杂书《伤仲永》（宋 王安石）

派河稚拙人

清晨，一笔、一墨、一杯水，展卷书写王安石的《伤仲永》，心中忽起波澜。这篇短文如一缕冷风，吹散了我对“天赋”二字长久以来的迷思。仲永五岁能诗，文理可观，乡人称奇，父辈引以为傲。可最终“泯然众人矣”——这六个字，像墨滴入水，缓缓在我心头晕开，沉重得让人喘不过气。

我想，倘若仲永生在今日，是否命运会有所不同？他的诗才若被录下，传到网上，怕是转眼就成了“神童”“天才少年”。短视频里，他穿着汉服提笔挥毫，弹幕刷着“未来大家”“这孩子不得了”。可热度来得快，去得也快。流量喂饱了平台，却未必能滋养一颗真正需要沉淀的心。才华被围观，被消费，被提前榨干——这和当年他父亲“环谒于邑人，不使学”的行径，又有什么本质不同？

真正的教育，从来不是展示，而是守护。王安石写《伤仲永》，伤的不只是一个孩子的陨落，更是对“重天赋轻教养”世风的痛心疾首。天资如火苗，风一吹就灭；唯有学识与修养，才是挡风的灯罩。仲永缺的不是笔墨，是静坐读书的时光，是沉心问学的环境。他缺的，是一个能对喧嚣说“不”的人。

而今重读此文，书写此文，窗外霞光灿烂。我忽然明白，我们每个人心里都住着一个“仲永”——那是我们曾闪现的灵感、突如其来的顿悟、某次灵光乍现的创作。可若不加珍惜，不以勤学固之，那些灵光终将消散在日常的尘埃里。真正的才华，从不怕晚成；真正值得敬畏的，是日复一日在书案前坐定的勇气。