<p class="ql-block">在安墩镇的青山绿水间，石珠小学这座承载着近八十年教育薪火的老校，如同一位慈祥的老者，静静注视着一代代学子的成长。2019年，在这所底蕴深厚的学校迎来七十华诞之际，石珠村委以一场意义非凡的校庆活动为纽带，发起成立奖教奖学基金会，点燃了乡村教育的星星之火。自2019年至今的七年光阴，这场由村民、校友、乡贤及外嫁女共同谱写的教育赞歌，用一本本证书、一笔笔奖金、一份份情谊，不仅改变了一部分学子的命运轨迹，更重塑了一方水土的教育生态，成为乡村振兴背景下“教育反哺”的生动范本。</p> <p class="ql-block">当建校七十周年的庆典锣鼓响彻石珠村时，村委敏锐地捕捉到这个凝聚人心的契机。不同于传统庆典的单纯纪念，他们将目光投向更深远的教育未来——成立奖教奖学基金会。倡议书一经发出，便如石子投入平静的湖面：石珠籍退休的、走出‘黄石径’异地打拼的、外嫁离开本地的及普通村民还有校友、乡贤，你三百我五百地汇聚心意……。当首笔善款到位的瞬间，不仅是对学校的物质支持，更是整个石珠村对教育价值观重新确认的精神仪式。这种“自己的学校自己爱”的朴素情怀，恰是乡村教育最深厚的根基。</p> <p class="ql-block">石珠村奖教奖学基金会的运作智慧体现在“奖”的艺术上。针对不同教育阶段设计差异化激励：对冲刺高考的学子，本科、研究生录取即给予奖励，既缓解家庭经济压力，更传递“知识改变命运”的明确信号；对基础教育阶段，则设立“进步之星”、“学科状元”等多元奖项，让每个级别都能发光。并特别设立“班主任特别贡献奖”，奖金倾斜给带班教师，这种“既奖苗也护根”的设计，使得教师队伍稳定性显著提高。七年来，基金会累计奖励：28名（其中：25名大学本科、3名研究生）学子带着家乡的祝福走进大学殿堂；小学有5个班级3次、30名学生4次分别获得优秀集体、个人（竞赛、考试成绩）等奖项，激发了孩子们的团队荣誉感及拚博进取的精神；6位优秀教师4次获奖，他们的示范效应带动了整个教学水平的跃升。</p> <p class="ql-block">基金会的意义早已超越奖金本身。每年频奖典礼上，受助学子与乡贤面对面交流的场景，构建成了特殊的情感联结……。更可贵的是，这种民间自发形成的教育共识，弥补了政策覆盖的盲区，形成了政府引导与民间力量互补的教育支持网络。</p> <p class="ql-block">站在近八十年的历史节点回望，石珠村的奖教奖学实践揭示了一个深刻命题：乡村教育的振兴不仅需要硬件的投入，更需要激活内生动力。当校友们把事业的成功反哺给母校，当教师把社会的认可转化为育人热情，这种多方共筑的教育同心圆，正是中国乡村教育最动人的风景。</p> <p class="ql-block">教育，是点亮未来的光，而在石珠，这朿光由全村人共同守护。助学兴教，石珠仍在继续……！</p>