景及情忆青春、寄鹏程，景情交融，词味清雅，尽显闲婉旷达之致！点赞学习！ 【襟湖带江】点评：以细腻笔触勾连自然与人生，秋雨浮萍不仅是景物描写，更成为时光的刻度、生命的注脚。于方寸庭院中见天地春秋，是一阕充满哲思的暮秋心曲。 【五律】浮萍 弱水內涔泪，波澜碧玉襟。浮身承露雨，片绿蔽清荫。岁月从无老，天涯不变心。莫愁花放少，只绽日辉临。 【清如许】点评：浮萍写得好有风骨！“浮身承露雨，片绿蔽清荫”是柔里带韧，“岁月从无老，天涯不变心”！更见坦荡—哪怕只伴日辉，也活得自在舒展，读着像浸在塘风里，连细碎的绿意都裹着温软的劲儿～ 文\文武 【七律】浮萍 龙湖荡漾水无形，岸柳轻摇细叶青。昔日汀边常为客，如今水上一浮萍。春颜正绿离乡去，秋叶枯黄望故亭。半世飘流霜染鬓，平生羁旅未知龄。 【襟湖带江】点评：以浮萍为镜，映照出个体在时代洪流中的微小与尊严。语言如水墨浸染，在湖波柳色间勾勒出半世沧桑，浮萍之“飘”与人生之“旅”浑然合一，得杜诗沉郁之味，见江湖夜雨之思。气脉贯通，情真意切。 文＼史洪海 【阮郎归】浮萍 晨塘漪乱水风生。遂心荡漾行。芙蕖娇艳惹人卿。甘居荷影宁。晨承露，夜陪星。无瑕顾暗明。烛芯惬意数青萍。世繁我自荣。 【梧桐】点评：全篇对荷塘景物的描绘收放自如，一片生机落于笔下。以水塘的“乱”、让这“逐”扣动了摇曳生姿的心弦。“芙蕖”也是荷花的别称，尽出污泥而不染的特性。“宁”派生出荷塘清晨晚间的清雅之境，顿生爱怜。是啊！此情此景，心生以荷为伴，远离红尘事事的期望。全篇结构严谨，修辞无花，主旨分明！欣赏老师秀雅文笔！ 【清如许】点评：老师把浮萍写活了！晨承露、夜陪星，甘居荷影却自带荣色，“世繁我自荣”这一句，把浮萍的淡然写得好动人，读着像浸在塘风里，连细碎的日子都软了。 【微笑向暖】点评：欢迎史洪海老师。您这首《阮郎归•浮萍》笔触明快，绘晨塘萍影、荷畔风姿。“甘居荷影”“世繁我自荣”见品格，景情相融，清雅蕴志，词味隽永！向您学习！ 【襟湖带江】点评：《阮郎归·浮萍》以灵动笔触勾勒浮萍之魂，上片“漪乱水风”暗合漂泊之形，“甘居荷影”转见淡泊之志，下片“晨露夜星”拓开时空之境，“世繁自荣”收束超然之态。全篇以物见心，似浅实深，于微末处照见天地，在随性中藏入禅机。 【梅花引】浮萍 容靥俏。腰枝窕。轻身玉芷形神妙。水茵绒，碧漪芃。彼拥互暖，放眼翠青葱。芳邻怎奈难长侣。朝暮异池逐流去。左痴蛙。右灵虾。悠悠广世，清净是为佳。 雨尽扰。风劲扫。长夜飘摇終见晓。纵天涯。醉虹霞。何处无芳，安稳亦为家。晨风夜雨浮居乐。南溪北沼亦安泊。水流长。淑菁妆。芙蕖虽伴，依恋旧闺房。（词林正韵贺铸体） 【清如许】点评：浮萍寄情，笔底既有“轻身玉芷”的清美，又藏“异池逐流”的怅惘，未了以“安稳亦为家”作结，把漂泊里的从容与眷恋写得柔而有骨，小物见大情，柔婉里裹着舒展的襟怀，读来如观一池萍影，风过处，意韵悠悠。 【襟湖带江】点评：词以浮萍为喻，既写其“逐流”的漂泊之态，又赞其“安泊”的从容之心，从“清净是为佳”到“安稳亦为家”，暗含“境随心转、何处非乡”的人生哲思。