<p class="ql-block" style="text-align:center;">咬定常规不放松</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">立根原在教学中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灵武市第七小学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“教学常规检查周”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">打好减负提质增效</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“组合拳”</p><p class="ql-block"> 教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了进一步规范教师教育教学行为，优化教学过程，提高教学质量，促进课堂效率的不断提高，2025年11月19日，灵武市第七小学开展了本学期的期中教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 本次检查双线并进，旨在多维度、深层次地审视教学常规的落实状况：</p> 上行下效 督查赋能 <p class="ql-block"> 由校领导、教务处组成的检查领导小组，对各年级、各学科的教学材料进行了“抽样审阅”。重点检查教学进度的科学性、教学环节的完整性以及学校核心教学要求的落实情况。领导小组通过抽查，快速定位共性优点与典型问题，为学校的教学决策提供依据，确保了检查工作的权威性与导向性。</p> 精检细查 有序推进 <p class="ql-block"> 在各教研组内，同学科、同年级的教师之间进行了深入、细致的交叉互查。检查者本身就是一线教学的实施者，能更精准地发现备课中的设计巧思、作业批改中的实效性、以及教学反思的深度。这种“同行评议”促进了组内的经验交流与即时研讨，使检查成为一场生动的业务学习会，极大地强化了检查的诊断与改进功能。</p> <p class="ql-block"> 教学常规的生命力，在于“落细”更在于“抓实”。七小以常态化检查为镜，照见教学细节里的亮点与待精进之处。关于教学常规检查反馈:</p> <p class="ql-block"> 语文组在三（3）班的小练笔中展现出多样形式与丰富内容，数学组在三（3）、三（4）班的运算本使用中体现出教学巧思，科学组的“小练习单”等特色作业也颇具实效。但在细节落实上，各科均显示出一定不足：如语文大作文缺乏评语与修改、数学与英语学科中学生纠错机制未能有效落实、书写规范仍待加强等，说明在“教学—评价—反馈—修正”这一完整链条上，尚需进一步闭环管理。</p> <p class="ql-block"> 尽管存在提升空间，但双线检查的成效显著。我们看到，老师们备课书写美观，重难点突出；学生们作业格式规范、书写工整。一本本优秀作业、一篇篇精彩教案，正是师生用心耕耘的缩影。</p> <p class="ql-block"> 尺有所短 寸有所长。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！</p> <p class="ql-block">美篇制作：杨明华</p><p class="ql-block">美篇审核：龙亚楠</p><p class="ql-block">美篇签发：杨 文</p>