<p class="ql-block"> 小学阶段是科学兴趣与思维的黄金启蒙期，科学课绝非“副科”，而是教会孩子“认识世界、解决问题”的核心课程。光明路小学科学组以“明德大讲堂”为平台，分享了落实教育科技强国战略的教学实践与思考。</p> <p class="ql-block"> 党的二十届四中全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，并将“科技自立自强水平大幅提高”列为“十五五”时期主要目标，对相关任务作出专章部署。</p> <p class="ql-block"> 小学科学教育紧扣这一时代要求，以“兴趣激发+思维培育+习惯养成”为核心，构建“基础认知—实验探究—创新实践”递进式课程体系。</p> <p class="ql-block"> 科学组张主任牵头教研，带领老师们深耕课堂。从教材解读到实验设计，每处细节反复研讨、精雕细琢，以严谨态度打磨每一堂科学课，让学生在探究中快乐成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在平时的科学学习中，老师们摒弃枯燥灌输，通过塑料袋上升了、植物生长观察等趣味实验，结合绘本、动画等具象化载体，点燃孩子好奇心；在实践中融入思维训练，引导学生形成“观察—假设—验证—总结”的探究逻辑，培养归纳、推理、质疑能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教师更是引导学生们，课余时间通过环保实践、科技小发明等活动，塑造他们坚持不懈的探究精神与社会责任感。</p> <p class="ql-block"> 以童心为帆，以专业为桨，光明路小学科学组正用每一堂生动的科学课，点燃好奇火种、解锁思维密码，让科学素养与创新思维扎根童年，为科教兴国战略筑牢最坚实的底层基础。</p> <p class="ql-block">编辑：赵倩 魏嘉</p><p class="ql-block">图片：黄诗语</p><p class="ql-block">一审：张志国</p><p class="ql-block">二审：邵飞</p><p class="ql-block">三审：孙锋</p>