没有悲叹漂泊之苦，反而于风雨飘摇中见豁达，于浮居无定中寻安稳，立意积极且余味绵长。 文/西阳 【七律】浮萍 不藉尘根逐水行，碧痕轻漾趁风明。浮踪四野随波转，翠影千重叠浪生。暗引游鱼穿叶过，时邀闲鹭立茎盟。莫言漂泊无归处，心向清涟自洁莹。 【微笑向暖】点评：欢迎西阳老师！您这首《浮萍》七律咏物见志，工稳精妙！首联破题传神，颔联对仗工整、画面鲜活，颈联拟人添趣。尾联转折升华，以浮萍自喻洁身之志，景情交融、意蕴悠长，尽显笔墨与哲思功底。向您学习，点赞精彩！ 【襟湖带江】点评：《七律·浮萍》堪称咏物佳作，格律规整且意境与内涵兼具，将浮萍的特质与情志融合得十分精妙！🌹🌹🌹👍👍👍 【谒金门.浮萍】韦庄体 风乍起，吹散一池萍碎。点点青痕随浪徙，无根谁可寄？雨歇波平烟霁，影逐寒光轻逝。不恋尘器浮世利，江湖身是寄。 【襟湖带江】点评：字句凝练，韵脚和谐。既贴合词牌格律，又将浮萍的物象与隐逸的心境融于一体，笔致空灵又藏风骨！点赞老师佳词！ 【如梦令.浮萍】巍泰体 池上轻烟笼翠。冷叶浮波细碎。风过逐流光，聚散从来无计。休寄。休寄。身似闲云流水。 雨歇池光素霁。点点青痕摇曳。难定赴江潮，不恋尘缘俗利。轻逝。轻逝。醉卧雾波千里。 【襟湖带江】点评：双调既各自成篇又意脉相连，景、物、情层层递进，韵脚工整和谐，“逐流光”“赴江潮”等语动静相生，将浮萍的漂泊与心境的超脱融贯始终！精彩纷呈！ 【鹧鸪天.浮萍】晏几道体 烟水濛濛覆浅沙，翠痕点点缀晴霞。不依岸柳牵尘梦，自逐溪流赴远涯。风作伴，露为纱，浮沉未改碧无瑕。纵然无定随波去，也抱初心向月斜。 【清如许】点评：老师把浮萍写得形神兼备，“不依岸柳”写尽萍的疏朗，“抱初心向月斜”又织出一身清骨——这哪里是写浮草，这是把自在与坚守，都浸在了烟水晴霞里。读来只觉这池间翠影，都是带了明月风骨的远行人 文＼夜雨诗词 【声声慢】浮萍（晁补之体） 萍踪无定，身世谁依，江湖自古西东。惯历沉浮，遥看雨骤烟浓。飘零未须惆怅，任风波、卷绿千重。问过往、渡何时鸥鹭，似识芳容。 犹记蘋花汀畔，有小舟、轻系短笛相从。一霎萍踪流远，旧水匆匆。争知聚波易改，但徘徊、冷月朦胧。空凝伫、对斜阳寒浦，恨染秋丛。 【木木成舟】点评：老师这首词以浮萍喻身世，意象贴切。情景交融，炼字清润，把江湖漂泊的孤寂与对过往的牵念，写得细腻动人。 【襟湖带江】点评：以浮萍为诗眼，贯穿着“惯历沉浮”的坦荡与“恨染秋丛”的怅惘这两种交织的情感线。时空跳跃自如，物我交融无间，在晁补之体的顿挫韵律中，完成了一场对漂泊生命的诗意观照。精彩纷呈！ 文/百姓欧歌 【惜琼花】浮萍 青萍碧，晴日泽。看风回浪息，舒卷无迹。逐流无系任湍激。茵席铺陈，轻舞朝夕。水云悠，风岸仄。任身轻似羽，何惧飘掷。素心明净澄波极。宽放沉浮，禅悦长适。 【清如许】点评：如蘸了水云的笔，轻描青萍舒卷之态，又暗织素心无系的襟怀！晴泽里“轻舞朝夕”是浮生的自在，风岸间“何惧飘掷”是性灵的宽和，未句“禅悦长适”更让萍的漂泊染了清宁的底色，字句里漾着草木与心境的双向温柔！ 