<p class="ql-block">上课时间:2025年11月18日</p><p class="ql-block">一、课程目标</p><p class="ql-block">1. 知识目标:认识重力的基本特性(物体受地球引力向下运动),了解轨道、坡度等结构与小球运动的关系,知晓“坡度影响运动速度”的基础原理。</p><p class="ql-block">2. 技能目标:能运用大颗粒积木搭建稳定轨道(直轨、弯轨、坡道),学会调整轨道角度与连接方式,提升空间布局和动手组装能力。</p><p class="ql-block">3. 能力目标:通过观察小球运动轨迹与速度变化,培养初步的观察分析能力,能尝试解决轨道卡顿、小球掉落等问题。</p><p class="ql-block">二、认知与感受</p><p class="ql-block">1. 直观感受重力对物体运动的影响,理解“高处到低处”的运动规律,建立对“力与运动”的具象认知。</p><p class="ql-block">2. 体验搭建过程中“调整-测试-优化”的循环,感受作品从“不稳定”到“流畅运行”的成就感。</p><p class="ql-block">3. 发现生活中重力的应用(如滑梯、水流),建立“玩具搭建与生活现象”的关联认知。</p><p class="ql-block">三、情感态度价值观</p><p class="ql-block">1. 激发对自然现象(重力)的好奇心与探索欲,培养科学探究兴趣。</p><p class="ql-block">2. 在小组合作搭建复杂轨道时,学会分工配合、分享想法,增强团队协作意识。</p><p class="ql-block">3. 面对轨道搭建失败或小球运动异常时,养成耐心尝试、积极思考的抗挫折品质,体会“坚持就能成功”的道理。</p><p class="ql-block">茂茂同学本节课表现良好,通过观看视频积极回答老师提出的相关问题,有不理解的地方提出让老师再播放一遍视频,在建构环节动手能力理解能力空间想象力都不错,前面7层能够自己建构完成,后面的部分在茂茂和妈妈的共同建构下完成,很不错哦,在反思环节老师让同学们都自己用小球感受了小球在重力作用下在管道内形成的运动轨迹,最后的分享环节老师带着茂茂一起回顾了课程内容及知识点,茂茂加油呀,继续努力,继续保持,老师期待你可以独立分享出当堂课内容及知识点的一天。</p>