联校教研促发展 聚力前行共提升——马蹬镇小学数学低学段联校教研活动纪实

淅川县第一小学

　　初冬有韵催奋进，研思不辍启新程。为搭建校际交流的坚实桥梁，凝聚教育智慧，共破教学难点，助力教师专业成长。11月19日上午，马蹬镇小学数学联校教研活动如约而至，来自马蹬镇一、二小低学段的数学老师携手并肩，联校聚力，在思维碰撞与经验分享中，齐探教育教学的新方向，共同奏响了协同育人的奋进乐章！活动由马蹬二小齐长有副校长主持，中心校王振伟校长、主抓业务的侯殿丛副校长参加了活动！

精心筹备   蓄力起航

　　为保障数学联校教研活动圆满高效开展，马蹬二小领导高度重视，迅速组建教研团队统筹推进。筹备核心聚焦课例打磨，在新课标指引下，深入研究“如何上好低年级数学课”，着力推动新课标理论知识与课堂实践有机融合，重点培养学生核心素养。学校组织授课教师多轮磨课、试课，周兆虎校长和齐长有副校长更是亲自深入一线、全程指导。从微课展示夯实思路，到多轮试课优化环节、反复修改教案，每一处细节都精雕细琢，为活动高质量开展做好坚实铺垫。

课例展示，精彩纷呈

　　课堂展示环节，来自马蹬二小的两位优秀数学教师分别呈现了精彩的示范课。崔正宇老师执教一年级的《加减混合》一课,以生动的复习导入衔接旧知，课堂氛围始终轻松活跃，学生参与度十足。崔老师紧紧围绕天鹅湖情境图展开，引导学生观察图片并描述图片信息，再通过动手“摆一摆”活动真切感知变化过程，通过对比连加连减与加减混合的算式差异，帮助学生清晰构建知识体系。不仅让学生在表达与操作中深化了对运算意义的理解，更在细节中锻炼了语言组织与逻辑表达能力，让数学知识与生活情境、能力培养紧密联结，使课堂既有知识的厚度，也有思维的温度。

　　刘晓曼老师带来《认识东南西北》一课，课堂伊始，刘老师从学生熟悉的升国旗这一真实情境出发，引发认知冲突，建立“左右”与“东南西北”的概念，巧妙搭建起低年级学生的认知桥梁。又用生动的手势引导学生思考方向的关联性，孩子们的目光紧紧追随，课堂互动瞬间被点燃。实践性是本节课的另一亮点。小组活动中，学生们或围坐讨论，或起身指认方向，在“指方向”“做游戏”的过程中主动构建空间观念。课堂上，学生们动手制作方向牌，在实践中构建方向认知，全班同学积极参与互动，在教师引导下探索方向奥秘。教学借助生动的多媒体课件，用儿歌形式强化“早晨面向太阳辨方向”的知识，学生还通过分析校园平面图，深化理解，让“认知-应用-拓展”的完整链条清晰呈现，尽显数学与生活的紧密联结。

教学反思，沉淀成长

　　马蹬镇二小始终坚持每周研讨课后开展教学反思的优良传统，两位授课教师围绕本次课例进行深刻复盘。她们既肯定了课堂上新课标理念落地、重难点有效突破、互动设计灵动等成功之处，也坦诚剖析了教学节奏把控、个别学生关注度等方面的不足，并结合听课建议，明确了下一步改进方向：针对不足优化教学设计，细化课堂互动引导，进一步提升教学的精准性与高效性。常态化的反思不仅助力教师及时总结经验、弥补短板，更推动其在专业成长道路上持续精进，为教学质量提升注入持久动力。

评课交流，共促提升

　　课后，全体参会教师进行了深度研讨。大家围绕示范课的教学设计、课堂组织、教学方法、学生表现等方面各抒己见，积极交流心得。研讨过程中，老师们畅所欲言，既有对课堂亮点的肯定，有对教学细节的探讨，更有对教学困惑的共同破解，每一次交流都碰 撞出思维的火花，每一次探讨都凝聚着成长的力量。

　　随后，张敏老师从教学目标达成、教学方法创新、学生主体地位发挥等方面对两节课进行细致点评，她既充分肯定两节课从学生认知、年龄特点和知识、生活经验出发，设计有价值的问题串推动课堂的进程，以活动为载体落实核心素养的做法，更提出优化建议，强调一线教师要“回归数学本质、立足儿童发展”。她还鼓励老师们平时多学习、常反思，争取做一名孩子喜欢、家长满意的数学老师！

总结凝智  擎画新程

　　副校长侯殿丛指出：本次教研活动中，两节展示课以学生为核心构建课堂，通过精准问题设计与多元活动组织，生动诠释新课标理念，成为优质课的示范标杆。教师角色从主导者转型为引导者，为教学理念更新提供了鲜活样本。希望全体教师以新课标为指引，深耕教研、扎实推进家常课提质，各学校强化教研实效，聚焦学生主体地位，通过精准教学设计与活动创新，共同筑牢教学质量根基。

　　校长王振伟总结： 此次联校教研活动，为数学教师们提供了相互学习、 共同提升的优质平台，不仅展现了两位执教老师扎实的教学功底与创新的教学思路，更促进了校际间教育理念的交融与教学方法的互补。未来，马蹬镇第一、二中心小学将继续深化合作， 常态化开展此类教研活动， 携手深耕课堂教学，助力教师专业成长，共同推动马蹬镇小学数学教学质量再上新台阶！

　　此次联校教研活动的成功举办，为两校数学教师搭建了一个交流学习的良好平台，有效促进了教师教学理念的更新和教学能力的提升。相信在两校的共同努力下，校际教研将结出丰硕成果，为推动马蹬镇小学数学教学高质量发展注入新的活力。