【襟湖带江】点评：全词以晶亮的视觉意象与轻盈的动感描写相呼应，在惜琼花词牌明快的韵律中，完成从物象观察到心性修炼的哲学超越。点赞佳作！ 文/阳光 ［鹧鸪天］浮萍 一棹清波点翠痕，无根偏逐浅滩云。风前暂聚还离散，雨里微蜷亦展伸。随逝水，寄萍身，不于泥际问前因。却怜明月长陪伴，肯作江湖自在人。 【梧桐】点评：这篇起句通过人在波中行点题，继而道出起随波漂流的个性。对其生长环境气候的用笔扩展意境，语言衔接流畅自然。三字句工整并引出浮萍出污泥而不染的品质。在荷塘月色下泛舟江湖，这一自然氛围，尽显一幅清静，漂泊无定之感。遣词典雅，脉络分明，读来顺口。欣赏老师生花妙笔 【襟湖带江】点评：上下阕句式匀称，读来节奏明快。语言上质朴又不失雅致，“点”“逐”“蜷”“展”等动词精准传神，“翠痕”“萍身”“明月”等意象搭配和谐，“自在人”的表述直白却戳心，让整首词在写景抒情间尽显温婉又旷达的韵味，毫无生硬之感。精彩纷呈！ ［五律］浮萍 逐水失根蒂，浮沉任露欺。身轻随浪转，叶小带星移。骤澍难消绿，狂风未断丝。莫言漂泊苦，天地一舟迟。 【襟湖带江】点评：诗歌并非仅停留在咏物层面，尾联“莫言漂泊苦，天地一舟迟”完成了意境的升华。诗人将浮萍比作漂泊于天地间的一叶小舟，即便行程缓慢、居无定所，也无需感叹漂泊之苦。这既是对浮萍坚韧生命力的赞颂，更暗含诗人对人生漂泊的豁达心态——不困于无依的处境，以从容之心接纳天地间的历练，让诗歌有了深刻的人生感悟。金鳷擘海，精彩绝伦！ 【卜算子】浮萍 逐水寄微身，无定如萍梗。雨打青盘碎玉流，风曳青丝冷。偶傍藕花阴，暂避鸥鹇影。纵使无根逐逝波，志有清光耿。 【襟湖带江】点评：以物喻人，立意高远！上片绘浮萍漂泊之态，状景细腻，暗衬身世之艰；下片转写浮萍的暂安，结句笔锋一转，破漂泊之困，显坚贞之志，反差强烈又意蕴悠长。 文＼云海 【七律】浮萍 根须全沒少羁绊，水上过逢任意漂。拒仿荷花亭玉立，懒闻芦苇组团招。雨来浪动圆旋舞，晴至萍停欢聚聊。死水一池流翡翠，地天闲散隐居佬。 【梧桐】点评：这首诗自然流畅，以其无根随波逐流直入中心。芦苇对比抒发其姿态之美。转句环境刻画，雨中的别样风致。结尾色彩突出带出人，是啊！隐者之佳境，借物抒怀，情景融合，画面感分明，紧扣主题。欣赏老师！ 【襟湖带江】点评：这首七律《浮萍》构思新颖，以拟人化手法赋予浮萍鲜活个性，既绘其形又传其神，还暗藏洒脱心境，是首趣味与深意兼具的咏物佳作！ 【卜算子】（苏轼体）浮萍人生 生涯萍乱浮，航向标难掌。时代潮流推向前，顺应时机往。离合若萍漂，缘分如珠享。拥抱红尘每瞬间，俗世尤通畅。 【木木成舟】点评：拜读老师佳作，以“浮萍”喻人生，意境通透又不失豁达！“生涯萍乱浮”点出人生漂泊无定的常态，“顺应时机往”藏着顺势而为的智慧，下片“拥抱红尘每瞬间”更显珍惜当下的通透，字字珠玑，韵味悠长。 【襟湖带江】点评：文字不事雕琢，“推向前”“顺应时机”“拥抱红尘”等表述直白自然，却精准道出人生哲理；“缘分如珠享”以“珠”喻缘分，既显珍贵，又暗合“把握”之意，炼字简洁却传神。 【七绝】雨打浮萍 浮萍雨打最堪怜，鼓点敲飞胡乱旋。聚作青团散星子，琵琶声里玉珠溅。 