文行班“每月主题工作坊”评分细则：一、方案设计科学性（30分）1. 目标适配性（10分）紧扣工作坊主题（如跨学科人文融合/文本深度解读），目标明确体现核心素养导向（如文学理解、批判思维）； 引用新课标或政策文件（如《义务教育课程方案》跨学科课时要求）。 2. 学科整合深度（10分） 跨学科主题需明确主学科与关联学科的协同逻辑（如“古诗中的地理意象”融合语文与地理）； 文本解读类需包含“文本分析+学生活动”双路径设计（如鲁迅作品解读结合角色扮演）。 3. 学情针对性（10分）基于真实学情（如学生认知水平、兴趣点）设计分层任务； 二、方案可操作性（40分）1. 实施步骤清晰度（20分） 分阶段流程（准备→实施→评价）完整，时间分配合理（如单课时/单元周期）； 任务指令具象化（如“小组合作收集乡土文化资料”而非“开展探究活动”）。 2. 风险评估与普适性（20分）预判实施难点（如跨学科课时协调、学生参与度不足）并提出应对策略。 方案可复用于同类教学场景。（如注明“适用于初中写景类文本教学”）。三、创新性与规范性（20分）1. 设计创新（10分）突破常规模式（如用历史学科知识讲解文本背景）2. 结构完整，格式统一，表达精炼（10分）四、等级评定合格（大于60分） ：计入成长档案 不合格（小于60分）：不计入成长档案，需参加补充培训。 注：每月公示评分最高前三名方案，获得本月“主题工作坊优秀之星”称号