【梧桐】点评：全篇以雨的动衬托浮萍的静，动静声流于画面。承上启下顺畅，似乎在写雨实则突出主物，在一个乱，乱地悦耳。“青团”点题，“琵琶声里玉珠溅”，是化白居易的“大珠小珠落玉盘”的意像，形容雨滴敲在浮萍上的场景，悦耳悦目，韵味呼之欲出。全篇以雨为线，以烘托环境而体现咏物的特点。 【七律】异地见浮萍 异地浮萍河中现，依然隨浪逐流跹。瞬间故里影遥现，仿佛池塘萍曳颠。似听摇蓝居室曲，又瞧烟斗散青烟。米瓢从末真漂泊，泥土深深情越穿。注：米瓢，浮萍的别名之一。 【襟湖带江】点评：全诗以“浮萍”为线索，由景及忆、由物及情，层层递进，将异地偶遇的触动转化为浓醇的乡愁。“米瓢”的别名运用巧妙，既贴合主题又添生趣，颈联的细节描写更是点睛之笔，让乡愁有了可触可感的温度。 文/带花边的云彩 【七律】咏浮萍 一叶随波自在游，无根径向四方流。不须桃李争春色，更待清芳守夏秋。雨打风吹从未惧，身微志远却怀羞。繁华落尽初心见，笑睹人间岁月悠。 【梧桐】点评：全篇从形态、习性，生活环境、自然气候等方面，构词细心刻画，揉浮萍的品性以语言的构建中，让读者欣赏的同时，画面流动自然。结句繁华道出其素雅气质，一个“笑”留有余地，它笑作者笑，借物喻人，可以品味几分，比见生动。欣赏老师秀雅文笔！ 【襟湖带江】点评：这首七律《咏浮萍》以细腻笔触绘浮萍之态，借物抒怀传递真挚心境，兼具形象美与思想深度，是首形神兼具的咏物佳作！点赞老师佳律！ 【七绝】浮萍 有草无根生碧池，逍遥绿水舞参差。身微不惧江湖恶，一任随波自在移。 【清如许】点评：以萍写心，妙极了！“身微不惧江湖恶”一句，把浮草的自在写成了傲骨，清灵里裹着飒爽，读来竟觉这池间萍草，也是仗剑江湖的逍遥客。 文＼杨定坤 【七律】浮萍（依韵和襟湖带江）弱小从来远视听，先生倡义写浮萍。柔根宕水波光远，细叶栖霞丽色青。乌唱春风铺锦岸，鱼游夏雨点芳汀。无庸感叹其身小，同样天涯伴月星。 【襟湖带江】点评：以清词绘弱质，借雅韵颂清芬。首联扣“弱小”“倡义”，立骨见情；颔颈两联铺陈波光、栖霞、鸟唱、鱼游，声色相生，春情夏景尽入画中。尾联翻转折进，破“身小”之叹，以“伴月星”立格，见格局之阔。全诗对仗工稳，意境澄明，于浮萍小物中见大情怀，和韵而不失己意，尽显诗心清旷。点赞先生佳作！🌹🌹🌹👍👍👍 文＼淡然 【五律】浮萍 逐浪身无托，轻飏水畔移。绿铺烟浦阔，青点镜波迟。雨过痕犹漾，风来势自欹。江湖飘泊久，何惧岁华欺。 【七律】浮萍 身世无根逐浪波，江湖聚散奈如何。飘零已惯风涛恶，摇落偏惊岁月磨。雨打芳心千点碎，霜侵客梦一痕多。浮生莫叹长漂泊，幸有烟蓑伴钓歌。 【清如许】点评：淡然老师这组萍诗真真写透了浮生况味—五律里“绿铺烟浦阔，青点镜波迟”是画，“何惧岁华欺”是骨；七律中“雨打芳心千点碎”是柔肠，“幸有烟蓑伴钓歌”是旷达。把无根萍草写得既有烟波间的清姿，又带江湖里的风骨，字句里裹着湿软的水汽，偏又立得起一身疏朗，读来如见满浦青萍，风过处，半是涟漪半是从容。 【襟湖带江】点评：浮萍作为中国古典诗歌的经典意象，在两作中分别被赋予“自然之禅”与“人生之咏”的双重意境。五律如尺幅小品，以空灵笔法捕捉物态神韵；七律如人生长卷，以深沉笔墨书写生命厚度。二者形神互补，共成咏物诗中的珠联璧合之作。 【山花子】浮萍 野水浮踪逐浪移，青痕数点衬涟漪。惯见风波成聚散，自相宜。不羡芳洲栽艳骨，甘随逝水秀幽姿。莫道身轻无定处，渺无期。 【鹧鸪天】浮萍 一叶江湖不系舟。随风辗转任沉浮。云涵翠影摇清浅，雨浥青痕漾碧流。身似絮，迹如沤。此生未解为谁留。斜阳又染寒塘水，醉卧烟波忘岁秋。 【清如许】点评：老师这是把塘间青影揉进了词牌里啊，好棒！《山花子》中“青痕数点衬涟漪”是淡墨轻皴，“甘随逝水秀幽姿”偏生带了几分不争的温软，连风波聚散都成了自洽的闲趣；《鹧鸪天》起笔“一叶江湖不系舟”便漾开了烟波，“醉卧烟波忘岁秋”更把漂泊酿成了醉意，像把寒塘暮色都浸在了词里，读时只觉满纸都是水纹轻晃，连字间都沾着浮萍的清润！ 【木木成舟】点评：拜读老师佳作，老师这两首《浮萍》均以物咏怀，意境清逸又藏深意。笔墨淡净，既状浮萍之态，又抒随性自适、不恋尘器的心境，词句质朴却余味绵长。 【襟湖带江】点评：两阕词如同一主题变奏曲，《山花子》似清笛悠扬，于随缘中见坚守；《鹧鸪天》如古琴深沉，在飘零中得超脱。二者共同拓展了浮萍意象的审美维度，既承续了古典咏物托志的传统，又注入了个体生命观的现代思考，堪称词短韵长的双生碧玉。 文＼老兵 【七绝】浮萍叠翠映荷红 小池叠翠碧浮萍，独守清波任雨倾。不与莲田爭艳丽，甘陪菡萏映娇英。 【清如许】点评：老师把浮萍写得像小池里的谦谦君子！“独守清波任雨倾”是静气，“不与莲田争艳丽”是风骨，连陪衬菡萏的姿态都带着温软的分寸。字句里裹着池面的湿意，读来像见雨打翠萍、荷红映碧，清淡里偏生藏着动人的妥帖。 【襟湖带江】点评：托物言志，通过浮萍与荷花的相依相映，歌颂了低调奉献的品格。语言流畅，意境清新！点赞老师佳绝！🌹🌹🌹👍👍👍 文＼呢喃碎语 浮萍•勇毅 骤雨砸湖千点坑，浮萍碎后复拼成。江湖虽险偏争绿，浪里昂头又出征。 【襟湖带江】点评：起笔以“骤雨砸湖”造境，“千点坑”见气势；次句“碎后复拼”抓浮萍核心特质，暗合“勇毅”题眼；后两句由物及志，“争绿”“昂头出征”将浮萍的坚韧升华为直面艰险的傲骨，景、物、情、志浑然一体，语言凝练又有力量！ 浮萍•自在篇 翠袖轻翻任去留，不系人间半点愁。蜻蜓偶立听私语，笑看云山万里游。 【襟湖带江】点评：一改浮萍常有的漂泊悲戚，写出了洒脱旷达的新意！“翠袖轻翻”喻浮萍之态，“任去留”“无点愁”定自在基调，蜻蜓私语、笑看云山的细节，更衬出不恋尘嚣、随遇而安的心境。 　　文＼月下*风铃儿 【蝶恋花】浮萍 露染青萍浮浅渚，弱质轻飏，不恋尘泥处。风定波平凝晓雾，冰心未许纤尘布。 逐水随缘无定据，却抱清芬，默默承朝暮。纵使身微根不固，孤标自守芳魂驻。 【襟湖带江】点评：上阕“露染青萍”“冰心未许”以晓雾、清露为背景，勾勒出澄澈空灵的水墨意境；下阕“逐水随缘”暗含禅意，将随波逐流的被动转化为顺应天道的豁达。全词通过虚实相生的笔法，使浮萍在轻飏之形与清芬之魂间形成张力，构建出柔中带韧的独特意境。 文＼太湖逸士 【破阵子】浮萍（晏殊体） 绿叶无根漫舞，行身凭水奔波。不许冰轮从浪过，只顺微风朝岸挪。问天家在何？ 四海茫茫逆旅，多年惕惕孤螺。东念苕溪青涩梦，西涉魔都黄浊河。堪期造化过。 【襟湖带江】点评：“绿叶无根漫舞”起笔绘浮萍之态，“凭水奔波”点出漂泊核心；“不许冰轮从浪过，只顺微风朝岸挪”炼字精妙，“不许”“只顺”见浮萍的倔强与执念，“问天家在何”直抒漂泊之惑，共情力拉满；下阕“东念苕溪青涩梦，西涉魔都黄浊河”以地名串联过往，今昔对比藏沧桑，“堪期造化过”收束出对未来的期许，不陷悲戚更显韧性。整体借浮萍写人生逆旅，景、情、志融于一体，语言凝练又见真性情！ 　　文＼村边绿树（陈元春） 【七律】浮萍吟 迹生江畔驻池悠，也似红莲映目收。顺水顺风漂一世，逆来逆受笑千愁。纵意轻浮身飒爽，芬芳随处竞风流。香姿不恋骚人墨，青叶偏从野客眸。 【襟湖带江】点评：尾联“纵意轻浮”一反传统对浮萍“无根”的贬义解读，转而赞美其“随处竞风流”的生命力。诗人跳出“漂泊=悲苦”的窠臼，以“飒爽”“芬芳”重构浮萍的精神内核，在传统咏物诗中翻出新意，传递出豁达自在的人生哲学。 文＼王宪良 【五绝】浮萍 逐水无根蒂，随风任去留。江湖千万里，心寄碧天悠。 【清如许】点评：写得极有风骨，前两句绘浮萍“逐水随风”的漂泊形，后两句转“心寄碧天”的疏阔意。看似无根，实则胸有江湖、心向悠然，把渺小物的自在境界写透了，读来清旷又有味。 【襟湖带江】点评：全诗由物及人、由景入情，以浮萍的“无根”反衬心境的“有寄”，反差之间见风骨。语言朴素自然，无雕琢之痕，却在浅白中藏深意，既写出了人生漂泊的常态，更传递出不困于境遇、心向高远的豁达，余味悠长。 【卜算子】浮萍逸志 身托萍迹浮，心骋云天纵。不恋深潭求稳静，不慕高峰耸。雨打志犹坚，月照怀难动。虽未深根立水涯，亦展逍遥梦。 【一剪寒梅】点评：此作以萍为喻，托物言志，结构紧凑，从身之漂泊到心之旷达，层层递进，语言凝练且对仗见工。点赞老师佳作！ 【襟湖带江】点评：语言凝练、节奏明快，“托”“骋”“恋”“慕”“展”等动词精准传神，既写浮萍之态，更抒君子之志，将“随遇而安却初心不改”的人生态度写得淋漓尽致。 文＼闲云野鹤 浮萍 身寄天涯听风雨，自由浮动了无根。闲看鸟迹烟霞色，细数钟声云水轩。 【襟湖带江】点评：全诗语言清丽、气韵流畅，不悲漂泊、不叹无依，反而突出浮萍“顺势而为、心向清宁”的特质，读来沁人心脾。 文＼蓝天白云-昱明 闲叶泛波 一叶绿浮秋水间，山光云影共缠绵。身如野鹤随流远，心似闲云任绪牵。岸外风声来复去，天边鸟迹散还连。烟霞钟磬都闲事，只伴清漪度岁年。 【一剪寒梅】点评：以“三重奏”勾勒生命轮回—从《翩然》的唯美告别，到《超渡》的哲学涅槃，终抵《献艺》的永恒定格。方寸之间，物象与哲思如叶脉般自然交融。点赞老师妙笔！ 【襟湖带江】点评：炼字传神，“浮”“随”“任”“伴”皆见巧思，景、情、理交融，将“身闲”与“心闲”完美融合，满是超然物外的通透。 文＼张宪尧 【七绝】（新韵）浮萍（一） 晚春发起静悄悄，游子无根水上漂。夏季蓬勃秋日满，摇来摆去任逍遥。 【一剪寒梅】点评：全诗以时序为线，借物喻漂泊，语言质朴、画面灵动。由“无根漂”到“任逍遥”，景情交融，浅白中藏着随遇而安的意蕴，简洁却耐品。点赞老师妙笔！ 【襟湖带江】点评：“晚春发起”“夏季蓬勃”“秋日满”，按季节铺陈浮萍生长轨迹，画面随时间推进层层展开，读来有画面流动感。 【七绝】（新韵）浮萍（二） 圆盘葉下竖条筋，给养直收是命根。无性繁殖成效大，瞬间单体变多群。 【襟湖带江】点评：“竖条筋”“直收”以通俗笔触勾勒浮萍结构与养分吸收特点，“瞬间”凸显繁殖速度，具象化“成效大”，无晦涩感却画面鲜活。 【七绝】（新韵）浮萍（三） 本身口感也突出，质胜蛋白存储足。猪圈鱼塘皆美味，纵情宴上定惊俗。 【襟湖带江】点评：无华丽辞藻，“皆美味”“定惊俗”直白表赞美，口语化表达让食材的亲民与惊艳感更易感知，读来亲切自然。 文＼yp 【五绝】浮萍吟 碧水寄萍浮，随风任自流。遥青迷出处，鸳侣浴红舟。 【襟湖带江】点评：诗作以极简笔墨绘浮萍与江景，质朴中见雅致，尽显五绝“以小见大”的韵味。 诗/听花无语 浮萍 点点青钱游子赊，无根逐浪到天涯。何须更羡湖边柳，涤尽风尘四海家。 【襟湖带江】点评：全诗仅二十八字，却构建了“漂泊-比较-超越”的精神阶梯。“无根”本是缺陷，诗人却将其转化为四海为家的资本；“风尘”常代表污浊，却能被旅途“涤尽”。这种对立统一的表达，揭示出“顺应自然、心无所驻即是家园”的禅意，与苏轼“此心安处是吾乡”一脉相承。 　　 文＼襟湖带江 【七律】浮萍 江河流远似无根。万点星浮布绿魂。四海能寻蛛马迹，五湖可望鹭鸥痕。倾心蓬水依仙岛，洗手瀛池捧月樽。莫道天涯为倦客，亦争春色一朝暾。 【清如许】点评：律整韵圆，笔意清灵又藏风骨，将浮萍的自在写得清雅出尘；未句以“争春色”收束，漂泊客子的风骨立起，淡而不颓，清而有韧。字句间既有田园闲趣，又藏疏朗襟怀，读来如见一汀萍影，曳曳生姿！ 【木木成舟】点评：欣赏老师佳作，老师以“无根繁茂”喻漂泊、借江湖景增浪漫、凭“争春”显坚韧，对仗合律、虚实相衬，意韵饱满。棒棒哒，学习了！ 【微笑向暖】点评襟湖带江老师这首《浮萍》堪称佳作！起句“踪影飘摇在洞庭”破题自然，以洞庭壮阔之境托浮萍，开篇便具画面感；颔联“叶间近掩山巅黛，萍末远连天际青”对仗工整，远近相映，色彩清雅，将浮萍周遭景致写得开阔灵动。颈联转抒胸臆，“无挂碍”“不叹曾经”道出浮萍随性自适的品格，境界超然；尾联以“依滩枕水半弯月”收束，景与情融，“和气一团”点出本真，余味悠长。全诗平仄合规、意境清远，既绘物形，更传物神，足见老师笔力深厚。向优秀的老师学习！ 【北疆秋韵】点评：老师这首《七律•浮萍》气势开阔且意韵独特。首联“似无根”“布绿魂”开篇点出浮萍漂泊却生机盎然之态；颔联“四海”“五湖”拓宽空间，蛛马迹、鹭鸥痕添灵动意趣；颈联蓬水仙岛、瀛池月樽，以浪漫想象赋予浮萍超逸之姿；尾联翻转笔锋，“莫道天涯倦客”“亦争春色”，于漂泊中见出昂扬风骨。全诗格律工稳，虚实相生，从物象到精神，层层递进，既写浮萍之态，更抒豁达情志，别具一格。